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1、高中地理必修一重点知识高中地理必修一知识山地的形成1. 褶皱山和断块山地质构造褶皱断层背斜向斜岩层破裂且发生明显位移判断方法岩层弯曲形态岩层上拱岩层向下弯曲岩层新老关系中心老两翼新中心新两翼老地貌类型未侵蚀地貌山岭谷地水平位移:形成裂谷;垂直位移:上升的岩体形成山岭或高地,如华山、庐山、泰山.下降的岩体形成谷地或低地,如汾河谷地、渭河平原侵蚀后地貌及成因背斜顶部受张力,易被侵蚀成谷地向斜槽部受挤压,岩性坚硬不易被侵蚀2. 板块运动与地貌板块相对移动边界类型对地貌的影响举例张裂生长边界裂谷和海洋东非大裂谷、红海、大西洋 碰撞大陆板块与大陆板块碰撞消亡边界巨大褶皱山系喜马拉雅山(亚欧板块
2、与印度洋板块碰撞)阿尔卑斯山(亚欧板块与非洲板块碰撞)大陆板块与大洋板块碰撞消亡边界海沟、造山带安第斯山、马里亚纳海沟、亚洲东部岛弧世界两大地震带:地中海喜马拉雅地震带 、 环太平洋地震带3. 地质构造与找矿、找水背斜:良好的储油构造;向斜:储水构造,常形成自流盆地。4. 地质构造与工程建设工程建设选址,应避开断层,以免诱发地震、滑坡、渗漏、坍塌等地质灾害。开凿隧道通常选背斜,原因:背斜成拱形,安全稳定,不易积水。5. 火山岩浆活动与地貌地下深处的岩浆沿地壳的中央喷出口或管道喷出形成火山,如我国长白山主峰、日本富士山。火山由火山口和火山锥组成地下深处的岩浆沿地壳的线状裂隙流
3、出会形成溶岩高原,如东非高原高中地理必备知识地质灾害(一)主要地质灾害地震我国典型地区:东部沿海;西南、西北地区世界两大地震带:环太平洋地震带和地中海喜马拉雅地震带。我国地震多发的原因:位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处,地壳活动剧烈。(位于环太平洋地震带和地中海喜马拉雅地震带)造成重大人员和财产损失的.原因可能有:震级大,破坏性大;浅源地震;震中附近城市分布多,人口集中;发生的时间可能在夜间;诱发其他灾害等。减轻灾害的措施:积极开展防灾、减灾的宣传教育,提高公众的环保和减灾意识;建立灾害监测预报体系;加强地质灾害的管理,建立健全减灾工作的政策法规体系;提高建筑物的抗震强度;植树造林
4、,建立防护林体系;加强国际合作等。危害:房屋倒塌,人畜伤亡,地面裂缝,喷沙冒水,山石滚落崩塌;诱发其他灾害,如水灾、火灾;毒害气体排放以及海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等。引发瘟疫。(二)滑坡、泥石流滑坡:斜坡上的岩体或土体,在重力作用下,沿一定的滑动面整体下滑现象。破坏或掩埋坡上坡下农田,建筑物和道路,造成人员伤亡。泥石流:山区爆发的特殊洪流,饱含泥砂,石块以至巨大砾石,破坏力极强。泥浆石块堵塞江河,摧毁城镇和村庄,破坏森林、农田道路,危害生命财产、生产活动及环境。我国多发地区:云南四川两省西部(即青藏高原边缘山区),东部低山丘陵与平原交替处也会出现。西南地区地质灾害严重分析:自然原因:地壳运动强
5、烈、山体中断层发育,岩石破碎;山区面积广大,地势起伏大;夏季降水集中,多暴雨。人为原因:植被破坏严重,开挖山体,工程建设。地质灾害的防御:加强地质灾害的科学研究,建立灾情监测预警系统;加强地质灾害的管理;实施一些预防措施;积极开展防灾,减灾的宣传教育,提高公众的环保意识和减灾意识。高中地理常考知识陆地环境1、地球的内部圈层:地壳(地表到莫霍介面)、地幔(莫霍面古登堡面)、地核(古登堡面以下)2、岩石圈范围包括地壳和上地幔顶部(软流层之上)3、岩石成因分类:岩浆岩(喷出岩和侵入岩)、沉积岩(层理构造、有化石)、变质岩。4、地壳物质回圈:岩浆冷却凝固岩浆岩-外力沉积岩-变质变质岩-熔化岩浆5、地质
6、作用:内力作用(地壳运动、岩浆活动、地震、变质作用)外力作用(风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩)6、地质构造的类型:褶皱(背斜、向斜),断层(上升岩块-地垒、下沉岩块-地堑)7、背斜成谷向斜成山的原因:外力侵蚀(在外力侵蚀作用之前背斜成山、向斜成谷)背斜顶部受张力,容易被侵蚀成谷地;向斜槽部受到挤压,岩性坚硬不易被侵蚀反而成为山岭。8、地垒-庐山、泰山;地堑-东非大裂谷、河平原和汾河谷地。9、地质构造对人类生产活动的影响:背斜(储油)、向斜(储水)、大型工程选址,应避开断层10.外力作用与常见地貌:流水侵蚀沟谷、峡谷、瀑布、黄土高原的千沟万壑的地表、溶洞(喀斯特地貌)弯曲的河道-凹岸侵蚀,凸岸沉积(港口宜建在凹岸)流水沉积山麓冲积扇、河口三角洲、河流中下游冲积平原风力侵蚀风蚀沟谷、风蚀洼地、蘑菇石、风蚀柱、风蚀城堡等风力沉积沙丘、沙垄、沙漠边缘的黄土堆、黄土高原;11、陆地环境的整体性:陆地环境各要素(大气、水、岩石、生物、土壤、地貌)的相互联系、相
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