工程测量试验报告电子版

1、南昌大贵工程测量实验报告实验形式：E卜中口分散学生姓名:周浩佥学号：6002313026学院名称：建筑工程学院专业班级：工程管理131实验单位：南昌大学实验时间：2014年上半年2014年4月29日南昌大学实验报告学生姓名：学号：专业班级：实验类型：口验证综合口设计口创新实验日期：实验成绩：实验一水准仪的认识和使用一、目的要求1、了解DS型水准仪的基本构造，认识其主要构件的名称和作用。2、练习水准仪的正确安置、瞄准、读数及记录。二、仪器工具水准仪1台、脚架1副、水准尺1吧、记录板1块。三、实验内容及方法1、仪器的安置首先安放三脚架，使架头大致水平，把三脚架的脚尖踩入土中；再从箱中取出仪器，放上

2、架头，用连接螺旋拧紧。2、仪器的认识对照书本中的DS型水准仪图，找到各个部件，并熟悉它们的名称和作用。3、水准仪的使用(1) 粗平'双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时均匀对向(或反向)转动，使圆水准气泡向中间移动；再用左手食指和拇指拧另一只脚螺旋，是气泡移至圆水准器居中位置。若一次不能居中，重复上述步骤。(气泡移动方向与左手拇指移动方向一致)(2) 瞄准 把望远镜对准明亮背景，调焦至无穷远，再进行目镜调焦，使十字丝最活晰;通过望远镜上缺口和准星初步瞄准水准尺，旋紧制动螺旋；进行物镜调焦，使水准尺分划十分活晰；转动微动螺旋，使水准尺一侧靠近十字丝纵丝，注意消除视差。精平转动微倾螺旋，使水

3、准管气泡左右符合。(3) 读数用十字丝中丝(横丝)读数，对丁倒像望远镜的仪器，从上往下读，估读到毫米。(4) 记录移动水准尺，或改变仪器高度，读两组数，记录丁下表中，计算高差。测站点亏水准尺读数高差备注后视前视A11461-9单位：mmB21452C31378+62D41440乃南昌大学实验报告学生姓名：学号：专业班级：实验类型：口验证综合口设计口创新实验日期：实验成绩：实验二四等水准测量一、目的要求1、掌握用双面水准尺进行四等水准测量的观测、记录、计算方法。2、熟悉四等水准测量的主要技术指标，掌握测站及水准路线的检核方法。二、仪器、工具水准仪1台，三脚架1副，双面水准尺1对，尺垫1对，记录板

4、1块。三、实验内容及方法1、选定一条闭合或附合水准路线，其长度以安置4或6个测站为宜。2、在起点与第一个立尺点问设站，按以下顺序观测：后视黑面尺一一读取下、上丝读数，精平，读取中丝读数；后视红面尺一一读取中丝读数；前视黑面尺读取下、上丝读数，精平，读取中丝读数；后视红面尺一一读取中丝读数。3、按“四等水准测量观测手簿”要求，记录完毕随即计算，符合各项限差后方可迁站。4、依次设站同法施测其它各站。5、施测完毕后，计算闭合差、各站高差改正数及各待定点高程。6、主要限差：等级前后视距不等差（米）同一水准尺之差（黑+K-红）（毫米）红黑血鬲差之差（毫米）视线标准长度（米）视线距地面高度（米）每站积累四

5、<5<10<3<580三丝能读数等级闭合差（毫米）备注平地山地四2/L6而n:测站数®南昌大学实验报告学生姓名：学号：专业班级：实验类型：口验证综合口设计口创新实验日期：实验成绩：四等水准测量记录手簿自点至点班级组次观测者记录者仪器编号日期时间天气计算者测站编号后尺上丝、心刖尺上丝方向及尺号水准尺读数黑+K减红平均高差备注下丝下丝后视距前视距黑面红面视距差£视距差A14401438后13005989-2-0.0045平均高差为M11591159刖127.9后一前P-0.006r-0.103-30.20.2B17821519后

6、r1671P646230.2225视距为M15601319刖P1450P6138-122.226.0后一前0.2210.32443.84.0C16321538后1498618830.078913631298924.0后一前P0.077P-0.020-32.96.9D13621662后123960251-0.30811161428刖P1545P6235-324.623.4后一前0.077-0.21041.28.1后-0.0115刖后一前后刖后一前由南昌大学实验报告学生姓名：学号：专业班级：实验类型：口验证综合口设计口创新实验日期：实验成绩：实验三经纬仪的认识和使用一、目

7、的要求1、了解D&光学经纬仪的基本结构及主要部件的名称与作用。2、掌握经纬仪的操作方法及读数方法。二、仪器、工具DJ6光学经纬仪1台，三脚架1副、测钎2支，记录板1块。三、实验内容及方法1、认识仪器对照实物，找到相应的部件，说明名称及作用。2、仪器的使用 （1）对中整平（光学对中法）安好三脚架。 装上仪器，旋紧连接螺旋。固定一个架腿，手执另两个脚腿前后左右移动，眼睛从光学对中器中寻找地面标志，让光学对中器视窗中的小圆圈中心对准地面标志中心。然后踩紧三脚架腿。 粗平：伸缩三脚架的脚腿，使经纬仪基座上的圆水准器气泡居中。 精平：转动照准部，使照准部水准管与一对脚螺旋连线相平行，同时均匀相对

8、（或相反）方向旋动脚螺旋，使水准管气泡居中（气泡移动方向与左手拇指移动方向一致），将照准部旋转900,按左手拇指规则旋转第三只脚螺旋，使气泡居中。使水准管气泡在任何位置不偏离1格为准。 若对中有偏离，可略微松开连接螺旋，平移基座，使之对中后，再旋紧连接螺旋。 精平（同）。 重复一，直至满足要求为止。 （2）瞄准目标将望远镜对向明亮背景调焦至无穷远，调目镜使十字丝活晰。松开照准部水平制动螺旋，用望远镜上的瞄准器对准目标（测钎），使之位丁望远镜视场内，旋紧望远镜制动螺旋和水平制动螺旋。 物镜调焦使目标成像活晰。 消除视差。 旋转望远镜微动螺旋及旋转水平微动螺旋，使十字丝纵丝精确照准目标的下部。 （

9、3）读数调整度盘照明镜的位置，使读数窗口亮度适当。 调整读数显微镜目镜，使度盘分划线活晰。 分活读数窗口，标明H或一的为水平度盘读数，标明V或上的为垂直度盘读数。度盘分微尺将相当丁1°的宽度分为60格，每格对应1，估读至0.1'（6）。学生姓名：学号：专业班级：实验类型：口验证综合口设计口创新实验日期：实验成绩：测站目标竖盘位置水平度盘读数备注0国A盘左000000C134600C盘右盘左1934600A1795942醪南昌大学实验报告学生姓名：学号：专业班级：实验类型：口验证综合口设计口创新实验日期：实验成绩：实验四测回法观测水平角一、目的要求1、进一步熟悉DJ6级经纬仪2

10、、掌握用D级经纬仪进行测回法水平角观测的操作、记录和计算方法。二、仪器、工具DJ6级经纬仪1台，三脚架1副，测钎2支，记录板1块。三、实验内容及方法1、在地面上选定一点C,再选择A、B两点（测钎或高楼上避$针）。2、在C点安置经纬仪，经对中整平，用盘左位置瞄准左目标A,并用水平度盘变换装置使水平度盘读数为0°05'以内的数值。再次瞄准A,读数a左，记下该水平度盘读数。3、顺时针转动照准部，瞄准右目标B,得读数b左，记下该水平度盘读数。4、计算盘左半测回测得的水平角值：6左=b左一a左。5、倒转望远镜成盘右位置，瞄准右目标B,得读数b右，记下该水平度盘读数。6、逆时针方向转动照

11、准部，瞄准左目标A,得读数a右，记下该水平度盘读数。7、记算盘右半测回测得的水平角值：6右=b右a右8、若6左与6右的差值不大丁35，取其平均值作为一个测回的水平角值：61=（6左+6右）/29、该角进行第二、三测回时，应按（i1）虺配置度盘再按2-8步骤n得出&1,&2&no10、若61,026n中两两差值不大丁24，则取其平均值作为该角的观测角值：6=（6+62+6n）/n四、思考题1、采用盘左盘右观测水平角的方法可消除哪些误差的影响？®南昌大学实验报告学生姓名：学号：专业班级：实验类型：口验证综合口设计口创新实验日期：实验成绩：测回法测水平角记录手簿班级

12、：组次：时间：观测：仪器号码：一日期：天气：记录:测站竖盘位置目标水平度盘读数角值平均角值备注0'0'0'1盘左A000000134600134609C134600盘右C194600134618A17959422盘左A450000134700134709C584700盘右C2784718134718A22506003盘左A900000141224143124C1041424盘右C2840630145024A26916064盘左A1350000135000134818C1485000盘右C3285106134736A3150330®南昌大学实验报告学生姓名：学号

13、：专业班级：实验类型：口验证综合口设计口创新实验日期：实验成绩：实验五竖直角观测与指标差的检校一、目的要求1、了解经纬仪竖盘注记形式，弄活竖盘与指标及指标水准管之间的关系。2、掌握竖直角观测、记录、计算及指标差检校的方法。二、仪器、工具DJ6光学经纬仪1台，三脚架1副，校正针1根，记录板1块。三、实验内容及方法（一）竖直角观测1、在指定地点安置经纬仪，并进行对中、整平。转动望远镜，观测竖盘读数的变化规律。写出竖直角及竖盘指标差的计算公式。2、盘左：瞄准目标，用十字丝中丝切丁目标某一部分（如房顶避$针顶端）；转动竖盘指标水准管微动螺旋，使指标水准管气泡居中，读取竖盘读数，计算竖直角值。3、盘右：

14、同法观测、记录。4、计算一测回竖盘指标差及上、下半测回竖直角的平均值。检查各测回指标差互差及竖直角值的互差是否超了（指标差互差在土25”之内；同一目标各测回竖直角互差在土25”之内，超限应重测），计算同一目标各测回垂直角的平均值。（二）竖盘指标差的检验与校正检验对一大致水平的目标，盘左，盘右观测，计算指标差x。若|x|>2'时，则需要进行校正。校正仪器位置不动，仍以盘右瞄准原目标；转动竖盘指标水准管微动螺旋，将原竖盘读数调整到正确读差（即原盘右读数减指标差x）;拨动指标水准管校正螺丝，使气泡居中。如此反复检校，直至满足要求为止。四、思考题1、说出望远镜与竖直度盘的关系，竖直度盘与指标的关系，指标与指标水准管的关系。竖直角观测记录日期年月日天气仪器号码班级组次测站目标竖盘位置-竖盘读数半测回竖直角一测回竖直角指标差备注0'0'0'0'左82020