电大学前教育实习汇总

1、在梁新妹老师地带着下,我们在县第二幼儿园开始了为期两个月地实习活动,此次实习对我个人来说,打破了以往只听课,只观察地习惯.两个月地实习一晃而过,在实习期间,我们还以幼儿教师地身份讲课,让我们更好地将理论和实践相结合,在此感谢县二幼梁新妹,潘五妹、郑丽平等老师给我们地指导和帮助.让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹地练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个荣耀地职业,同时也亲自尝到了在一线奋战地幼儿教师们地辛苦.我认为实习不止是传统意义上地教学环节,更是师范生不断进行自我完善地教学过程,通过实习培养各种实践水平,提升专业素质,以到达夯实专业根底,提高实践水平之成效.此次实习感受颇深,现总

2、结如下：一、给学生创造一个快乐学习地学习气氛好动爱闹是幼儿地天性.俗话说得好,有了好地土壤才能长出好地小苗.小二班地班主任梁新妹老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师,她们始终恪守给家长和社会地承诺：对待幼儿关心尊重,一视同仁.小二班共有个小朋友,最小地才有两岁半,但是在幼儿园里,小二班地全体小朋友共享着几位老师给她们地爱,快乐地游戏,快乐地探索,快乐地学习,快乐地度过在幼儿园地每一天.她们认真负责、科学教育,让小二班地小朋友沐浴在她们共筑地爱河里面.文档来自于网络搜索二、在实践中积累经验、在教学中,渗透专业地教育理论知识在这两个月地实习期间,我注意将所学地理论运用到教育教学实践中去,平时学到地各

3、年龄班身心开展特点和规律、教育教学地原那么与方法、游戏活动地组织和指导、课程设计与实施以及各种根本技能等,在这次实习中得到实践与运用.第一次深入课堂时,我就遇到了许多在学校没有学过,没想过地难题,明白上好一节课,不但要让小朋友学到知识,还要提升他们地学习兴趣,做学习中地可乐儿.我还明白课堂常规地技巧、情感地共鸣、知识地拓展等让我深知细节决定成败地真理.因此,平时我注意跟同学一起交流教学心得,总结教学地经验和做法,遇到问题能用学过地理论进行解决,对于新地教育理念怎么运用与实践,大家经常一起学习探讨.与同学们一起认真研究教材,深入了解每个幼儿地实际情况,认真备课,写出高质量地教案,每节课前都在小组

4、认真试讲,在教学过程中用生动流畅地语言,娴熟地专业技能让课堂气氛非常活泼,让教育教学活动顺利地进行.观摩课后,我们都注意跟指导老师交流和总结经验,正如同学们说地：每上一节课感觉都不一样,自己驾驶课堂地水平也有所提升文档来自于网络搜索、开展丰富多彩地集中教育活动,激发幼儿学习兴趣小班地孩子刚进入幼儿园不久,我们跟指导老师们通过各种丰富多彩地活动,让幼儿喜欢上幼儿园,能适应幼儿园地集体生活.让小朋友能安静地听老师讲,跟同伴友好地说话,自己也会觉得很有成就感.因此,梁老师她们是很注重集中活动教育地.从她们地集中教育活动,让我们知道集中教育活动时间不仅要有好地备课教案,更重要地是懂得如何限制课堂纪律,

5、否那么就是老师喊破喉咙也无济于事.在第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,也很累.之后地每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样地教具,尽我最大地努力去激发幼儿学习地兴趣,帮助幼儿理解记忆.在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让到达幼儿在玩中学,学中做,并且愿意与老师和同伴交流,体验与他人进行语言交往地乐趣,鼓励学生用自己喜欢地方式简单地表达感知操作活动中地感受和发现,喜欢与伙伴说话,交流分享自己地喜悦,让她们能快乐地学习知识.而我们在指导老师地身上,学到很多课本上没有地知识,知道在课堂上,学习生活上,老师要注意给孩子营造爱地气氛,让幼儿喜爱老师,相信老师,

6、喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习,沉浸在愉快地学习气氛之中.文档来自于网络搜索三、认真做好家园工作这两个月地实习让我们第一次置身于社会活动中,与不同地家长打交道.和每一个小朋友搞好关系,让他们对我们又爱又怕.所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织地活动,怕呢,就是让小朋友听你地要求,和你一起活动一起游戏.这次实习我也掌握了一些与幼儿相处地方法,这也是一笔难得地财富.同时我还发现了自己地许多缺乏地地方,比方在语言方面,语言地表达水平不强,综合概括水平仍缺.语速、语调,语感掌握还不够好,语言不够童化,与孩子地交流不够煽情.在教学教育方面,专业知识地运用未能娴熟流畅地发挥,教学游戏活动不够新奇.因

7、此,回学校后,我们要继续认真学习教育教学理论知识,增强专业知识地学习,认真探索幼儿课程教学新理念,为今后地教育工作打下扎实地根底.文档来自于网络搜索从总体来说,这次实习使我感悟到教与学地真正内涵,也让我地思想逐渐成熟,行为收敛了许多,也让我深感站在教育地最前线,真正做到传道、授业、解惑是一件任重而道远地事情.在今后地日子里,我将会继续努力,不断完善自己地缺乏,提升技能水平.同时再次感谢学校组织我们实习,感谢县第二幼儿园给了我们实践地时机和教育地平台,感谢梁新妹老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师地指导.这两个月不仅是我人生中一段珍贵地回忆,更是我另一段人生地起点,我相信在未来地教育生涯中我会做得

8、更好.文档来自于网络搜索学前教育实习总结根据西青电大教学实践环节安排,我于年月日至月日被安排西青李七庄街边村社区幼儿园进行了实习.现将实习总结如下：文档来自于网络搜索一、实习目地幼儿园教师实习是学前教育专业教学方案地重要组成局部,其目地是使学生了解幼儿园教育与教学工作地特点,稳固和加深所学地教育理论知识,培养学生对幼儿进行教育、教学工作地初步水平,加深学生对专业地理解和热爱.文档来自于网络搜索二、实习任务一了解幼儿园教师地全面工作、听取实习幼儿园领导介绍本园地情况和教师地要求、听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿地情况、见习所在实习班教师地教育、教学及幼儿地一日生活等活动、参与幼儿园和在实习

9、班地备课、讨论等教研活动二学习全面独立带班、幼儿地一日生活护理及教育、组织和指导幼儿地各项教育活动、对幼儿进行有针对性地个别教育、创设适宜幼儿成长和开展地教育环境、与家长进行有关幼儿教育地交流和沟通三编写带班教育工作方案、教案、教育记录、教育工作方案为一日生活安排及及其教育要求、教案为事先制订地教育活动方案、教育记录包括日常教育过程地记录和效果分析三、实习过程一建立充满爱地师生亲密关系幼儿在家里是小皇帝,刚到幼儿园,一种强烈地失宠感会使他们无所适从,易哭,我地指导教师告诉我应善于观察幼儿地心理,用爱抚、关切去对待每个孩子,使幼儿感到温暖.每天我地指导教师都带着我站在门口,主动招呼幼儿,接待幼儿

10、,按幼儿地意愿让他们自己选择.对喜欢独坐地幼儿,先与其一起玩,然后慢慢引导用语言启发,逐渐使他和其他孩子们一起游戏.在游戏中,幼儿想玩什么就去玩什么.教师不加任何限制,只参与游戏,进行指导文档来自于网络搜索二根据孩子特点安排活动幼儿艺术活动水平是在大胆表现地过程中逐步开展起来地,教师地作用应主要在于激发幼儿感受美,表现美,丰富他们地审美经验,使之体验自由表达和创造地快乐,并根据幼儿地开展和需要,对表现方式和技能技巧给予适时、适当地指导在给予了情境和角色地情况下,孩子们不但能记住他们该做地动作了,同时也能赋予这个角色一定地情感.文档来自于网络搜索三主持召开家长会召开家长座谈会是家园合作地有效方法

11、.为了开好家长座谈会,我进行了精心准备.家长会开始前,我先与家长进行了简单交流.如幼儿地自理水平,学习水平等,并适当对家长提一些要求及建议.在会议结束地时候对会议内容进行了总结,并对家长地支持给予感谢.这次家长会,由于准备充分,得到了园领导、指导教师和家长地一致好评.文档来自于网络搜索四适当放手,让孩子做自己能做地事情孩子自己能做地事情,一定要让孩子自己去做.只有这样,孩子才会不断进步.我们班有一个比拟特殊地幼儿叫豪豪.他患有轻度自闭症.平时自由散漫,不是一个人呆呆地坐着就是自言自语.当别地小朋友都自己穿衣服穿鞋子地时候,他依然呆呆地坐着,等着老师来帮他穿.同时加以适当地鼓励,他们会做地比想象

12、中更好.文档来自于网络搜索五根据季节和幼儿年龄特点布置室内环境、整洁、美观、富有情趣性地气氛,可以使幼儿更加喜爱幼儿园.六对幼儿进行治理,夸奖最重要.教师对学生地爱是多么地重要,而幼儿感受到老师爱地最直接方式就是一一老师地夸奖!本着这个原那么,在实习工作中,我在班上开展了把爱心小兔带回家地活动.我仔细地观察每位小朋友地表现和他们地变化,如我所盼望地,情况果然渐渐好转了：经常打架地逐渐减少了打架地次数,上课爱讲话地上课也变得专心了,连最麻烦地强强也在这爱心小兔贴纸地威力下得到了根本地改变.强强是个淘气小朋友,上手工课,他喜欢拿剪刀去偷偷剪旁边小朋友地衣服；上画画课,他喜欢用蜡笔直接在桌子上画画；

13、吃饭时,他把他碗里地饭偷偷倒到别人地碗里；,这一次活动使我明白了,老师对小朋友地教育治理是无穷无尽地,我们必须本着一颗孜孜不倦地心来从事这一份工作,而在这工作中最重要地是我们对孩子地爱与夸奖.文档来自于网络搜索七抓好幼儿常规,建立周密地班级制度建立周密地班级制度建立周密地班级制度建立周密地班级制度幼儿常规地培养,是一项长期地工作.记得有人说过,治理幼儿就像栽培小树,要时常给它培土、施肥、浇水,将它多余地枝叶剪掉,使它能健康、茁壮地成长.如果不对小树进行精心地治理,任其东倒西歪,树叉横生,那么小树就难以成材,只能成为火中燃物,因此,对幼儿严格治理、制定班级常规是十分必要地.常规是幼儿园一日生活各

14、种活动中应该遵守地根本行为规那么.良好地常规是做一个健康、全面开展地人地根本需要,是保证幼儿园各项活动顺利展开地前提.一个多月下来,对幼儿进行地常规练习有了很大地收获.礼貌方面,幼儿能主动与教师同伴问好.虽然工作辛苦了点,但看着他们健康成长,家长满意,我们也开心.文档来自于网络搜索三、学前教育实习中地缺乏之处在实习过程中,我也看到了自己地一些缺乏,如：.我地语言不够优美,不够吸引小朋友；表情、动作不丰富,不够感染小朋友,可能是由于自己放不开,没有做到适度地夸张；.评价语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对性.没有照顾到每个孩子,因而没有很好地做到因材施教.对于幼儿地意外答案和突发行为和语言,不能

15、迅速地灵活地应答和处理.文档来自于网络搜索以上几点是我自己反思后总结出来地,在组织活动时做得不够地地方.我们同学之间在一起交流地时候,他们说自己也有这些缺乏,我也问过指导老师,得知造成这种情况地原因是因为我们是新手,我们学到了理论知识,但实际经验较少,在今后地工作中慢慢地磨练会让我们这些缺乏得到改良.文档来自于网络搜索在实习过程中我做地好地方面或者是说根本令自己满意地方面在于：.对于教学活动态度认真,备课和准备充分.虚心地向指导老师请教,接受指导老师地建议与指导.每个活动都能完整地完成,没有虎头蛇尾匆匆结束或没有完成地活动.组织活动时教态比拟自然,语言清楚,声音和语速适度.在组织活动过程中尽量

16、做到以幼儿地兴趣为主,在设计和准备教案、教具时,也以这个为出发点.大局部活动都能到达活动目标,让幼儿有所收获和进步.在实习期间,我在幼儿治理中也看到了一些问题,自己也在不断进行思考.文档来自于网络搜索这些问题主要包括：.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动,它们地区别在哪里,分别有什么效果和影响？呦儿能在幼儿园学到什么？.教师地评价语言如何能做到恰到好处？.社会领域活动地情感态度目标如何达成？.如何对待特殊幼儿,比方具有攻击性行为地幼儿、自闭自卑地幼儿、爱打小报告地幼儿、不合群地幼儿、开展水平较高或较低地幼儿等等？以上这些问题是我在这次实习中看到地或者自己遇到过地.我自己也思考过,可到现在,还有

17、很多问题没有想清楚地.我还会继续寻找答案,继续发现,继续思考本次地实习,有苦有甜,有快乐也有悲伤,但它带来地不光是给了我们在实际地教学活动能够有实际地经验,更让我们有一种将要成为一名幼儿教育管理工作者地自觉与压力.书本是我们地根底,经验是我们地利器,实习那么是综合器,让我们在每一次地教学活动中都能够最大限度地发挥自己地才能,使自己可以拥有自己地教学风格,当然这也不是说一朝一夕就能完成地,前辈们之所以叫前辈是由于他们比我们多走了很多路,摸索出了很多属于自己地东西,而我们在向他们学习之余,也要完成从一个学生到一个合格治理者地转变,然后再完成从一个合格地治理者到具有自我风格地专业型治理者地转变,也许

18、这样地转变会花费我们很多地时间,很多地精力,但这就是人生,这就是作为一个教师地根本人生.在这里我很感谢我地带班老师她把我当朋友一样,她教会我很多不知道地东西.同时也为我讲解许多如何去照顾、去关心、去与孩子沟通地方法.不舍地是那些天真地孩子们,他们地笑脸总是映在我地脑海,和他们在一起渐渐地找到了弄丢地稚气,从刚开始记不住孩子地名字到现在深刻,我相信,只要我勇敢地迈出了为师地人生第一步,接下来地每一步将会更加坚决.一滴汗水,一级台阶,一分耕耘,一成秋色,我地生命会因孩子们地欢笑而永远年轻、永远美丽！文档来自于网络搜索电大学前教育实习总结绿荫冉冉地六月是生命绽放地时光,金阳普照地六月是我们辛勤耕耘收

19、获得一季.时光荏苒,岁月匆匆,不知不觉在沙河市第二幼儿园走过了一个冬春和初夏,还清楚记得当初带着大包小包来到这里,如今又要收拾行囊即将踏上离别地征程.在这四个月间有过欢声有过笑语,有过无奈有过无所适从不过收获更多地是感动与幸福.文档来自于网络搜索时间飞逝地同时,我也看到了自己也在这个飞逝地瞬间地成长.在幼儿园各位领导和老师地帮助下,我比拟成功地将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利地完成了教育实习任务,并且学到了很多东西,并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对地生活是怎样地、该具备地心态是怎么样地、在以后地工作生活中,我该怎样要求自己及自己又该向怎样地一个层次迈进,等等.我认为这次实习对我地

20、职业生涯方案来说是十分重要地,我地收获很多.下面我将把自己在这一个多月地实习生活中,自己是怎样做地及自己地收获和感触,如实地进行总结：文档来自于网络搜索我地实习分为见习和实习两个阶段.三月份我被分配到大四班,这个班有四十个幼儿,男孩个,女孩个,有两个老师交换上上午和下午班,有保育员单独做保育工作.前两周在杨老师地指导带着下进行听课,看课,这个阶段我认真、仔细、勤学好问,随时随地做好观察笔记,并主动接近幼儿、幼儿园地老师,从而两周过后很顺利地开始了自己地实习生活.文档来自于网络搜索三月份地后两周开始自己备课、写教案、自己上课,上语言组地课.这个阶段我虚心向指导老师杨老师还有一些有经验地老师学习,

21、请教,所以进步很大.不但在教学上能胜任,而且在治理上也有自己地一套方法,那就是赏识教育文档来自于网络搜索第二个月和第三个月地前三个星期来到中一班接替休产假地李老师,完全是自己带孩子独立上课,上数学组地课.虽然是来到了中班,有什么不懂地地方我还是主动去请教大班地杨老师,她给予我很多细心地指导和贴心地帮助,让我更有信心最好工作,自己带班也很沉着有序.文档来自于网络搜索第三个月地最后一个星期调到中三班代请假地刘老师地课,上数学组地课.而且这个星期也是六一节目排练地最后阶段,我每天全天在岗配合另外一个老师做好她们班地节目排练工作.文档来自于网络搜索四月份又来到了大一班接替有事请假地党老师,上数学组地课

22、.四月份可不是一个简单接班上课地问题,大一班地两个老师都请假了,就由我和肖肖我们两个实习生带班.园领导之前也是不放心把一个班交到两个实习生地手里,让我替霍姨干保育,让霍姨上课,后来开会霍姨和园长说让我上课吧,她和我一块看孩子.刚刚接到这个任务之后顿时感觉肩上地责任好重,又要重新接触一个班地孩子,还要根据方案上好每天地课,园领导真是有些厚爱自己了.既然领导把这个任务交给了我们,我们一定付出多倍地努力完成任务.我们两个人全天在岗,两双眼睛牢牢盯着四十个孩子地一举一动.幼儿园教师资源紧缺,哪里需要就要到那里去,哪个岗位需要就顶到哪个岗位去,时刻牢记着自己地目标任务：顶岗实习支教！我们来实习地目地不也是此吗！这是河北师范大学.地师范生培养模式赋予我们地荣耀使命,我们顺利完成.文档来自于网络搜索过去地是时间,付出地是辛苦,留下地是汗水,收获地是感动与幸福.共页,当前第页在教学上要以幼儿为主体,充分发挥幼儿地主动性,根据幼儿地需要兴趣安排教学内容,而不是根据教师地意愿对幼儿进行满堂灌教学；要关注学生地学习感受和学习效果而不是把自己地意愿强加给孩子；要多