教师教育教学工作反思

1、教师教育教学工作反思教师的反思能力培养是造就反思型教师的关键，有关教师教育教 学方面的工作反思该怎么写。下面是 精心为大家准备的教师教育教 学工作反思，希望大家喜欢。教师教育教学工作反思篇1一、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅 力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣， 并使 这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活 经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的 作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。二、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他 们的人文精

2、神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全 面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的 美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要 课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中， 逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身 学习奠定基础。三、教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心 向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育 教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。今年我主要负责二年级六个班级和五

3、、六年级八个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同， 这就要求老师 的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发 他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍 ！按照美术新课程标准 的要求，本学期新课开始之前即已周密详尽的教学计划。 按照学校工 作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节 课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查 阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事 的工作结合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能按照计划进 行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途 径。近年来我所任教

4、的班级坚持鼓励性的评价， 在学生的学习习惯和 主动性培养方面取得了明显的效果。 并参与课题研究、积极地参与学 科教研、坚持向专家学习、请教。本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把 满腔热情倾注在三尺讲台上，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。 组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度， 每次都认真参加学校的例会学习。二十一世纪是一个知识不断更新的社会，不仅需要教师掌握必要 的知识，还应当会运用现代化的教学手段， 起到优化教学过程增强教 学效果的作用。因此，我在平时能自己利用电脑制作课件，课堂中利用电教手段创设教学情境和气氛， 加强学生的美术体验。开拓学生的 艺术视野。我认真地分析小学

5、美术教材的编写特色及体系，懂得了小学美术 必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量， 他们的 兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后旧有 的结合学生的生活实际进行绘画、工艺的练习。每次备课时，我都细 心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于 生动活泼的游戏活动，时而用情境方法导入教学，增强了学生的美术 学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生受欢迎课。另外，根据本校 语文科研项目，举行四至六年级的古诗配画和手抄报比赛， 学生在学 习古诗的同时，也快乐的融入绘画的诗境，把绘画与学习语文相互结 合，取得很好的教学效果。总的说来，本学期美术教学工作顺利圆

6、满完成， 但也还存在不足 之处：在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上， 还存在个体差 异不同对待的欠缺；课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些 将是我以后要努力探讨的重要内容，当然教学中存在缺点也是在所难 免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下 而求索。”在下一学期的工作中要继续努力，争取取得更加突出的成 绩。教师教育教学工作反思篇2通过学习，我明白了，教师的教学反 思的重要性，而且针对教师逆行教学反思中存在的几个主要问题逆行 了照镜子，发现自己需要改速的地方还有很多很多。比如：反思点要重视学生的学习效果，就这方面今后要注意，关注学生的反应从而发 现自己教学中存在

7、的问题开予以改正。 另外，对于反思的重要性是在 于“思从而提高自己的教学水平，而不应该是为了应付检查而流 于形式。教学反思”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为 认识对象逆行全面而深入的冷静思考和总结， 就是研究如何教，如何 学，开在教中学，在学中教。师生互动情况以及如何小组合作探究新 知的经验过程写下来。如何写好教学反思呢，我认为可从以下几方面 着手。1 .写成功之处将教学过程中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法:课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚、条理分明的板书；某些教 学思想方法的渗透与应用的过程；教育学、心理学中一些基本原理使 用的感触；教学方法上的改革与创新等等，详细

8、得当地记录下来，供 以后教学时参考使用，开可在此基础上不断地改速、完善、推陈出新。2 .写不足之处即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们逆行回 顾、梳理，开对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为以后再教学 时应吸取的教训。3 .记教学机智课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流 的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些“智慧的火 花”常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。4 .写学生见解在课堂教学过程中，学生是学习的主体，他们总会有“创新的火 花”在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解

9、， 这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对他们也是一种赞 赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善， 可拓宽教师的教学思路，提高教学水平。因此，将其记录下来，可以 作为以后丰富教学的材料养分。只有不断地逆行教学反思才能真正成为一个有思想的教师。在来 年的教学工作中，我将重新反思自己的教学方法，争取做一名有思想 的教师！教师教育教学工作反思篇3我是一名幼儿教师，时光飞逝，转眼 间我在幼儿教师的岗位上已经工作几年多啦 ！在去年的一年里，我学 习到了很多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有意义的。而担班主任的工作更是官虽不大，但事关重大 ；事虽不多，但繁 杂琐碎;

10、虽然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担任了中二班的班主 任，对于在过去的两个月来，担上任的班主任来说，是有一点的难度。 我在刚开学时候，有一些不适应，每天总是忙的我不可开交，不知所 措，但是我现在已经适应了过来啦， 其实只要自己认真做好自己的工 作，合理的安排时间，这些都是没什么问题可在的 ！那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会：一、常规管理常抓，体现班级特色我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的 个小，太过于活泼，有的小朋友嗓门也不小，活动的量也较多。不过 这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动，为了保持良好的 常规，保证各项教学活动顺利地开展，我和配班梁老

11、师下定决心。在 常规管理中，把一些比较调皮、行动比较自由的孩子，我把他们放在 老师的眼皮底下坐，便于老师随时对他们进行教育；一些接受能力强， 但就是控制不住自己行为的孩子，我们特别留意他，对他严格要求 ； 另一方面也及时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的所有幼 儿时，我一般采取多鼓励，少批评的方法，幼儿的积极性也就大大提 高了，被表扬的感觉就找到了。二、爱心要做好班主任工作的首要条件是 1 :拥有良好的心态；2:对班主任 工作的热爱，只要对这项工作具有积极的热情， 才能把班主任工作做 好。其次，对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心，关爱每一个孩子 是做一个好班主任的前提，我们要像对自己的孩子一样去关爱他， 爱 护他、教育他、培养他，让每一个孩子都能感受到老师的关爱，感觉 老师像他的家人、像他的妈妈，一样时刻关心他们的成长，让每一位 家长也能够放心地把孩子送到我班里来三、家园联系认真做好与家长的交流和沟通工作，我们是运用电话采访和当面 的沟通。家长对老师的工作配合了、支持了，班主任的工作做起来也 就容易了、轻松了。于是我们经常通过丰富多彩的家园联系栏向幼儿 家长介绍幼儿园活动的新动态