新形势下高校足球教学的改革及对策

1、新形势下高校足球教学的改革及对策摘 要：随着新课程改革的施行及深化，高校越来越重视足球教学，并且在教学大纲中明确的制定出了高校足球教学改革的措施。足球是深受我国国民喜欢的体育工程之一，高校学生更是喜欢足球运动，因此，高校足球教学受到了广泛的重视。分析了新形势下高校足球教学的现状及存在的问题，并在此根底上提出了详细的改进措施。关键词：高校足球;教学改革;对策当前，高校学生的学业比较重，学习压力比较大，足球运动可以帮助学生减轻压力、放松心情，因此，在各大高校的教学体系中，出现了足球教学的身影。现今，在一部分高校中已经建立了专业的足球队。新课程施行之后，高校的各个学科都进展了教学改革，足球教学也不例

2、外，但是由于受到传统教学思想的影响，足球教学改革还不够彻底，仍然存在着一些问题。一、新形势下高校足球教学的现状及存在的问题一教师队伍方面的问题当前，很多高校的足球教师都是曾经的专业运发动，他们都拥有专业的足球技术，而且体能充分，但是作为教师，其专业知识程度还远远的缺乏。高校足球教师缺乏专业的教学知识及教学方法，在教学过程中过于单调的向学生传授足球技能，导致学生很难保持长时间的学习兴趣，影响足球教学的教学效果。二高校足球教学体制不完善高校在进展足球教学时，教学体制还存在着很多方面的问题，其中最主要的问题就是教师的“一视同仁。这个“一视同仁是指教师在足球教学过程中，无视了学生自身的特点，采取统一的

3、教学方法，使得学生失去学习足球的兴趣。产生“一视同仁的原因有两方面：一是教师对学生的理解比较少;二是受到传统的足球教学体制的影响。三学生自身的学习兴趣缺乏足球不但可以强身健体，还可以进步学生的素质，但是大部分高校的学生没有充分的认识到足球的作用，足球意识比较淡薄，因此在学习足球时，缺乏兴趣和热情，导致教师的足球教学施行受到了严重的阻碍。四足球教学场地及设施方面的问题目前，在大部分的高校中，都存在着足球教学设施陈旧、教学场地质量差的问题，造成这两方面问题的主要原因还是经费缺乏。由于教学设施陈旧、教学场地质量差，给正在上课的学生带来一定的平安风险。二、新形势下高校足球教学改革的对策一进步教师的专业

4、素质作为足球教师，除了要具备专业的足球技能之外，还应有先进的教学理论及教学方法，因此，为了进步教学质量，就要加强教师专业素质的培养。在新课改中，明确的提出足球教师要坚持与时俱进。因此，足球教师要不断地提升自身的专业素质，有效地进步教学程度，在教学过程中充分的调动起学生的积极性，从而真正的发挥足球教学的作用。除了传授足球专业技能之外，足球教师还应开展一些与足球相关的知识教学，有效地培养学生的学习兴趣，从而实在进步教学效果。二施行教学体制改革在传统的足球教学中，教学体制非常的单一，无视学生的个性化需求，以标准化的方式来开展足球教学，这使得学生学习的积极性大打折扣，对教学效果产生了很大的影响。新课改

5、要求足球教学进展改革，作为足球教师，要对教学体制进展改革，在充分理解学生特点的根底上采取恰当的教学方法，从而建立起和谐的师生关系，并加强教师与学生之间的交流。在进展足球课堂教学时，教师以引导为主，让学生成为课堂教学的主体，充分吸引学生的注意力。三完善足球教学根底设施根底设施是正常开展足球教学的物质保证，假设足球教学根底设施不完善不仅会阻碍足球教学的开展，还会对学生的人身平安产生危害。因此，高校要特别重视足球教学根底设施建立，加大资金的投入力度，在学校内建立专业的足球场地，并将陈旧的根底设计交换掉，从而保障足球教学的正常开展。四培养学生的足球意识尽管足球是一项体育运动，以理论为主，但是在进展足球教学的过程中，还要注重理论知识的传授，通过理论知识的传授有效地培养出学生的足球意识，以进步学生学习足球的兴趣，进而在开展实际的足球教学过程中，学生可以主动地参与到足球教学活动中，实在的进步自身的足球技能程度，到达锻炼身体和进步综合素质的双重目的。新课改施行之后，要请教学要以素质教育为主，足球教学也不例外，足球教师在进展教学的过程中要以培养学生的综合素质为主。作为足球教师，首先要充分的理解每个学生的实际情况，接着根据实际情况制定科学的教学方案，并采用合理的教学方法提升学生的足球技能及综合素质。同时，在进展足球教学的过程中，还要注重培养学生不怕苦、不怕累、拼搏进取的精神，为我国的开展培养出