小学语文四年级下册第三单元试题

1、四年级语文下册第三单元综合测评卷（时间：9090 分钟满分：100100 分）题号一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。（8 8 分）t t nng lulu ozhzh a o o xixi cxixi a o o s s ajiji a chch ab b o t t a o oshushu i p p in n gf c n n x x i n ni g m m n n gl l Ogj j i( () )静足（) )xixi c闲（）（）( (）谷mdnmdn( () )长傲 ()()huhu i指（）（）光 ()()、巧填同音字。（8 8 分）三、填上合适的词。（1212

2、分）（）（）然朝（）（）快（）（）春（）（）（）（）续（）（）窄（）（）山遍野（）（）复( ( ( ( (）的流苏( (）的金晕( (）的光华( (）的雪花( (）尘垢( (）阴霾( (）着手( (）溪流( (）的朝霞）的树枝）新泥）水珠四、查字典填表。（8 8 分）加点字音序音节部首再查几画选择正确的义项打“拥挤1许多人、物很紧地挨着；2在拥挤的环境中推；用压力使排出。跋涉踵着水走；经历；牵连，关联。不速之客迅速，快；速度；邀请五、词句段运用。（7 7 分）1 1.看到下面的这些著作，你知道他们的作者都是谁吗？（2 2 分）离骚( ( ) )桃花源记（) )春晓( ( ) )岳阳楼记一一（)

3、 )2 2.阅读句子，完成练习。（5 5 分）河边柳，山下松。柳条长，松针密。水面菱，泥中耦。菱有角，藕有节（1 1）_ 短文中一共写了 这几种植物， 它们的特点分别是_ 。（2 2 分）（2 2） 请找出规律，根据短文继续写出三句。（3 3 分）河边柳条长，_ 。_ ，_六、按要求改写句子。（1010 分）1.1. 抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。（缩句）2.2. 小白菊抬起头。（扩句）3.3.哪一颗星没有光？（改为陈述句）4.4.我被恬静的小溪吸引住了。（改为“把”字句）5.5.我不禁忍不住放了它。（修改病句）七、 日积月累。（6 6 分）1.1._ 诗是人类_,诗给人类_。艾青2.2

4、._诗和音乐一样， 。-朱光潜3.3._ 诗是的自然流露，它源于宁静中 回忆起来的情感。一一英国华兹华斯八、 课文回顾。（4 4 分）1.1._ 短诗三首摘自 _ （作者）的诗集_ 。（七一）和（一五九）都表达了作者对 _ 的怀念，赞美了伟大的 _ ;而（一三一）则表达了对_ 的挚爱。2.2._ 绿的作者是近代诗人，诗歌通过对绿的描述，表达了诗人对_。九、 课外阅读。（7 7 分）云之歌（节选）我是云我轻轻地飘我爱漫游忽而东去忽而西来早晨我披着玫瑰紫的围巾飞向原野去迎接日出黄昏我穿着灿烂的金衣伫立湖畔去欢送落日1.1. 写出下列字词的反义词。（2 2 分）来一（）迎接一（）落一（）灿烂一（）2

5、 2 .诗歌中的云都有什么颜色？ （2 2 分）3.3.“伫立”的意思是： 长时间地站着。请用“伫立”一词造句（3 3 分）十、习作乐园。（3030 分）成长中，有快乐，也有失意。你有哪些话想一吐为快呢？请以_,请听我说为题写一篇作文。先在横线上填上人名或称呼，然后写一写自己 的心里话。要求语句通顺，内容真实，感情真挚。四年级语文下册第三单元综合测评卷（时间：9090 分钟满分：100100 分）题号一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。（8 8 分）t t（& &g lulu ozhzh a o o xixi cxixi a o o s s ajiji a chch

6、 a藤萝朝霞潇洒交叉b b o t t a o oshushu i p p in ng f f d n n x x 1 n ni g m m n n gl l Og波涛水瓶繁星朦胧、巧填同音字。（8 8 分）三、填上合适的词。（1212 分）（洁白）的流苏（灿灿）的金晕（姗姗来迟）的朝霞（银色）的光华（晶亮）的雪花（白雪皑皑）的树枝j j 1（寂）静xixi d 闲 （暇）mdnmdn（漫）长 huhu 1指（挥）足（迹）（峡 ）谷 傲（慢）光（辉）（继）续（狭 ）窄（漫） 山遍野（恢 ）复（洗净）尘垢（推开）阴霾（踏着）新泥（挽）着手（涉过）溪流（抖去）水珠四、查字典填表。（8 8 分）加点

7、字音序音节部首再查几画选择正确的义项打“拥挤Y Yyonyon g扌5 5许多人、物很紧地挨着；在拥挤的环境中推；用压力使排出。跋涉S Ssheshe氵7 7踵着水走；经历；牵连，关联。不速之客S Ssusu、辶7 7迅速，快；速度；邀请五、 词句段运用。（7 7 分）1.1.看到下面的这些著作，你知道他们的作者都是谁吗？（2 2 分）离骚一一（屈原）桃花源记一一（陶渊明）春晓一一（孟浩然）岳阳楼记一一（范仲淹）2 2 .阅读句子，完成练习。（5 5 分）河边柳，山下松。柳条长，松针密。水面菱，泥中藕。菱有角，藕有节。（1 1） 短文中一共写了 柳、松、菱、藕 这几种植物，它们的特点分别是 柳

8、 条长，松针密，菱有角，藕有节。（2 2 分）（2 2） 请找出规律，根据短文继续写出三句。（3 3 分）河边柳条长，山下松针密。水面菱有角,泥中藕有节。六、 按要求改写句子。（1010 分）1.1. 抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。（缩句）凤蝶儿在闲游。2.2. 小白菊抬起头。（扩句） 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。3.3.哪一颗星没有光？（改为陈述句）每一颗星都有光。4.4.我被恬静的小溪吸引住了。（改为“把”字句）恬静的小溪把我吸引住了。5.5.我不禁忍不住放了它。（修改病句）我不禁放了它。七、 日积月累。（6 6 分）1.1.诗是人类 向未来寄发的信息,诗给人类 以朝向理想

9、的勇气。一一 艾青2.2.诗和音乐一样， 生命全在节奏。一一朱光潜3.3.诗是 强烈感情 的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感 。 英国华兹华斯八、 课文回顾。（4 4 分）1.1.短诗三首摘自 冰心（作者）的诗集繁星。（七一）和（一五九） 都表达了作者对 母亲 的怀念，赞美了伟大的 母爱;而（一三一）则表达了 对大海的挚爱。2.2.绿的作者是近代诗人 艾青，诗歌通过对绿的描述，表达了 诗人对美好生活的向往 。九、 课外阅读。（7 7 分）云之歌（节选）我是云 我轻轻地飘我爱漫游 忽而东去忽而西来早晨我披着玫瑰紫的围巾飞向原野去迎接日出黄昏我穿着灿烂的金衣伫立湖畔去欢送落日1 1.写出下列字词的反义词。（2 2 分）来一（去）迎接一（欢送）落一（起）灿烂一（暗淡）2 2 .诗歌中的云都有什么颜色？ （2 2 分）玫瑰紫色和金色。3.3.“伫立”的意思是：