苏教版六年级语文小升初模拟考试试卷

1、苏教版六年级语文小升初模拟测试试卷总分值100分时间90分钟姓名得分一、选择题.将正确答案的一个序号填在括号里,每题2分,共20分1.下面的几组词,带点字读音完全一样的一组是)A峰峦难处喃喃阻拦波澜壮阔B剥皮波动传播颠簸拨乱反正C大臣丞相继承路程墨守成规D瞭亮辽阔聊天疗养寥假设星辰2.下面的几组词,完全正确的一组是()A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同B慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴H相矛盾C防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待D辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯3.以下词语使用正确的一组是A一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一络月光B窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣C前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后D人生

2、坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒4 .以下各词按一定顺序排列正确的一项是A顿号逗号分号句号省略号B冰冷水热水水蒸汽开水C严寒凉爽温暖酷热炎热D喜爱喜欢热爱酷爱5 .依次填入以下各句横线处的词句,最恰当的一组是1 .哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行?计算.?詹天佑?2 .年轻的小仲马,不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的,而且不露声色地给自己取了十几个笔名,以防止那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来.3 .巨大的石头把他的身影遮得严严的,小伙伴围着石头转一圈,找不到他.4 .他已经下定决心,于是就对身边的大臣们说：“,否那么我就把他处死！A精密；奠基石；就

3、算也；谁来劝我；B周密；根底；尽管仍然；不要劝我;C周密；敲门砖；即使也；谁都不要劝我；D细致；点缀；不管总是；谁要是来劝我；6 .运用修辞手法的句子有毛病的是A“吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲抚摸婴儿的手,柔柔的,软软的.B鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,快乐起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着.C天上的云千姿百态,变化多端.一会像骏马奔驰在辽阔的草原,一会儿像画儿清新秀丽,一会像老人背着采药竹篓走天涯,一会像驯羊偎依主人觅食物,一会像少女羞红脸儿D雨点依依不舍从云中落下,被拉成了丝丝的雨线,天地间挂上了一道珠帘.7 .下面的儿个句子,不完全正确、有语病的一句是A在联

4、合国大厦北花园绿色的草坪上,安放着由中国人民赠送的巨型青铜器一世纪宝鼎.B渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆.屋外寒风吼叫,海浪声声；屋内温暖舒适,整洁干净.C于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如上门负荆请罪.D詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎.大概''差不多',这类说法不应该出自工程人员之口.8 .横线上应填的句子是A春雷召唤着千千万万个小雨点儿隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱里,前仆后继地从天空投下身去.接着,幅员辽阔的大地下了一场及时雨.B千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤C春雷被千千万万个小雨点儿召唤着D千千万

5、万个小雨点把春雷召唤着9 .下面这段话写电气化高速铁路,意思概括准确的是电气化高速铁路根本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染.噪音比高速公路约低510分贝.而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重污染环境,破坏生态平衡.A平安性能好B环境污染小C运行速度快D经济效益好E能量消耗低10 .下面关于古诗没有错误的一组是11 A随风潜入夜,润物细无声?春夜喜雨?李白B接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红?晓出净慈寺送林子方?杨万里C旧时王谢堂前燕,轻烟散入五侯家?乌衣巷?刘禹锡D洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶?凉州词?王昌龄二、趣味写话.6分一读片段,在

6、横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话从前有个财主,是个刻薄鬼.有一次,刻薄鬼叫仆人去买酒,只给仆人一只酒瓶却不给钱.仆人感到莫名其妙,便问：“老爷,没有钱怎么买酒啊"财主生气地说：“花钱买酒谁不会不花钱买酒,才算有能耐呢！仆人听了,便拿着酒瓶出去了.过了一会儿,仆人拿着空瓶子回来了,说：“酒来了,请喝吧！财主一见空瓶,大发雷霆,骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒,叫我喝什么仆人答道："-二不知道你留心没有,在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语,如"用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生“,如果让你为教室拟一个大意禁止高声喧哗的标语,你会怎样写三、阅读

7、.共计44分一阅读短文,完成后面的选择题.每题2分,共10分一天,讲台上忽然飞“来一根新教鞭,同学们议论纷纷：“这是谁做的呢正当大家议论时,我注意我的同桌陈明,他一声不响,坐在那里装作假设无其事地摆弄着钢笔,但不时露出慌乱的神色.我一眼看透了他的心思,急忙追问他：“教鞭是你做的吧他红着脸支吾着不肯答复.我就趁机抓住这个证据,快乐地喊：“案子,被我破了.'作案人'就是陈明！同学们听我一说,都急迫地来询问我“破案的过程.等我说完,同学们都兴奋地握住了陈明的手,这时只听见陈明“哎哟一声.我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了,同学们更加感动了.从此,同学们学习陈明,纷纷做

8、好事.这学期,我班共做好事一百多件,被学校评为文明班级.1 .一天,讲台上忽然'飞'来一根新教鞭这“飞字说明A新教鞭是从天上掉下来的B新教鞭是从窗外被人扔进来的C新教鞭忽然出现,大家不知由来2 .“假设无其事在文中的意思是A如果没有这件事B好似没有这回事C假使没有这件事D真的没有这回事3 .“看透一词在文中表示的意思是A看得很透彻B看法很透彻C完全识破了D看得很全面4 .这篇短文表示的中央是A“我很聪明,善于观察分析,机智地“破案B赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质C歌颂全国同学关心集体,积极做好事的精神5 .这篇文章的主要内容是A讲台上“飞来了新教鞭,经过“

9、破案,原来是陈明干的B陈明为教室做了新教鞭,把手也孔破了C陈明为班级做新教鞭把手扎破了,但他做好事不留名.同学们以他为典范,纷纷争做好事.D陈明做了新教鞭,手也扎破了,大家都以他为典范.二阅读?敬重卑微?,完成文后各题共计34分我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁.蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩zhici序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海.每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的

10、行为所感动.我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊Kji流动；我仿佛听见嘛里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.假设没有抱成团的智慧,假设没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭.生命的渺小、体力的薄弱卑微微薄并没有什么可怕,甚至命运的薄弱卑微微薄也不能决断什么,可怕的是看不到单薄卑微微薄的力量,无视了内在的精神.敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强.像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂.比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微有什么理由自暴自弃、玩世不恭世上称得上伟大的东西,往往体积,精神.千里之堤tidi,溃于蚁穴,这是卑微者

11、的威严和挑战.注释：卑微：地位低下而渺小.玩世不恭：不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度.1 .将短文括号中不恰当的拼音或词语用划掉；在第自然段的括号里填上恰当的关联词.7分2 .括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画3分尤其实在特别其实决断决定决心果断开拓开展开辟开阔3 .和睦“可重可成和和睦睦“,忙碌“可重叠成忙忙碌碌“,这样重叠后,意思有什么不同3分“伟大、深刻、模糊这三个词语中能这样重叠的词是、第三个也是反问句,这句话实际上启发我们：4.比拟句子,写出带点词语在句子中的作用.2分想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义.小小生灵,活得滋润,活得有秩序

12、有意义（1） “想不到"、“竞：2两个“如此：5 .联系短文内容理解句子,然后答复问题.1短文中共有三个问名.3分第一个是设问句,它在文中起作用,第自然段是这个设问句的答复.第二个是反问句,改成陈述句应为2体会短文中的两个比喻句.2分蚂蚁是黑的,雪是白的,在第自然段中,作者为什么把“抱成黑团的蚂蚁比作“雪球,在第自然段中,作者把比作了“一根细小的针,3文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴这个成语.这个成语的意思是：千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决.它常用来比喻o这里用这个成语是为了说明2分6 .读第、第自然段,按要求答复问题.1第自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动这句话与前a这一句相照应.用“在这一H然段中画出由事物引起的联想的句子.2分2第自然段中,作者为什么说蚂蚁抱成团“是一种智慧“运用你已有的知识,结合短文中的内容答复.蚂蚁家庭抱成团“逃离火海,防止全军