家庭电路与安全用电导学案

1、家庭用电（学案）学习目标：1、观察家庭电路的组成及连接方法，知道火线和零线。2、通过学习，知道用测电笔辨别火线和零线的方法。3、了解生活中安全用电的知识，增强安全用电意识。学习重、难点家庭电路图、开关的接法、三孔插座接法、家用电器外壳接地、火线、零线的含义；学法指导自主阅读、合作学习、探究一、学生按照认真阅读课文，在学生阅读课文的过程中要求学生注意针对学习目标划出课文中有关知识点。二、学生结合自学情况首先独立做“学案”，然后分小组认真讨论，分析自学成果，找出自学得失，养成良好的学习习惯。学案题（可以参照课文做）1.家庭电路主要由进入家庭的、电能表、>?开关、插座、用电器等组成.在家庭电路

2、中，开关和电灯是联的，插座与电灯是联的，保险盒（熔断器）是在电路中的.2. 家庭电路中与大地之间电压为220V的线叫,与大地之间电压为零的线叫.三线插头除了把用电器连入电路之外，多出来的头比较（长/短），当插头进入插座时，可以（先/后）把用电器的与M接起来.6.双线插座的接法是：,三线插座接法是：7. 测电笔是用来辨别和的工具，使用时，手应当接触,当笔尖接触电线时，若式管发光，表明接触的是，当测电笔的笔尖接触电线时，（允许/不允许）用手或身体的其他部分在去接触笔尖.8、安装家庭电路中的熔丝时，用熔点较低的铅锦合金丝千万不要用铁丝、铜丝代替，因为铁丝、铜丝的熔点太.9. 我们知道，人体是导体，只

3、要有电压加在人体上，就会有电流通过.通常所说的“触电”是指.10. 为了防止触电，必须把用电器的开关装在上，这样断开开关后，用电器与分离，家用电器的金届外壳一定要.三、学生在做学案的基础上结合学习目标再次阅读课文。四、在两次自学的基础上学生做“再学案”再学案题（必须独立完成）1 .照明电路里的保险丝应该选用（）铜丝B.铁丝C.铅锦合金丝D.任何金届丝都行2 .安装家庭电路时，下列几种做法中，正确的是（）A. 将各盏电灯申联B.将插座和电灯申联C.将保险丝装在总开关的前面D.零线直接进灯座，火线经过开关再进灯座3. 家庭电路的室内电路组成顺序是（）A.电能表、总开关、用电器、保险盒B.总开关、电

4、能表、保险盒、用电器C.电能表、总开关、保险盒、用电器D.电能表、保险盒、总开关、用电器三脚插头中与用电器金届外壳相连接的插脚比另外两个稍长，这样做是为了（）使插头的造型更美观B.有利丁区分火线与零线插脚C.插入插座更稳固D.插入插座时，确保用电器外壳先接地4. 如图所示电路，当开关S接通后，电灯不发光，若用测电笔在A、B、C、D各点测试，发现在A、BC三点式泡都发光，在D点泡不发光，可以判断线路的故障（A. 在AB段断路B. 在Bg断路C. 在Bg断路D. 在CDK断路5. 闭合室内照明电路开关，发现灯泡不亮，但灯座完好，用测电笔测试灯座两接线柱，发现测电笔式管都发光，由此可判断（）A.火线

5、断了B.零线断了C.灯泡灯丝断了D.火线短路与零线断路均可能家庭电路中各盏照明灯是联的；如右图所示，人们用测电笔辨别火线和零线的四种使用方法中，正确的8.如图所示是小明家部分线路连接图。当小明用测电笔接触插座的右孔时，式管发光，可知右孔内的电线与进户线中的火线相连接；当闭合开关S,灯L在亮的瞬间熄灭，而室内其它用电器仍正常工作，则灯L处电路（填“开路”或“短路”）9.请将螺丝口电灯，开关，保险丝，插座（准备接大功率用电器）和三孔插座，正确地接入家庭电路。火零五、学生交流、讨论分析“再学案”所做情况，老师在学生讨论分析的基础上引导学生分析其中的问题，让学生真正的理解这些问题。连接中考（必须独立完

6、成）1、（2012年）.关丁安全用电，下列说法正确的是（）有金届外壳的用电器的三脚插头，较长的脚与该用电器的外壳相连用测电笔检查电路时，手不能接触笔尾金届体控制家用电器的开关应与该用电器并联家庭电路中的空气开关跳闸了，一定是发生了短路2、（2012年）.使用测电笔来判别照明电路的火线和零线时，手必须接触,当笔尖接触导线时，若式管发光，则该导线是线。3、（2009年）.如图，闭合室内照明电路开关，发现灯泡不亮，灯座连接完好，用测电笔测试灯座两接线柱，发现测电笔式泡都发光,由此可判断（）A. 进户线火线断了；菱B. 进户线零线断了；气c.灯泡灯丝断了；Ly1D.火线与零线开路均可能®'©4、（2009年）.如图所示，洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三脚插头，这样做是为了（）A. 节省电能；B. 避免外壳带电造成触电；延长使用寿命；D.造型更美观符合安全用电原则的是（5、（2011年）.如图所示的各情景中，A电器失火时先切断电源B湿衣服晾在电线上用电器未