精选陕西省咸阳市中考化学同步训练实验活动氧气的实验室制取与性质含解析

1、陕西省咸阳市2022年中考化学同步训练：实验活动氧气的实验室制取与性质一、选择题共 5小题1 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是A. 大试管、集气瓶B.烧杯、玻璃棒C.酒精灯、铁架台D.导气管、单孔塞2. 实验室用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳都不可能用到的装置是C 3. 实验室制取氧气的装置如下列图，以下有关表达合理的是A. 锥形瓶里参加少量 Mn粉末，分液漏斗里盛放 6液氧水B. 锥形瓶里参加高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水C. 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D. 当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即可收集A.制取并收集氧气B.粗盐提

2、纯制取蒸馏水t魯;£=立即点燃i'丄锌粒D.检验氢气纯度 5以下有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的选项是制取性质二、填空题共 7小题6 学了实验室制取氧气，你应该能够解决如下问题.1写出标号仪器的名称：a是，b是.2如果使用B装置制取氧气，b中应放，锥形瓶中应放.3初中阶段，假设是加热固体制取气体，发生装置选用填字母，下同；固液常温下反响放出气体，发生装置选.某气体不溶于水且密度比空气小，收集装置选；某气体能与水反响且密度比 空气大，收集装置选.ABCJE7.使用如下列图装置制取氧气.1写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式：2指出右图装置中一个明显的缺乏之处：；3氧

3、气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：填字母、可多项选择；A. 高锰酸钾中混入了二氧化锰B. 收集前，集气瓶中未注满水C. 收集后，集气瓶中仍有少量水D. 未见气泡连续均匀冒出时就开始收集4在研究“适于制取氧气的物质及其反响条件的过程中，某同学完成了下表所示系列实验:序号实验能否生成氧气A加热高锰酸钾能B加热二氧化硅不能C加热氯化钠不能D加热水不能E电解水能 根据实验 A B、C,可以得出的结论是：在一定条件下，； 根据实验 D E,可以得出的结论是：是影响物质能否反响产生氧气的重要因素；5将10g高锰酸钾加热一段时间后，称得剩余固体的质量为9.36g 试计算:产生氧气的质量； 剩余高

4、锰酸钾的质量.&实验室制氧气的方法可以是:ABCDEFMnO?方法一：2HQ2HO+Qfns方法二：2KMnQK2MnQ+Mn Q+Qf1这两种方法涉及到的化学反响根本类型都是反响.2用方法二制取一瓶氧气，可选择以下装置中的选填字母.9 如图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图请答复以下问题:1在图中标出仪器 A的名称：2将实验装置图补充完整：3写出用该装置制取氧气的化学方程式4写出硫在氧气中燃烧的实验现象.10空气是人类活动必需的自然资源工业上常用别离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解 的方法制取氧气.234D程式为D1检查B装置气密性的方法是可借助水和图中的其他装置解答题共

5、18小题探究小组用装置 F做“细铁丝在氧气中燃烧的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射现象12 如下列图是实验室常用的气体制取装置在用双氧水和二氧化锰制取氧气的实脸中，可选用的发你认为可能的原因是答出一条即可，该反响的化学方程式为实验室制取并收集氧气，可选择装置填字母代号，此法制取氧气的化学方程式为工业制氧气是变化填“物理或“化学变化图中仪器a的名称是写出编号仪器的名称：a; b11 如图是初中化学常用的实验装置请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题a n生和收集装置是填装置的编号在此反响中，二氧化锰的作用是实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，应选用的装置是填序号，发生反响的化学方13

6、 根据如图答复以下问题1写出装置图中的仪器名称，；2实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是，收集装置是或，请写出该反响的化学 方程式.3某兴趣小组的同学利用上述装置制取Q时，发现水槽中的水变红了，其原因是4NQ是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，溶于水，能和NaOH发生反响生成盐和水，实验室用铜和浓硝酸反响制取，制取 NO的发生装置是，用 F装置收集NQ,气体从填a或b端进入, 为防止污染环境，装置 F要与装置连接.14从以下提供的仪器中进行选择，可以组装多套制取气体的装置，请答复有关问单孔1写出以下代号仪器的名称：G; I .2实验室制取气体时，仪器组装后，参加试剂前必不可少的一

7、项操作是.3从图中所列仪器中，选择适宜的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验，该组合是填仪器代号.你所组合的装置采用的气体收集方法是.该实验反响的化学方程式为.2写出A D中发生反响的化学方程式，A:; D3按实验要求完成下表内容不需要的可以不填.制取气体应参加的物质物质或装置所起的作用BQCECQF澄清石灰水16 化学实验是科学探究的重要途径请根据以下实验图示答复相关问题：XaCl' 1* hH.|i /:詡7 ' 11C.1A是实验室制备气体的发生与收集装置用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为，制取氧气、二氧化碳可用同样的发生装置，原因是，选择收集装置的

8、依据是；2B实验中设计合理的是填“或“，另一装置设计中存在的问题是；3C是定量实验，选择仪器不恰当或操作不标准都会导致实验结果有误差.实验时选择量筒规格应为填“ 50mL或“100mL，称量时砝码与药品位置放反了1g以下使用游码，所得溶液的质量分数15%填“小于、“等于或“大于.17根据如下列图列举的初中常见的装置图，答复以下问题:1标号为的仪器的名称是：.2实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是：，所选用的发生装置是填字母，用C装置收集氧气后，验满的方法是.3空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示以下有关说法正确的选项是填字母.A. 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B. 燃烧匙中的红磷不可以

9、换成硫和木炭C. 选用红磷是因为反响可以耗尽氧气，生成固态的P2QD. 本实验可以证明空气含有 N2、Q、CQ和稀有气体.18.实验室制氧气的两种方法如下:方法方法1两种方法涉及到的化学反响根本类型都是反响；2如图是实验室用于制取、枯燥和收集气体的装置图，图中仪器收集一瓶枯燥的氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好.19如图是实验室制取气体的常用装置，请答复以下问题.A的名称是现用方法一制取并ABCD：1写出图中标号仪器的名称；.2检查装置 A气密性的方法是.3某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发生装置是填字母，二氧化锰在反响中起作用和，实验结束后，欲从残渣中

10、别离出二氧化锰，可采用的操作步骤为：溶解、洗涤、枯燥.4实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，氢气密度比空气小，难溶于水，收集装置可以选择填字母，一种即可.20.根据以下装置结合所学化学知识答复以下问题:1写出图中标示仪器的名称：2用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选用填仪器编号，收集装置可选用填仪器编号，如 用排水法收集气体，收集氧气后整理仪器时，应先，再3用双氧水H2Q和二氧化锰制取氧气，发生装置应选用填仪器编号，二氧化锰作为该反 应的剂，反响前后的质量保持不变，该反响的化学反响方程式为4实验室用向上排空气法收集二氧化碳气体时，检验二氧化碳是否集满的方法.21. 2022?金昌某化学实验小组利用如下列

11、图装置进行气体的制取实验，请答复以下问题.5AECDEF1实验室制取氧气有多种方法： 甲同学选用A装置制取氧气的化学方程式为只写一个，收集氧气可选用装置填代号 乙同学欲选用过氧化氢溶液制取并收集一瓶枯燥的氧气，所选装置接口从左到右的连接顺序为， 装置F中应参加的化学试剂是装置 B除了制取氧气之外，还可用来制取生活中一种常见的气体， 写出实验室制取该气体的化学方程式.2氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小.实验室可用加热氯化铵和熟石灰均为固体的方法制取氨气，应选择的发生装置是填代号，收集装置是填代号假设用F装置收集氨气，氨气应从端进入选填“ f 或“ g22 如图是实验室

12、中用于制取、枯燥和收集气体的装置图.1请写出带标号仪器的名称：，.2请写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式.3实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是填字母，假设用C装置采用排水法收集氧气，进气口为填“ a或“ b假设用D装置枯燥氧气，D中应盛放的试剂是.23 请根据如图答复以下问题:看木二蜀化碳殓満ABCD1仪器A的作用是.2实验室用B装置制取氧气时，可选用的药品是装置中试管口稍向下倾斜的原因是.3假设用C装置收集氧气，那么氧气从端导入选填“ a或“ b.4D所示“二氧化碳验满的方法是不正确的，正确的方法是，假设C02已集满，验满时产生的现象是；“二氧化碳验满的依据是.24.

13、小科用如下列图的科学仪器装配“加热高锰酸钾制取氧气的实验装置，请答复：1装配一套该实验装置，除选用序号为FGHI的仪器外，还需要用到的仪器有填序号；2装配该气体发生装置时，小科在检查完装置的气密性后，放置好酒精灯，根据酒精灯的高度将 盛有药品的试管固定在铁架台上，固定试管时应做到.25. 在实验室中，可选择如图装置制取气体.1用A、C装置制取氧气，写出一个反响的化学方程式；停止加热时，应如何操作？2确定B作为气体发生装置应满足的条件是什么?ABC26. 经过一年的化学学习，我们已经学会了如何组装仪器并制取几种常见的气体，请根据提供的仪 器按要求完成以下问题：1指出图中仪器的名称.2假设用氯酸钾

14、和二氧化锰混合制取并用排水集气法收集氧气应选择的仪器是和充分 反响后要从残留固体中别离出二氧化锰，应进行的操作步骤是：将残留固体溶解、洗涤枯燥.3用组装可用于实验室气体的制取和收集任填一种气体的化学式，对应的化学反响 方程式. 27. 试验是进行科学探究的重要手段如图是实验室中常见的实验装置.AB请答复以下问题：D或E收集气体时，导管1写出图中标号为和的两种仪器的名称：，.假设要采用装置要插到集气瓶底部的目的是，写出一种可采用装置C收集的气体填写化学式.2实验室可以用加热分解碳酸氢钠粉末的方法制取二氧化碳，反响的化学方程式为，试验完毕后 酒精灯必须用灯帽盖灭，采用这种灭火方法的主要原理是.1写

15、出图中仪器的名称；2实验室用A装置制取氧气，写出反响的化学方程式；3实验室用B、E、C装置制取并收集枯燥的氧气，那么 E中应盛放的试剂是;4实验室用D装置收集氧气，当时开始收集；5E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，那么氧气应从端通入填“a或“ b.29.实验室提供了以下药品和仪器装置制取气体，根据要求答复以下问题.【药品】氯酸钾 大理石 过氧化氢 二氧化锰 稀盐酸【装置】1写出A图中a仪器的名称.2小聪同学选择药品和制取气体，那么他应选用的发生装置是填字母序号，该气体的验满方法是假设用该发生装置制取氧气，那么应选用的收集装置是填字母序号或E3小亮同学用装置 A制取氧气，那么加热时试管

16、中发生反响的化学方程式为，他选择了E做收集装 置，那么气体应从填“ b或“ c端通入.30 禾U用如图实验装置制取氧气.1实验中，假设产生氧气的速率太大，不利于收集为了减小反响速率，可以进行的合理操作是.2假设需要一瓶枯燥的氧气，应该将装置A产生的氧气通过枯燥装置后再与填“ B、“ C'或“ D'相连.3假设用排水法收集了一瓶气体，并用带火星的木条检验，发现木条没有复燃，可能的原因有.A. 实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小B. 开始收集时，倒置于水槽中的集气瓶未装满水C. 导管口一出现气泡就立即收集.人教新版九年级上中考题同步试卷：实验活动1氧气的实验室制取与性质03参

17、考答案与试题解析一、选择题共 5小题1 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是A. 大试管、集气瓶B.烧杯、玻璃棒C.酒精灯、铁架台D.导气管、单孔塞【考点】氧气的制取装置；常用仪器的名称和选用.【专题】常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化.【分析】根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反响装置与收集装置、常用仪器的名称和选用解答.加 热固体来制取气体，用到的仪器有：铁架台、酒精灯、试管、集气瓶、水槽等等.【解答】解：实验室中用高锰酸钾来制取氧气，发生装置为：大试管、铁架台、铁夹、酒精灯、带 导管的单孔塞，收集装置为集气瓶，水槽等装置和仪器.而在实验中用不到烧杯和玻璃棒，应选项 B

18、给的仪器用不到应选B【点评】此题考查了常用仪器的名称和选用及氧气的制取与收集.注意，在选择气体的收集方式 时，一定要熟悉该种气体的性质，比方是否溶于水，密度与空气相比拟的大小等.2. 实验室用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳都不可能用到的装置是【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；二氧化碳的实验室制法.【专题】压轴实验题；常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化.【分析】用加热高锰酸钾制氧气生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳， 根据反响物的状态和反响条件选择各自的发生装置，根据氧气和二氧化碳的密度和溶解性选择收集 装置，通过比照作出选择.【解答】解：实验室常

19、用加热高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，应选发生装置A实验室常用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，反响物为固体和液体，不需要加热，故应选用的发生装 置是B ；因为氧气和二氧化碳的密度都比空气大，所以都可以向上排空气法、C;而D装置适合气体的密度比空气小的气体收集，氧气和二氧化碳都不适合；应选项为：D.【点评】此题主要考查了氧气和二氧化碳的发生装置、收集方法的选择，关键是明确反响的原理及 发生装置和收集装置选择的依据.3. 实验室制取氧气的装置如下列图，以下有关表达合理的是A. 锥形瓶里参加少量 MnO粉末，分液漏斗里盛放 6液氧水B. 锥形瓶里参加高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水C. 集满氧气的集气

20、瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D. 当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即可收集【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法.【专题】常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化.【分析】A、根据发生装置的特点分析参加的药品；B、根据用高锰酸钾制取氧气的装置特点分析判断；C、根据氧气的密度选择放置方式；D根据用排水法收集氧气的最正确时机分析.【解答】解：A该装置是固液在常温下产生氧气，所以使用的药品是双氧水和二氧化锰，锥形瓶里 参加少量MnO粉末，分液漏斗里盛放 6蔽氧水，故说法正确；B、用高锰酸钾制取氧气时，需要加热的装置，故说法错误；C、因为氧气的密度比空气大，为了防止氧气逸散，从水槽里盖上玻璃片取出

21、后正放在桌面上，故 说法错误；D用排水法收集氧气的适宜时机是：气泡连续均匀冒出时收集，以防收集的氧气不纯，故说法错 误；应选项为：A【点评】此题考查了根据装置的特点选择适宜的药品及实验的考前须知，关键是明确发生装置、收 集方法选择的依据做出相应的判断.4 以下有关各实验装置和操作正确的选项是A.制取并收集氧气粗盐提纯制取蒸馏水D.产生气体 *立即怎燃 J-锌粒检验氢气纯度【考点】氧气的制取装置；蒸发与蒸馏操作；氧气的收集方法；氯化钠与粗盐提纯；氢气、一氧化 碳、甲烷等可燃气体的验纯.【专题】常见仪器及化学实验根本操作.【分析】A、氧气的密度比空气大，应用向上排空气法收集；B、根据过滤时要用玻璃

22、棒引流分析；C、根据蒸馏的考前须知进行分析；D根据检验氢气纯度的方法发那些；【解答】解：A、氧气的密度比空气大，应用向上排空气法收集，图中操作错误，故错误；B、过滤时要用玻璃棒引流，图中操作错误，故错误；C、蒸馏时，参加沸石防止水爆沸，温度计水银球应在蒸馏烧瓶支管口附近，且水应从下口进上口 出，图中操作正确，故正确；D氢气验纯要用试管收集后，移到酒精灯火焰上点火，不能直接在导管口点燃，图中操作错误， 故错误；应选：C.【点评】此题考查化学实验的根本操作，题目难度不大，注意根本实验操作的要领和实验要求.A.5以下有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的选项是制取收集【考点】氧气的制取装置；

23、氧气的化学性质；氧气的收集方法；氧气的检验和验满.【专题】常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化.【分析】据反响物状态和反响条件判断反响装置，据氧气的密度分析收集方法，验满氧气将带火星 的木条放于集气瓶口，铁丝燃烧实验应在瓶底放一些水或沙子.【解答】解：A、利用过氧化氢溶液制取氧气时不需加热，属于固液常温型，可用此发生装置，正确；B、氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，且导管伸入到集气瓶底部，正确；C、验满氧气将带火星的木条放于集气瓶口，正确；D铁丝燃烧实验应在瓶底放一些水或沙子，防止燃烧后的熔融物溅落炸裂瓶底，而图示没采取措 施，错误；应选：D.【点评】了解发生和收集装置的选取方法，验满

24、气体的方法，及铁丝燃烧的考前须知即可顺利解 答.、填空题共 7小题 6 学了实验室制取氧气，你应该能够解决如下问题.1写出标号仪器的名称：a是 酒精灯 ，b是 分液漏斗 .2如果使用B装置制取氧气，b中应放 过氧化氢溶液，锥形瓶中应放二氧化锰 .3初中阶段，假设是加热固体制取气体，发生装置选用A填字母，下同；固液常温下反响放出气体，发生装置选B .某气体不溶于水且密度比空气小，收集装置选DE ;某气体能与水反响且密度比空气大，收集装置选C .【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法.【专题】常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化.【分析】1熟练掌握常见的化学仪器名称和用途；2使用B装置制取氧气，

25、分液漏斗中盛放液体，锥形瓶中盛放固体；3根据制取二氧化碳的反响物的状态和反响条件选择发生装置：固体加热型和固液常温型；根据 气体的密度和溶解性选择收集方法.【解答】解：1a是酒精灯，b是分液漏斗；2使用B装置制取氧气，分液漏斗中盛放液体过氧化氢溶液，锥形瓶中盛放固体二氧化锰；3假设是加热固体制取气体，发生装置选用A;固液常温下反响放出气体，发生装置选B;某气体不溶于水且密度比空气小，收集装置选排水法或向下排空气法收集；某气体能与水反响且密度比 空气大，应用向上排空气法收集；故答案为：1酒精灯；分液漏斗；2过氧化氢溶液；二氧化锰；3A; B; DE; C.【点评】此题重点考查了常见气体的制取装置

26、、收集方法等的选择，并在此根底上进行拓展，关键是明确发生装置、收集方法选择的依据.7.使用如下列图装置制取氧气.1写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式:2指出右图装置中一个明显的缺乏之处：2KMnOK2MnO+MnO+Q f试管口未放一团棉花BD 填字母、可多项选择；3氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是:A. 高锰酸钾中混入了二氧化锰B. 收集前，集气瓶中未注满水C. 收集后，集气瓶中仍有少量水D. 未见气泡连续均匀冒出时就开始收集4在研究“适于制取氧气的物质及其反响条件的过程中，某同学完成了下表所示系列实验:序号实验能否生成氧气A加热高锰酸钾能B加热二氧化硅不能C加热氯化钠不能D加

27、热水不能E电解水能 根据实验 A B、C,可以得出的结论是：在一定条件下，高锰酸钾是适于制取氧气的物质 根据实验 D E,可以得出的结论是：反响条件 是影响物质能否反响产生氧气的重要因素;5将10g高锰酸钾加热一段时间后，称得剩余固体的质量为9.36g 试计算： 产生氧气的质量;剩余高锰酸钾的质量.【考点】氧气的制取装置；实验室制取氧气的反响原理；氧气的收集方法；根据化学反响方程式的 计算.【专题】有关化学方程式的计算；常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化.【分析】1根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气分析；2根据加热高锰酸钾制氧气时试管口要放一团棉花分析；3A、高锰酸钾中混入了二氧化

28、锰，对生成氧气的纯度没有影响；B. 收集前，集气瓶中未注满水，就会留有气泡，使收集的氧气纯度偏低；C. 收集后，集气瓶中仍有少量水，只会导致氧气没有收集满，对生成氧气的纯度没有影响；D. 未见气泡连续均匀冒出时就开始收集，会把装置内的少量空气收集到集气瓶内，使收集的氧气 纯度偏低；4通过比照表中实验及现象进行结论分析；5高锰酸钾受热分解后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，由于氧气逸出，所以反响后固体质量会减 少；根据质量守恒定律可知，固体质量的减少量即为生成氧气的质量，然后根据反响方程式由氧气 的质量求出参加反响的高锰酸钾的质量，进而求得剩余高锰酸钾的质量.【解答】解：1高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧

29、化锰和氧气，故答案：丨2KMnOK2MnOMnOQ f.2加热高锰酸钾制氧气时试管口要放一团棉花，以防高锰酸钾粉末进入导管，故答案为：试管口 未放一团棉花；3A.高锰酸钾中混入了二氧化锰，对生成氧气的纯度没有影响，故错误；B. 收集前，集气瓶中未注满水，就会留有气泡，使收集的氧气纯度偏低，故正确；C. 收集后，集气瓶中仍有少量水，只会导致氧气没有收集满，对生成氧气的纯度没有影响，故错 误；D. 未见气泡连续均匀冒出时就开始收集，会把装置内的少量空气收集到集气瓶内，使收集的氧气 纯度偏低，故正确；应选BD4根据实验 A B、C可知一定条件下，只有高锰酸钾能分解产生氧气，因此高锰酸钾是适于制 取氧

30、气的物质；故答案为：高锰酸钾是适于制取氧气的物质； 同是反响物水，加热不能产生氧气，电解能产生氧气，由此可知反响条件是影响物质能否反响产 生氧气的重要因素故答案为：反响条件；5由质量守恒定律可知产生氧气的质量为10g- 9.36g=0.64g ;设参加反响的 KMnC4质量为x,| A.2KMnOK2MnO+MnO+O2 f31632x0.64g315 n:亍山解得x=6.32g，因此剩余 KMnO质量为10g- 6.32g=3.68g/ 6.32g v 10g KMnO未完全反响剩余的 KMnO质量=10g- 6.32g=3.68g答：产生氧气的质量为0.64g :剩余物中高锰酸钾的质量是3

31、.68g 【点评】此题主要考查实验室制取氧气的原理、装置、考前须知以及有关化学方程式的计算，通过 认真分析题干，利用所学知识不难得出结论.&实验室制氧气的方法可以是:A:題CDEEMnOj方法一：2HO' 2HzO+QT2方法二：2KMnO&MnO+Mn O+Qf2用方法二制取一瓶氧气，可选择以下装置中的AE或AF 选填字母.【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；反响类型的判定.【专题】常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化.【分析】1根据化学方程式提供的反响物和生成物的种类和多少来分析反响类型；2根据反响物的状态和反响条件选择发生装置；根据氧气的密度和溶解性选择收集

32、方法，然后进 行组合.【解答】解：1这两种方法制取氧气的原理都是一种物质反响生成多种物质，那么属于分解反响;2方法二用高锰酸钾制氧气时发生装置的特点属于固体加热型的A装置；因为氧气不易溶于水且密度大于空气，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空气法收集，故 用方法二制取一瓶氧气的组合是A E或A F；故答案为：1分解2A、E或A、F.【点评】此题考查了根据制取氧气的两个反响原理进行判断反响的根本类型及发生装置和收集方法 的选择，难度不大，关键是熟练掌握四大根本反响类型的特征及发生装置和收集装置选择的依据.9如图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图请答复以下问题:1在图中标出仪器 A的名称

33、 集气瓶 ：A2KMnOKgMnO+MnO+Q f2将实验装置图补充完整：3写出用该装置制取氧气的化学方程式4写出硫在氧气中燃烧的实验现象产生明亮的蓝紫色的火焰，放出热量，产生刺激性气味的气【考点】氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；书写化学方程式.【专题】常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化.【分析】1A为实验室常用的仪器，熟记常见仪器即可解答；2根据用加热固体制取氧气的发生装置，和用排水法收集氧气的方法把装置补充完整;3写出利用高锰酸钾制备氧气的化学方程式；4根据硫在氧气中燃烧的现象描述.【解答】解：1熟记常用仪器的名称可知 A为集气瓶，在图中标知名称；2由图中加热固体制取氧

34、气且试管口有一团棉花，推出是用高锰酸钾为原料制氧气的，而且要用 排水法收集氧气，把它补充出来，如右图:3用高锰酸钾制氧气时，反响物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气，反响条件是加| A |热，因此反响的化学方程式为：2KMnObMnO+MnO+Q f;4硫在氧气中燃烧时比拟剧烈，产生明亮的蓝紫色的火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体；故答案为：1集气瓶232KMnQ"KMnQ+MnQ+Qf;4产生明亮的蓝紫色的火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体.【点评】本道题要求学生要会熟练运用制取气体的发生装置和收集装置，掌握实验室制取氧气的反 应原理，提高学生的实验能力，但对于绘图考的

35、较少，需要根据经验好好回想，再由图中的信息推 导，认真把图补充完整.10空气是人类活动必需的自然资源工业上常用别离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解 的方法制取氧气.ABCDE1工业制氧气是变化物理 填“物理或“化学变化.2图中仪器a的名称是铁架台.3实验室制取并收集氧气，可选择 A和C或E或B和C或E 装置填字母代号，此HnO?MnOj法制取氧气的化学方程式为2KCIO3 2KCI+3QF或2fO2H2Q+0T .4检查B装置气密性的方法是可借助水和图中的其他装置将B和C相连的橡皮管用止水夹夹住，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈中形成一段水柱过一会，水柱不下降证明装置 气密性良好

36、.【考点】氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的收集方法.【专题】常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化.【分析】1工业制取氧气的方法是根据液态空气中各成分沸点的不同进行别离；2熟练掌握常见的化学仪器名称及用途；3制取氧气可以采用加热高锰酸钾或用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下的方法；根据反响物的 状态和反响条件选择发生装置，根据氧气的密度和溶解性选择收集装置；4检查B装置气密性的方法是：将 B和C相连的橡皮管用止水夹夹住，从长颈漏斗中倒入水至淹 没下端管口，使长颈中形成一段水柱，过一会，水柱不下降证明装置气密性良好.【解答】解：1工业制取氧气的方法是根据液态空气中各成分沸点的不同进行别离，因

37、此属于物 理变化；2a是用于固定的铁架台；3实验室假设用加热氯酸钾制氧气，属于固体加热型，应选发生装置A,该反响生成氯化钾和氧气，反响的方程式为：2KCIQ 2KCI+3Qf;B装置，反响产生水实验室假设用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制取氧气，属于固液常温型的MnOj和氧气，反响的方程式为：2H2O+Of;因为氧气不溶于水，可以用排水法收集，又因为密度比空气大，所以也可以向上排空气法，应选择C或E;4检查B装置气密性的方法是：将 B和C相连的橡皮管用止水夹夹住，从长颈漏斗中倒入水至淹 没下端管口，使长颈中形成一段水柱，过一会，水柱不下降证明装置气密性良好.故答案为：2铁架台；3A 和 C或

38、E； 2KCIQ一'' _ _2KCl+3O2 T ;也可选 B 和 C或 E； 2H2Q2H2O+OT;亍'III4将B和C相连的橡皮管用止水夹夹住，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈中形成一 段水柱，过一会，水柱不下降证明装置气密性良好.【点评】此题主要考查了制取氧气反响原理及发生装置和收集装置的选择，属于根底性的考查，注意假设采用A装置时要看试管口是否有一团棉花.11 如图是初中化学常用的实验装置请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题.AB£D 写出编号仪器的名称：a试管；b集气瓶 实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，应选用的装置是填序号

39、AC或AD，发生反应的化学方程式为2KCIQ ' 2KCI+3QT_ 探究小组用装置 F做“细铁丝在氧气中燃烧的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射现象，你认为可能的原因是氧气的浓度低或没有除锈等答出一条即可，该反响的化学方程式点燃为 3Fe+2OFe3O 【考点】氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；书写化学方程式.【专题】常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化.【分析】熟练掌握常见的化学仪器名称和用途； 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反响产生氯化钾和氧气，二氧化锰作物催化剂，写出 反响的方程式；根据反响物的状态和反响条件选择发生装置：固体加热型和固液常温型；根据气体

40、 的密度和溶解性选择收集方法； 根据铁丝燃烧实验的考前须知分析并写出反响的方程式.【解答】解：a是试管；b是集气瓶； 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反响产生氯化钾和氧气，二氧化锰作物催化剂，反响的方程式：2KCIQ2KCI+3Q f ;采用氯酸钾制取氧气时，由于需要加热，所以发生装置为而氧气不易溶于水且密度大于空气，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空气法收集； 铁丝燃烧需要除锈、绕城螺旋状、火柴引燃，氧气的浓度大等，所以未看到“剧烈燃烧，火星四 射现象，你认为可能的原因是：氧气的浓度低或没有除锈等；反响的方程式为：3Fe+2QFe3O.故答案为：试管；集气瓶； AC或 AD 2K

41、CIQj2KCI+3C2 f；点蟻 氧气的浓度低或没有除锈等；3Fe+2O 'Fe3O4.【点评】此题考查了制取氧气的原理、发生装置、收集装置的选择及性质的探究，关键是明确发生装置、收集方法选择的依据及铁丝燃烧的考前须知.12.如下列图是实验室常用的气体制取装置.在用双氧水和二氧化锰制取氧气的实脸中，可选用的发 生和收集装置是 BC 填装置的编号.在此反响中，二氧化锰的作用是催化作用A卫GQ【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；催化剂的特点与催化作用.【专题】压轴实验题；常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化.【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需

42、要加热，其中二氧化锰起催化作用；如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大， 不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集.【解答】解：如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，其中二氧化锰起催化作用；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集故答案为：B C;催化作用；【点评】本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了催化剂的作用气体的 制取装置的选择与反响物的状态和反响的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性 有关本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中.三、解答题共18小题13根据如图答复以下问题氢氧化钠

43、1写出装置图中的仪器名称试管， 集气瓶 ；2实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是A ，收集装置是 C或 E ，请写出该反响的化学方程式2KMn AKM nQ+MnO+Q f.3某兴趣小组的同学利用上述装置制取Q2时，发现水槽中的水变红了，其原因是实验时可能试管口未塞一团棉花4NQ是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，溶于水，能和NaQH发生反响生成盐和水，实验室用铜和浓硝酸反响制取，制取NQ的发生装置是B ，用F装置收集NQ,气体从 b 填a或b端进入，为防止污染环境，装置F要与装置 H连接.【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式.【专题

44、】常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化.【分析】1根据实验室常用仪器的名称和题中所给仪器的作用进行分析；2根据用高锰酸钾制取氧气的反响装置和反响原理来选择发生装置，根据氧气的物理性质来选择收集装置；3根据高锰酸钾制取氧气时的正确操作进行分析.4依据信息提供的反响物和生成物书写方程式；根据反响物的状态和反响条件属于固液常温型选择发生装置；根据二氧化氮能与水反响和密度比空气的大，选择向上排空气法收集；根据二氧化氮有毒，能与碱溶液反响选择.【解答】解：1是试管，是集气瓶；2根据用高锰酸钾制取氧气的反响装置和反响原理来选择发生装置：加热固体，故用A装置制取，密度比空气大，难溶于水，故可以用向上排空气

45、法和排水法来收集，可以写出反响的化学方程式.3实验室用高锰酸钾制取氧气时，要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，所以发现水槽中的水变红了，其原因是：试管口没有放棉花.4废铜和浓硝酸反响，生成硝酸铜、水和NO气体，反响的方程式为：Cu+4HNO浓=Cu NO2+2NOf +2HbO;制取二氧化氮的发生装置属于固液常温型，应选择B装置；因为二氧化氮能与水反响，密度比空气的大，应选择向上排空气法收集，二氧化氮通过长导气管输送到集气瓶的底部，把空气从短导气管排出；因为二氧化氮有毒，能与碱溶液反响，故用H装置氢氧化钠溶液吸收；故答案为：1试管，集气瓶2A, C, E, 2KMnAKMnO+Mn

46、O+Qf 3实验时可能试管口未 塞一团棉花4B, b, H.【点评】此题主要对气体的制备的反响原理、发生装置、气体的收集装置的选择进行考查，学生平时要对实验室制气中氧气、二氧化碳和氢气的制备进行归纳.14从以下提供的仪器中进行选择，可以组装多套制取气体的装置，请答复有关问题.1写出以下代号仪器的名称：G 烧杯 ；I酒精灯检查装置的气密性2实验室制取气体时，仪器组装后，参加试剂前必不可少的一项操作是3从图中所列仪器中，选择适宜的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验，该组合向上排空气法.该是ACDE或ACF填仪器代号你所组合的装置采用的气体收集方法是 实验反响的化学方程式为2HO2HO+

47、Of 【考点】氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的收集方法；书写化学方程式.【专题】常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化.【分析】1依据常见的化学仪器答复；2根据实验的步骤分析：先检查装置的气密性，再添加药品；3用过氧化氢溶液与二氧化锰混合常温即可制取氧气，氧气的密度比空气大、不易溶于水，据此选择仪器和收集方法；其中二氧化锰作为催化剂，产生水和氧气，据此写出反响的方程式.【解答】解：1代号仪器分别是烧杯和酒精灯；2根据实验的步骤，在加药品前需要检查装置的气密性，否那么装置漏气而收集不到气体；3用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，常温即可分解，所以发生装置可用A作为反响容器，没有铁架台，

48、不用试管，假设选择双孔塞，还须选择长颈漏斗，导管是弯的，说明是用排水法 收集氧气，所以收集装置中还需选择水槽和收集气体的集气瓶；假设用单孔塞，那么是用排空气法收 集氧气，氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集；反响中二氧化锰作为催化剂，产生水和氧MnOj气，反响的方程式为：2HO2fO+Of;故答案为：1烧杯；酒精灯；2检查装置的气密性；3ACDEH或ACF ;排水法或向上排空气法；2H2Q2fO+Of.【点评】此题考查了常见气体的制取装置、收集方法等的选择及反响原理的书写，难度不大，关键 是明确发生装置、收集方法选择的依据.15用图1和图2所示装置分别制取适量 Q和CQ气体请答复以下问题.

49、1A中MnO的作用是 作催化剂 .MnO?2写出 A D中发生反响的化学方程式，A:2H2C22H2O+Of ; D: _CaCO+2HCI=CaCl2+H2O+COf .3按实验要求完成下表内容不需要的可以不填.制取气体应参加的物质物质或装置所起的作用BC2CECOF澄清石灰水【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；催化剂的特点与催化作用；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式.【专题】常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化.【分析】1根据过氧化氢溶液制取氧气分析二氧化锰的作用；2过氧化氢在二氧化锰的催化作用下产生水和氧气；稀盐酸和碳酸钙反响产生氯化钙、水和二氧化碳，据此写出反响的方程式；3根

50、据装置的特点分析收集的方法及作用.【解答】解：1过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能够迅速产生氧气，因此二氧化锰做催化剂，起到催化作用；MnO 22过氧化氢在二氧化锰的催化作用下产生水和氧气，反响的方程式为：2H2Q2HzO+Of;CaC(3+2HCI=CaCl2+H2O+COT；稀盐酸和碳酸钙反响产生氯化钙、水和二氧化碳，反响的方程式为:3B装置是收集氧气，进气管是短管，因此是排水法收集氧气，装置内参加的物质是水；装置是承接B中排出的水；E装置是收集二氧化碳，进气管是长管，因为二氧化碳的密度比空气大；F装置内的石灰水，可以检验二氧化碳，也可以检验二氧化碳是否收集满.故答案为：1作催化剂2A: 2

51、HO2HO+Qf3制取气体 应参加的物质B水Q2CECQFD : CaCO+2HCI=CaCl2+HQ+CQf;物质或装置所起的作用排水收集氧气承接B中排出的水收集二氧化碳检验生成的CQ或验满【点评】此题考查了常见气体的制取和收集及反响原理的书写，难点在表格的填写，根据要看懂装 置的进气管结合收集方法进行分析.16化学实验是科学探究的重要途径请根据以下实验图示答复相关问题:B.绘般量守叵定話稀盐买验室制取气体的装置扎白过氧化 S?濬液元二氧 化猛* E胆2- 上-XaClC.配制丸倾蚤分数为15%的賀化钠潯液1A是实验室制备气体的发生与收集装置用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H

52、2Q2H2Q+Qf ，制取氧气、二氧化碳可用同样的发生装置，原因是都是液体和固体反应，不需要加热，选择收集装置的依据是气体的密度，溶解性等;密封，生成的二氧化碳扩散到空气中，没有称量计入反响后的总质量；3C是定量实验，选择仪器不恰当或操作不标准都会导致实验结果有误差实验时选择量筒规格应为 50mL 填“ 50mL或“100ml，称量时砝码与药品位置放反了1g以下使用游码，所得溶液的质量分数小于15%填“小于、“等于或“大于.【考点】氧气的制取装置；一定溶质质量分数的溶液的配制；二氧化碳的实验室制法；质量守恒定 律及其应用；书写化学方程式.【专题】化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度；常见气体的实验室制法、检验、枯燥与 净化.【分析】1通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；根据反响物状态、反响条件可以选择发生装置，根据气体的密度、水溶性可以选择收集装置；2只有科学地设计实验、进行实验，才能够得出正确的结论；3选择量筒时，量程应该大于或等于量取的液体体积，并且应该和量取的液体体积最接近；如果操作不当，会影响实验结果，甚至会导致实验失败.【解答】解：1用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为：2H2O22HO+Of;