浙江省高等职业院校教学工作及业绩考核指标体系

1、精选优质文档-倾情为你奉上浙江省高等职业院校教学工作及业绩考核指标体系一、指标体系本指标体系设6个一级指标和24个二级指标，具体如下：指标考核点名称名称分值或比例评价标准和计分方法1.教学保障（150分）1.1领导作用20%定性指标，由专家综合分析评定等次。领导班子对确保教学工作中心地位体制、机制的设计与执行；教学管理人员的力量配备情况；党委、行政主要领导研究、参与教学工作的情况。排名前20%的为优秀，前21%-40%的为良好，除存在重大问题的为不合格外，其余为合格。计分方法：按优秀100%、良好85%、合格70%、不合格0%计。1.2基本办学条件20%由教育厅计财处提供数据。依据教育部教发2

2、0042号及教高20085号中有关办学条件5项合格指标7项监测指标1项实训场地合格要求。计分方法：全部指标均达标的按满分计；合格指标及实训场地指标不合格每项扣5分，监测指标不合格的每项扣2分，扣完为止。1.3生均教学经费40%由教育厅计财处提供数据。当年度学校生均教学经费占当年度学校生均公用经费的比重情况。排名前20%，或当年增长30%以上的为优秀；前21%-40%，或当年增长20%以上的为良好；除存在重大问题的为不合格外，其余为合格。计分方法：按优秀100%、良好85%、合格70%、不合格0%计。1.4制度建设与执行20%定性指标，由专家综合分析评定等次。当学年学校有关教学的研讨、培训、指导

3、、检查、考核等制度建设、完善及执行情况，教学科研等效评价的制度安排及执行情况。排名前20%的为优秀，前21%-40%的为良好，除存在重大问题的为不合格外，其余为合格。计分方法：按优秀100%、良好85%、合格70%、不合格0%计。续一指标考核点名称名称分值或比例评价标准和计分方法2.教师情况（200分）2.1生师比20%由高职人才培养工作状态数据平台提供，当学年国家示范性（骨干）高职院校达到15:1、其它公办院校达到16:1，民办院校达到18：1。每下降一个点扣5分，扣完为止。2.2专任教师生师比30%由高职人才培养工作状态数据平台提供数据。国家示范（骨干）校达到19:1，其它公办院校达到20

4、:1，民办院校达到22：1。每下降一个点扣5分，扣完为止。2.3硕士以上学位教师5%由高职人才培养工作状态数据平台提供数据。当学年专任教师中具有硕士学位以上教师所占比例达到70%，或新进教师具有硕士学位以上人数所占比例，国家示范性（骨干）高职院校达到90%，省示范性高职院校达到85%，其他院校达到80%的为优秀；高于或等于当学年同类院校平均水平，或新进教师具有硕士学位以上人数所占比例达到70%为良好；达到当学年同类院校平均水平80%，或新进教师具有硕士学位以上人数所占比例达到50%的为合格；未达上述要求者为不合格。计分方法：按优秀100%、良好85%、合格70%、不合格0%计。2.4 “双师型

5、”教师20%由高职人才培养工作状态数据平台提供数据。当学年“双师型”教师占专业教师比例，国家示范（骨干）院校达到90%以上、省级示范院校达到85%以上、其他院校达80%以上，或当学年增长40%以上的为优秀；高于或等于当学年同类院校平均水平，或当年增长30%以上的为良好；达到当学年同类院校平均水平80%，或当学年增长20%以上的为合格；未达上述要求者为不合格。计分方法：按优秀100%、良好85%、合格70%、不合格0%计。2.5 兼职教师授课10%由高职人才培养工作状态数据平台提供数据。当学年兼职教师教授课时占总课时的比例达25%以上和占专业课时比例达50%，或当年二项指标均增长40%以上的为优

6、秀；高于或等于当年度同类院校平均水平，或当年二项指标均增长30%以上的为良好；达到当年度同类院校平均水平的80%，或当年二项指标均增长20%以上的为合格；未达上述要求为不合格。计分方法：按优秀100%、良好85%、合格70%、不合格0%计。2.6专任教师留（访）学5%当学年专任教师留（访）学3个月及以上比例达到6%，或当学年增长20%以上的为优秀；高于或等于当学年同类院校平均水平，或当学年增长10%以上的为良好；达到当学年同类院校平均水平50%的为合格；低于当学年同类院校平均水平50%的为不合格。计分方法：按优秀100%、良好85%、合格70%、不合格0%计。2.7 教师培训10%定性指标，由

7、专家综合分析评定等次。学校有专门部门负责并有计划地开展专兼职教师培训，提升中青年教师业务水平及教学能力和兼职教师教学能力等的情况。排名前20%的为优秀，前21%-40%的为良好，除存在重大问题的为不合格外，其余为合格。计分方法：按优秀100%、良好85%、合格70%、不合格0%计。续二指标考核点名称名称分值或比例评价标准和计分方法3.人才培养质量情况（300分）3.1当年高考投档线10%本指标所需数据由省教育考试院提供，下同。计划招生投档分数中位线排名前20%的为优秀，前21%-40%的为良好，除存在重大问题的为不合格外，其余为合格。优秀100分，良好85分，合格70分，不合格零分。注：同时参

8、与高考和单考单招招生的学校，该考核点指标分值=高考招生考核等级比例×50%的该考核点分值+单考单招招生考核等级比例×50%的该考核点分值；只参加一种类型招生学校，该考核点分值=该类型招生考核等级比例×100%该考核点分值。杭州、宁波两市城区以外高校在中位线分数上增加5分计分，其中衢州、丽水地区增加10分计分。3.2毕业生就业率40%当年毕业生就业率（X）98%为优秀，98%X95%为良好，95%X90%为合格，X90%的为不合格。计分方法：按优秀100%、良好85%、合格70%、不合格0%计。3.3毕业生创业率5%排名前20%的为优秀，前21%-40%的为良好，没

9、有创业的为不合格，其余为合格。优秀100分，良好85分，合格70分，不合格零分。3.4专业就业对口率5%当年毕业生就业专业对口率（X）80%的为优秀，80%X60%为良好，60%X30%为合格，X30%的为不合格。计分方法：按优秀100%、良好85%、合格70%、不合格0%计。3.5毕业生就业人均起薪水平10%当年毕业生就业人均起薪水平超过毕业生就业工资平均水平30%的为优秀，超过但未达30%或等于毕业生就业工资平均水平的为良好，低于毕业生就业工资平均水平70%的为不合格，其余为合格。计分方法：按优秀100%、良好85%、合格70%、不合格0%计。3.6学生对教学的满意度15%考核学生对专业课

10、程理论教学效果、实践教学（含理实一体化教学）效果、教师教学水平及师资队伍实力等方面的满意度。满意度前20%的为优秀，前21%-40%为良好，不满意率达50%及以上的为不合格，其余为合格。计分方法：按优秀100%、良好85%、合格70%、不合格0%计。3.7用人单位对毕业生的满意度10%考核用人单位对当年毕业生的上岗、岗位适应、岗位胜任等能力和职业素养、综合素质等方面的满意度。满意度前20%的为优秀，前21%-40%的为良好，不满意率达50%及以上的为不合格，其余为合格。计分方法：按优秀100%、良好85%、合格70%、不合格0%计。3.8毕业生升学率5%当年毕业生升入高一级学校比例达到10%或

11、超过当年同类院校平均水平30%的为优秀；超过但未达30%或等于当年同类院校平均水平的为良好；达到当年同类院校平均水平70%及以上的为合格；低于当年同类院校平均水平70%的为不合格。计分方法：按优秀100%、良好85%、合格70%、不合格0%计续三指标考核点名称名称分值或比例评价标准和计分方法4.教学建设与改革情况(200分)4.1教学改革与建设100%定性指标，由专家综合分析评定等次。重点考核学校当学年贯彻教育规划纲要要求，树立以学生为中心的培养理念，落实文化知识学习和思想品德修养、创新思维和社会实践、全面发展和个性发展紧密结合的人才培养要求，优化人才培养方案，加强专业、课程建设，推进教学模式

12、改革，改进教学方式方法，改革教学评价等方面的工作情况，以及在省级优势专业、省级特色专业、省级精品课程、省级重点教材、省级示范性实训基地、人才培养模式创新示范点、省级教学改革研究项目、省级课堂教学改革项目、省级优质教学资源平台建设，构建中高职相衔接的专业课程体系，积极参与职业教育国际标准和规则的研究与制定，积极开展中外合作办学等方面取得的成效。排名前20%的为优秀，前21%-40%的为良好，存在重大问题的为不合格，其余为合格。计分方法：按优秀100%、良好85%、合格70%、不合格0%计。5.校企合作与专业社会服务能力建设（150分）5.1校企合作教学50%定性指标，由专家综合分析评定等次。重点

13、考核学校当学年在创新或完善校企合作运行机制、体制，推进校企深度融合、双方共赢等方面的工作情况；学校与行业（企业）共同制订专业人才培养方案，共同开发课程，共同开发教材和其他教学资源，实现专业与行业（企业）岗位对接；校企共建“校中厂”、“厂中校”等形式的实践教学基地，推动实践教学改革；校企共同完成教学任务，共同设计与组织实施教学方案，联合组织实训，提升教学效果，突出人才培养的针对性、有效性、灵活性和开放性等方面取得的成效。排名前20%的为优秀，前21%-40%的为良好，存在重大问题的为不合格，其余为合格。计分方法：按优秀100%、良好85%、合格70%、不合格0%计。5.2专业社会服务能力50%由高职人才培养工作状态数据平台提供数据。当学年学校所有专业为社会提供技术应用开发与服务情况；当学年学校所有专业为社会提供员工培训、为社会提供员工鉴定人次。排名前20%，或当年增长20%以上的为优秀；前21%-40%，或当年增长10%以上的为良好；无服务的为不合格；其余为合格。计分方法：按优秀100%、良好85