苏教版五年级上册科学试题

1、苏教版五年级上册科学试学校班级姓名一、填空题28分1、一天中太阳位置的变化规律是：从到,太阳的高度变化规律是：一,影子位置的变化规律是：从到;影子的长短变化规律是：_长_-_短_一*长_2、太阳钟也叫是测量时间的工具：它是根据太阳下影子变化的规律制造出来的.3、_地球自转是产生昼夜交替现象的原因.4、“地心说是古希腊天文学家_提出来的；他认为_地球是宇宙的中央；日月星辰都是围绕地球旋转；这样就形成了白天和黑夜.而波兰天文学家_提出了"一日心说_"：他认为不是太阳在运动：而是地球绕着太阳在旋转：昼夜的变化是地球自转的结果.5、月相变化规律是：一一一凸月_一_一_残月一一-新月

2、.6、刺猬_、蛾、猫头鹰一等动物是在夜间活动的：公鸡_、_蝴蝶_、_蜜蜂一等动物是在白天活动的.一牵牛花是凌晨开放：芍药花_是上午开放：_万寿菊花是下午开放：_昙花是晚上开放的.这个题目答案不唯一7、昼夜长短会改变动植物的生活习性比方：减少光照时间可以使菊花提前开放：一延长光照时间可以增加鸡的产蛋量.8、_林奈.根据植物不仅会在不同季节里开花：有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现象：编排出了一个“一花钟二、选择题16分1、昼夜形成的原因是C地球的自转、B一个月C一周B满月C不出现月亮B中午C黄昏A太阳的东升西落B乌云的遮盖2、月相的周期变化是A一年3、新月是指天空中出现CA月牙4、一天中影子

3、最短是在BA早晨B托勒密C牛顿c黄昏一一早上B地平日唇C赤道日暮C夜晚5、最早提出地球自转的科学家是AA哥白尼6、猫头鹰睡觉的时间是AA早晨一一下午B中午一一晚上7、北京故宫博物院保存的日皆属于CA立桂8、蜗牛出来活动的时间大都是CA上午B下午三、问做题：201、2021年8月8日晚上8点：在北京召开；想一想世界上其他国家的观众应该在什么时间收看？举出几个例子,不要求学生写具体发的时刻.2、写出你一天的作息时间是怎样安排的？你认为有什么需要改良的地方.根据学生的自己的实际情况3、怎样用拳头测量太阳的高度？答：1左手握拳；举到和眼睛一样高.2然后拳头一个接着一个叠上去；直到拳头刚好遮住太阳.计算

4、一下拳头数；这就是我们测量的太阳的高度.四、画图并答复以下问题14分1、根据自己对月相变化的观察：画出三个月相图；并写出大约上农历什么时间的月相.学生根据自己的观察画就可以了2、你在观察月相时纪录了哪些内容？答：除了画月相外：还要纪录观察时间、观察地点、观察到的月亮所在的方位；当时的天气情况以及观察的心情和感受等.还有些内容根据具体情况确定五、实验题22分1、设计试验证实太阳下影子变化的规律.答：实验名称：太阳下影子变化的模拟实验.实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等实验过程：用手电筒代替太阳；把手电筒用细绳挂在呼啦圈上.早上太阳从东方升起：黄昏从西方落下：影子随着太阳位置的变化由西向

5、动转动.实验结论：1早上和黄昏的影子最长：中午的影子最短.2影子的方向和太阳的位置相反.2、实际试验模拟昼夜变化的实验答：实验名称：模拟昼夜变化的实验.实验准备：地球仪、手电筒等实验过程：用手电筒水平照射地球仪：会发现向着手电筒的一面变亮了：背着的一面没有变亮：逆时针转动地球仪：地球仪亮着和黑的一面不断变换.实验结论：向着太阳的一面是白昼：背着太阳的一面是黑夜；随着地球的转动：白昼和黑夜交替出现.五年级科学第二单元测试题学校年级姓名命题人：边院镇鲁云小学张勇一、填空题.24分1、光在同一种物质中：是沿直线行进的.2、凸面镜使人看起来变；凹而镜那么使人看起来变.3、小孔成像的原因是光是沿直线行进

6、的.4、越光滑的外表：反光效果越好.5、中间厚、边缘薄的透明镜片叫凸透镜；中间薄、边缘厚的透明镜片叫凹透镜.6、凸透镜能使光线会聚：凹透镜能使光线分散.7、阳光可以被分解为、七色光.8、凸透镜具有、的作用.二、判断题.12分1、小孔所成的像不仅上下颠倒：而且左右也颠倒.J2、我们可以用而向太阳喷水的方法制造彩虹.J3、一个水滴就是一个天然的放大镜.V4、光线从两种透明物体之间穿过时会发生折射现象.X5、透过红色滤光片：看到的绿衣服仍然是绿色的.X6、凸面镜比平面镜观察的范围大.V三、选择题：18分1、牛顿通过1把太阳光分解成七种单色光.三棱镜凹透镜凸透镜平面镜2、把一根铅笔插入装水的玻璃杯内；

7、从侧而看铅笔：说法2正确.铅笔向上折铅笔向下折铅笔变细了铅笔变长了3、阳光下绿色的物体：它反射的光是BA.白光B.绿光C.红光4、有关光的行进说法正确的选项是CA、S形B、曲线C、直线5、关于小孔成像说法正确的选项是CA、孔越大像越清楚B、和光的行进无关C、它的像是景物的倒像6、以下光源是自然光源的有C、EA、日光灯B、荧光棒C、阳光D、蜡烛E、萤火虫四、问做题：18分1、小孔成的像是左右颠倒的吗？为什么？答：是的：小孔成的像左右也颠倒：由于物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右螂：右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧.2、彩虹是怎样形成的？我们可以用什么方法制造彩虹？答：空气

8、中的小水滴使阳光发生色散；形成彩虹.我们可以背对着太阳喷水制造彩虹.3、为什么说水滴是天然的放大镜？答：由于水滴是中间厚：边缘薄的透明体：与凸透镜的形状相同.五、画图题.12分1.画图解释潜望镜的工作原理.此题学生自己画图进行解释2.怎样设计一个可以不用回头就能看见身后景物或后脑勺的潜望镜？请画出原理图.此题学生自己画图进行解释六、实验题：16分1、设计试验研究凸透镜和凹透镜的作用实验名称：研究凸透镜和凹透镜的作用.实验准备：凸透镜、凹透镜、白纸等实验过程：1分别用凸透镜和凹透镜观察物体.2让阳光穿过凸透镜；观察聚焦情况.3把凸透镜对着窗户；观察成像的情况.实验结论：凸透镜有放大物体的作用；能

9、聚光成像.凹透镜有缩小物体的的作用.2、设计试验证实光的行进方向.实验准备：手电筒、三张带孔的纸板等试验过程：把三张纸板平行放置让三个小孔在一条直线上；用手电筒照：光能穿过三个小孔;让三个小孔不在一条直线上；光不能通过小孔.试验结论：光在空气中是沿着直线行进的.九年义务教育六年制小学科学五年级上册第三单元测试题班级姓名等级一、填空1、一个简单的电路要由导线、电池、开关、用电器四局部组成.2、电池有两极：正极和负极.正极用+表示：负极用一表示.3、根据物体容易导电何不容易导电的性质：可以把物体分为导体、绝缘体两大类.4、人体、大地、不纯洁的水都是导体.5、磁铁有两个磁极：磁铁指南的一端叫做南极；

10、用S表示：指北的一端叫做北极；用N表示.6、当磁铁的两极相互接近时：同极相斥：异极相吸7、给电磁铁通电时有磁性：切断电流后磁性消失.8、改变电磁铁中的电池正负极方向或者绕线方向：可以改变电磁铁的磁极.9、指南针是我国的四大创造之一：战国的时候被称为司南.10、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次：就做成了磁针.二、判断1、只有用导线把电池的正负极和灯泡连接起来：形成电流的通路时：灯泡才亮.J2、在有些条件下：绝缘体也会变成导体.V3、磁铁在水中也能吸铁.V4、所有的电池都有正极和负极.J5、电池的电可以一直使用下去：永远用不完.X6、导体就是能导电的物体；绝缘体就是不能导电的物体.X7、电流不容

11、易通过绝缘体；所以绝缘体没有什么用处.X8、电磁铁和磁铁一样：都有不变的两极.X9、的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁.J三、选择1、要让灯泡变亮我们可以C.A、用大灯泡B、用大电池C、用新电池2、在检测暗盒的时候：如果发现小灯泡变暗；这时候暗盒里可能连着C.A、一节电池B、一根导线C、一个灯泡3、下面哪些物品不能接触磁铁B.A、透明胶带B、磁带C、塑料贴片4、把条形磁铁放在一堆小铁钉里；磁铁的B吸的铁钉多；A吸的少.A、中间B、两端5、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力ACA、增大电流B、增加铁钉C、增加线圈6、从电池中得到的电一般是B从发电机中发出的电一般是A.A、比拟强大的B、比拟微弱的四

12、、填表铁干木材食盐溶液炭棒陶瓷人体玻璃潮湿的木头干布塑料尺导体®®®®®绝缘体®®五、问答1、磁铁在我们生活中有哪些应用？请举4例答：磁性黑板、软盘、磁带、带磁性的冰箱门、门吸等.2、防止触电有哪些方法？至少写出3条答：1不要在电线上晾晒衣服2不要在高压线附近放风竽3不要用湿毛巾抹电器4不要把多个电器插在一个电源插座上3、电磁铁和磁铁有什么异同？答：相同点：都有南北极；都可用来指示方向；不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以限制和改变；磁铁却不可以.4、有两根铁棒：一根有磁性；一根没有磁性：不许用任何东西；你能识别出

13、哪根铁棒有磁性吗？答：由于磁铁的两端磁性最强；而磁铁的正中几乎没有磁性.所以用K中一根铁棒的一端去接近另一根铁棒的正中：即可判断出结果.5、你应该怎样节约用电？答：不随便使用电器及灯具；用后要及时把电器、灯具关闭.科学实验1、问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？假设与线圈圈数有关.线圈匝数多：磁力大：线圈匝数少：磁力小.保持不变的是：电池数量、铁钉粗细等.需要改变的是：线圈匝数结论：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关.线圈匝数多；磁力大；线圈匝数少：磁力小.2、实验名称：研究电磁铁的磁极自制的电磁铁实验方法：1给电磁铁通电后；让其钉帽一端与指南针接近：如果钉帽与指南针的北极相吸：那电磁铁的这端就是南

14、极：2改变电池的正负极：发现钉帽与指南针的北极相斥；这时电磁铁的南极变成了北极.实验结论：电磁铁的两极会改变：电池正负极方向改变后会改变电磁铁的磁极.小学科学五年级上册第四、五单元测试题班级姓名等级一、填空1、呼吸让我们吸进富有氧气的空气：呼出含有大量二氧化碳的废气.肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官.2、心跳就是心脏的收缩和舒张.心脏每收缩舒张一次：我们就会感觉到一次心跳.3、心脏和血管是人体的血液循环器官.4、少年儿童正常情况下；心跳每分钟大约60100次.年龄越小；心跳越快.5、解释是对事物开展变化的原因、事物之间的关系等情况做出的说明.6、模型方便我们解释难以直接观察到的事物以及事物

15、之间的关系.7、做出正确的解释：需要有充分的证据：还要利用已有知识：进行合理的思考.二、判断1、吸烟对呼吸器官的危害很大.J2、用鼻呼吸和用口呼吸都能到达一个目的：所以效果是一样的.X3、心脏不停地跳动：能推动血液在血管里不停地流动.V4、从全身各处通回心脏的血管叫动脉.X5、科学家做出的解释就一定是事实；绝对正确.X6、图形也是一种模型.V7、对霉烂苹果成因的正确解释是有微生物在苹果内繁殖.J三、选择1、属于呼吸器官的是DA、胃B、肠C、嘴D、肺2、人体吸进和呼出空气的途径AA、鼻腔-*喉一气管-*支气管-*肺一支气管一气管一喉一鼻腔B、鼻腔一喉一支气管一肺一气管一鼻腔C、鼻腔一喉一肺一气管

16、一肺一鼻腔3、下面的说法中；属于事实的是AB；属于解释的是CA、苹果表皮渗出了水B、闻起来有异味C、苹果表而细菌在繁殖四、连线把科学家的人名与他们对“人眼是如何看到东西的"解释用线连起来.毕达哥拉斯柏拉图亚里士多德托勒密阿尔哈曾五、简答物体像镜子那样反射射向它的光光由物体发出；照射到物体上反射到眼睛看见物体前；阳光与眼睛内部发的光先混合通过发光物体发出的光来看见东西眼睛发出不可见的光接触物体1、为什么我们要呼吸？答：由于人体必须利用大量的氧气把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西：同时需要把体内产生的二氧化碳及时排出体外.这就是生命赖以存在的新陈代谢活动.2、肺活量大对健康有什么好处？答：肺活量大意味着呼吸系统功能好：能为身体提供足够多的氧气；能够胜任比拟大的体能消耗