八年级生物上册第一章第三节软体动物和节肢动物

1、八年级生物上册第一章第三节软体动物和节肢动物第一页，共20页。线形动物的主要特征线形动物的主要特征 身体细长，身体细长，呈圆柱形；呈圆柱形； 体表有角质层；体表有角质层； 有有口有口有肛门肛门。环节动物主要特征环节动物主要特征 身体身体呈圆筒形呈圆筒形，由许多，由许多彼此相似的彼此相似的体节体节组成；组成； 靠靠刚毛刚毛或疣足辅助运动或疣足辅助运动。第二页，共20页。第三节第三节 软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物第三页，共20页。常见软体动物蜗牛乌贼石鳖鲍鲍第四页，共20页。常见软体动物常见软体动物缢蛏缢蛏扇贝扇贝（1010万种以上，是动物界万种以上，是动物界第二大第二大类群）类群） 河蚌

2、文蛤文蛤双壳类双壳类第五页，共20页。缢蛏思考：思考：贝壳的作用是什么？贝壳的作用是什么？靠什么结构运动？靠什么结构运动？靠什么结构呼吸？靠什么结构呼吸？缢蛏如何获取食物？缢蛏如何获取食物？分泌贝壳对内部柔软的身体起保护作用缢蛏靠足缓慢运动。用鳃呼吸。在吸水和排水过程中摄取食物。第六页，共20页。石鳖，背部有石鳖，背部有8 8个覆瓦个覆瓦状排列的贝壳，腹面状排列的贝壳，腹面有一个扁平的足，可有一个扁平的足，可以用足缓慢爬行或吸以用足缓慢爬行或吸附在岩石上。附在岩石上。乌贼，身体内有退化的贝壳，有乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，一对发达的眼，1010腕足用于捕食，腕足用于捕食，可借助漏

3、斗喷水的反作用力快速可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。里的墨汁，掩护逃生。蜗蜗牛牛蜗牛的壳为螺旋形，依靠腹蜗牛的壳为螺旋形，依靠腹面扁平宽大的腹足运动，足面扁平宽大的腹足运动，足内的腺体会分泌粘液，可减内的腺体会分泌粘液，可减少爬行时足与地面的摩擦。少爬行时足与地面的摩擦。生活在阴暗潮湿的环境中，生活在阴暗潮湿的环境中，多以植物的叶、茎、果实等多以植物的叶、茎、果实等为食，。为食，。第七页，共20页。 柔软的身体表面有外套膜，柔软的身体表面有外套膜， 大多具有贝壳；大多具有贝壳； 运动器官是足。运动器官是足。软体动物的主要特

4、征是：第八页，共20页。 水产养殖：贝类（首位）富含蛋白质和多种维生素，低脂肪 药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉 螺壳和珍珠是很好的装饰品。 有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺软体动物与人类的生活有什么关系？软体动物与人类的生活有什么关系？第九页，共20页。常见节肢动物蝉蝉蟋蟀蟋蟀蟹蟹虾虾第十页，共20页。常见节肢动物蜈蚣蜈蚣蜘蛛蜘蛛蜜蜂蜜蜂蝴蝶蝴蝶第十一页，共20页。蚕蚕蝎子蝎子蚊蚊蝇蝇常见节肢动物（120万种，最大动物类群）第十二页，共20页。 讨论比较观察到的动物形态结构特征，完成P15表格试找出以上动物的共同特征第十三页，共20页。是是是是是是/有是/有是/有是/有

5、是/有是/有是/有无/是/有是/有有有无无无3对/是3对/是4对/是多对/是5对/是第十四页，共20页。上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫（节肢动物种类最多最多的一类）。第十五页，共20页。身体分为头部、胸部和腹部。头部：感觉和摄食，有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。胸部运动，三对足跳跃，两对翅飞行。触角和足等是昆虫的附肢，分节。体表有气门（位于腹部），用于呼吸。体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮。第十六页，共20页。 有一对触角、三对足，一般有两对有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。翅，等等

6、。 蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？昆虫吗？为什么？昆虫的基本特征：第十七页，共20页。 体表有坚韧的外骨骼；体表有坚韧的外骨骼； 身体和附肢都分节。身体和附肢都分节。节肢动物的主要特征：第十八页，共20页。 虾、蟹提供了动物蛋白。虾、蟹提供了动物蛋白。 蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉传播花粉 蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病 果蝇是非常经典的遗传学实验材料果蝇是非常经典的遗传学实验材料 困扰：蚊、蜱虫、螨困扰：蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾叮咬人并传播疾病。病。节肢动物与人类的关系：第十九页，共20页。 1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（ ） A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D扇贝