呼吸系统考试题

1、2011年儿科呼吸系统考试试题、填空题（20空，共40分）1、咽鼓管较宽、直、短，呈水平位，故鼻咽炎时易致2、小儿下呼吸道的解剖特点是90%3、各种病毒、细菌和肺炎支原体等均可引起小儿上呼吸道感染，以病毒多见，占以上，主要有4、疱疹性咽峡炎的病原体为5、肺炎是不同病原体或其他因素所致之肺部炎症,以及为其共同临床表现。本病是儿童死亡的第位原因6、支气管肺炎的病理生理其主要变化是由于支气管、肺泡炎症引起通气和换气障碍,导致,从而造成一系列病理生理改变7、支气管肺炎常见循环系统并发症为8、是目前治疗和预防哮喘发作的最有效方法。9、患支原体肺炎的患儿，首选抗生素是10、制止高热惊厥的首选药物是O如果是

2、新生儿惊厥，首选二、选择题（A1型题，22个，共44分）1、2岁患儿,发热咳嗽3天，惊厥昏迷1天，体温39C,鼻扇，肺部散在干湿啰音，心律齐，心律130次/min，肝未触及，诊断是支气管肺炎合并（A呼吸衰竭B心力衰竭C中毒性脑病D中毒性肠麻痹EDIC2、患儿，女，4个月。因咳喘3天，诊断为支气管肺炎，体温持续3940C,近2小时来两眼上翻，惊厥多次，神志半昏迷，前区门紧。可能合并3、4、5、A癫痫B高热惊厥C中毒性脑病D婴儿手足搐搦症E低血糖肺炎支原体肺炎（A、喘憋为突出表现8咳频，喘憋，发绡G常见猩红热样或尊麻疹样皮疹以全身中毒症状明显，重者意识障碍甚至休克小儿支气管肺炎脓胸的病原菌主要是A

3、、肺炎双球菌B、链球菌G葡萄球菌E、刺激性咳嗽为突出表现D、革兰阴性杆菌E、厌氧菌6个月以婴儿无热性支气管肺炎应考虑（A、葡萄球菌肺炎B、合胞病毒肺炎C、革兰阴性杆菌肺炎Dk肺炎支原体肺炎E、衣原体肺炎6、小儿急性毛细支气管肺炎的病原体，常常最主要的是（）A、金黄色葡萄球菌B、呼吸道合胞病毒G腺病毒以支原体E、肺炎双球菌7、支气管肺炎诱发心力衰竭的主要原因是（）A、肺动脉高压，中毒性心肌炎8肺动脉高压，微循环障碍C、中毒性心肌炎，代谢性酸中毒D肺动脉高压，代谢性酸中毒E、肺动脉高压，呼吸性酸中毒8、小儿重症肺炎出现腹胀明显，其原因多是（）A、低锌血症B、消化不良G中毒性肠麻痹D、高钾血症E、低

4、钠血症9、6个月女孩，突然出现极度烦躁不安，呼吸困难加重。查体：心率191次/分，呼吸69次/分，精神不振，唇周明显发绡，面色苍白，心音低钝，双肺叩诊正常，可闻及较密集的细湿啰音，肝肋下3.5cm中度硬，本病例诊断最大的可能是（）A、支气管肺炎合并心肌炎B、支气管肺炎合并中毒性脑病C、支气管肺炎合并心力衰竭D支气管肺炎合并中毒性肠麻痹10、5岁男孩，发热10天，热型不定，伴刺激性咳嗽，咯出少量粘稠痰，查体：精神尚可，双肺呼吸粗糙及少许喘鸣音。X线显示肺门阴影明显的增浊，诊断最大的可能是（）A、呼吸道合胞病毒肺炎B、腺病毒肺炎G葡萄球菌肺炎D支原体肺炎E、衣原体肺炎11、8岁女患儿，近一周乏力，

5、身体不适，咳嗽剧烈，微热，近三天胸痛及头痛，咳嗽加重，影响睡眠，肺部听诊仅在肺下部局限性呼吸音减低，X线示：右肺下部呈云雾状，浸润影，此患儿最应考虑的诊断是（）A、急性支气管肺炎B、金葡菌肺炎C、病毒性肺炎D、支原体肺炎E、毛细支气管肺炎12、男孩，6个月。患肺炎入院第二天，突然烦躁不安，面色苍白，呼吸增快，120次/分,心率：180次/分，音纯，双肺闻及密集的小水泡音，肝增大，肋下3cm心电图：T波低平，考虑患儿出现的并发症是（）A、肺不B、肺大泡G气胸D、脓胸E、心力衰竭13、9月男孩，咳嗽，喘息已3天，呼吸增快，心率142次/分，喘憋，闻及两肺广泛哮鸣音，诊断为毛细支气管炎，该患的治疗加

6、用药物（）对缓解喘憋效果好A、异丙肾上腺素B、肾上腺皮质激素C、肾上腺素D、a一糜蛋白酶雾化吸入E氨茶碱14、7个月女孩，以发热，咳嗽，喘憋6天为主诉入院。入院后第二天患儿突然面色灰白,极度烦躁不安，呼吸明显增快，60次/，听心音低钝，节律整。心率180次/分，呈奔马律，双肺闻及广泛的水泡音，肝肋下3cm,下肢有浮肿，血常规：白细胞55X10的9次方/L,胸片双肺见小片状影，肺纹理增强。肺气肿。该并发症的急救措施，首选是（）A、2：1等含钠液扩容B、能量合剂，丹参等营养心肌C、静脉给予毒毛K制剂以护肝，保肝E、降低脑水肿，营养脑细胞15、患儿，1岁。弛热，发热5天，咳嗽，气喘4天，用青霉素静点

7、4天症状好转不明显，今日突然烦躁，呼吸困难，阵发性咳嗽，查体：体温39C,R60次/分，心率增快，170次/分，节律整，气管出现右移，胸片示左肺液气胸。该患紧急急救措施应首选（）A、吸氧8解痉剂C、镇咳剂以强心利尿E、胸腔闭式引流16、患儿，男，7岁。咳嗽一周，喘3天，无发热，门诊就诊。为证实患肺炎，下列检查最有价值的是（）A观察一般状态，生命体征B、有无三凹征C、肝是否增大DK心音是否低钝，有无奔马律E、肺部有无水泡音17、患儿，男，7岁。咳嗽一周，喘3天，无发热，门诊就诊。对诊断有帮助的检查是（）A、血常规8病毒分离GX线正位片D、冷凝集试验E、OT试验18、支气管肺炎缺氧明显者，宜用面罩

8、给氧，氧流量为（）A、12L/minB、24L/minG45L/min以56L/minE、67L/min19、支气管肺炎，患儿停用抗生素的时间是A、抗生素用至体温正常后23天8抗生素用至体温正常后57天G抗生素用至体温正常后79天以抗生素用至体温正常后12周E、抗生素用至体温正常后911天20、1岁男孩，发热2天，咳嗽，喘一日，已诊断支气管肺炎，确诊最主要的体征是（）A、三凹征（+）B、双肺闻及固定细水泡音G呼吸急促以口唇发绡E、双肺闻及哮鸣音21、某肺炎患儿，近3小时出现烦躁，气急、紫绡加重。检查发现呼吸60次/分，心率170次/分，心音钝，两肺呼吸音略低，有少量中细湿罗音，肝肋下4cm。提

9、示患儿可能合并（）1. A.败血症B.脓气胸C.急性心力衰竭D.肺不E.急性呼吸衰竭22、3个月患儿患肺炎合并急性心力衰竭，同时怀疑存在中毒性心肌炎。给洋地黄类强心药的合适方法为（）地高辛0.030.04mg/kg快速饱和地高辛0.030.04mg/kg慢饱和C.地高辛0.020.03mg/kg快速饱和D.地高辛0.020.03mg/kg慢饱和E.地高辛0.030.04mg/kg快速饱和，并补充钾盐三、选择题（A3型题，8个，共16分）某6个月小儿，低热1天伴咳喘，吃奶中有呛咳，哭吵时唇周轻度发绡。体检T38C,气促，呼吸50次/分，规则。精神及面色尚可，呼气相延长，两肺呼吸音对称，有较多哮2

10、. 鸣音，心率160次/分，心音强，肝肋下2.5cm。首选的诊断是（）A.吸入性肺炎B.合胞病毒肺炎C.金葡菌肺炎D.重症肺炎E.婴幼儿哮喘为明确诊断，应首选下列哪项检查？（）A.进行呼吸道病原检测B.立即查血气分析C.摄X线胸片D.检查肺功能E.过敏原检测该患儿在病程中病情进展，出现极度烦躁不安，神萎，气促加重伴口唇发绡，心率增至180次/分，左侧肺部罗音增多，右侧叩诊呈鼓音伴呼吸音减弱，应首先考虑下列哪种情3. 况？（）A.心力衰竭B.呼吸衰竭C.中毒性脑病D.气胸E.呼吸肌疲劳鉴别诊断时可选择下列辅助检查，但不包括（）A.胸部X线平片B.心电图和超声心动图C.脑电图D.血气分析E.肌电图

11、1岁患儿，发热咳嗽3天，嗜睡伴抽搐一次被收住院治疗。体检肛温38.5C,前区膨突，呼吸浅快，两肺散在中细湿罗音，心率160次/分，律齐，心音正常，肝肋下2.5C.m,脊柱四肢未见畸形，四肢肌力偏高。血象中白血球20X109/L,中性85%。此时首选处理为（）A.静脉补充钙剂和维生素DbB.注射抗生素C.注射安定和甘露醇D.肌注苯巴比妥E.注射地高辛需尽快做的检查是（）A.脑脊液检查B.心电图C.急查血清钙D.X线胸片E.血培养7、男孩，14个月，发热咳嗽3天，气急发绡，烦躁不安2小时入院，体检：体温39.5C,气急，面色苍白，明显三凹症，呼吸60/min，两肺部满中细湿啰音，肝肋下3cm,胸片

12、示右下肺呈点片状阴影。本病最可能的诊断是（）A金黄色葡萄球菌性肺炎B毛细支气管炎C支气管肺炎伴心力衰竭D腺病毒性肺炎E支气管肺炎伴败血症8、该患儿紧急处理原则是（）A吸氧加用抗生素B镇静、退热、祛痰、止咳C吸氧、镇静、强心、血管活性药2011年儿科呼吸系统考试试题答案年儿科呼吸系统考试试题答案D能量合剂E地塞米松一、填空题1、中耳炎2、肺弹力纤维发育差3、合胞病毒、流感病毒、副流感病毒、腺病毒、鼻病毒柯萨奇病毒、冠状病毒等（任填写3项）4、柯萨奇A组病毒5、发热咳嗽呼吸困难肺部固定湿啰音16、通气和换气缺氧二氧化碳潴留7、心肌炎心力衰竭8、吸入皮质激素9、红霉素10、地西泮苯巴比妥、选择题I、

13、C2、C3、E4、C5、E6、B7、A8、C9、C10、DII、D12、E13、B14、C15、E16、E17、C18、B19、B20、B21、C22、C三、选择题1、B2、A3、D4、E5、C6、A7、C8、C的风是有灵性的，依着风的眼眸,我看到了那一株株桃花读信的倩影，在桃林深处，紫色的青藤爬满那个小屋。我的小城，桃花已然开成海，像是一场粉色的春梦。是否，可以赴一场最美的相逢，如是，便不负曾经许下的约定。守住心底最美风景，是一种风度，一种期望。让心，随花儿轻舞，让梦，随蝶儿翩赘。等一缕柔风载满诗意，落满我的小院，好想，牵着你的手走在花开的路上，临摹又一个春的相遇，陌上绿色蔓延，让深情的诗句

14、落在眉弯，打开灵魂的心门，写尽情意绵绵。春雨如丝，暖了一季寒凉露出温暖，碧水映蓝天,云朵儿似乎摸到嫩草尖尖。花香十里，暗香盈袖。我们微笑着，不说话，就十分美好。生命里，总会有一些人,渐行渐远，偶尔想起，却只是停留在文字里，那一抹淡淡的回忆。唯有春天，总那么诗意明亮，始终晕染着眉心，让涩涩的往事随风，让一些温暖的记忆温润着向房。珍惜眼前的幸福，紧握手中的暖意，面向青山绿水，一路微笑，一路行走山暖山水间，盈一份诗意于心田，以云的飘逸轻盈过往，以花的姿态拥馨香满怀，以文字的杯盏邀约一曲细水长流。煮一壶春色，与时光对语。窗前，柳枝儿发芽，玉兰含苞，时光一直绕指馨香。心念如这徐徐春风，荡漾成一片流云。春

15、落人间，一种别样的景致美了心境，所有的疲惫与忧愁也随风而去，微笑着面对生活，用心的那份热情，那份纯真来经营生活，来创造幸福，何尝不是一种快乐？我的流年，风过，红尘入画；雨落，缠绵入心。在走在春天里，眼里满是明丽与清澈，一树一树的花开，细碎而芬芳；一片一片的绿地，静美而清新。嗅着阳光的味道，把自己置身于大自然中，真好！只要心足够明媚，纵然有小小的阴霾也无妨。我们一路走来，沿途总会有美丽的风景。于喧嚣红尘中，守着心灵的一方山水。不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。春水初生，耐人寻味。春雨如丝，丝如媚，绵绵的不着一点儿声息。踏春而去，不知是哪一处的红尘山水在心间已布满了雅致，心如花开，一朵娴雅的光阴，柔软着眼角的笑