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文档简介

1、谢湾中心幼儿园教学活动设计 幼儿园名称:谢湾中心幼儿园 执教者:孙丽萍活动日期2014年12月10日星期三活动名称小手真干净设计意图在幼儿园一日生活活动中,洗手是一个重要的环节,因此,孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。小班孩子动手能力差,每次活动后,我组织幼儿洗手时常常发现幼儿不会洗手,有的幼儿把手淋湿就算洗完了,有的幼儿洗手时不会用毛巾擦,有的幼儿不会用肥皂.由于当今社会,家长过分溺爱孩子,孩子做任何事都是家长包办代替,针对我班幼儿存在的问题,并根据幼儿的年龄特点,我设计了健康活动小手真干净,为了让孩子学会洗手的方法,并培养幼儿从小养成讲卫生的好习惯。 活动目标1、教幼儿学会正确的洗手方法

2、,知道饭前便后要洗手。 2、学习洗手儿歌。活动重 难 点教幼儿学会正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手。活动准备布娃娃一个、洗手顺序图一幅。活 动 过 程 活 动 过 程一、创设情境,激发幼儿兴趣。    老师:今天老师听到教室里有哭的声音,我走过去一看,原来是布娃娃在哭,它对我说:“有一个小朋友用脏手往我身上擦,把我弄脏了,我很伤心。”    提问:1、谁在哭?          2、布娃娃为什么在哭? &

3、#160;        3、怎样让布娃娃不哭?    二、教师教幼儿正确的洗手方法。          1、出示顺序图,老师边贴图边给幼儿讲解洗手的顺序。             湿手-擦肥皂-搓手-冲洗干净-毛巾擦干    &

4、#160;     2、 教师示范洗手的方法,边示范边讲解 。                    (1)、用水把手打湿了。             (2)、手心手背要搓肥皂,并要搓到有泡泡。  &

5、#160;          (3)、老师边示范边念儿歌 : 搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲干净,关上水龙头,毛巾擦干净。             (4)、幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手的方法。    三、教师组织幼儿在水池边洗手,幼儿洗手时教师发现问题,进行个别指导。    四、教师表扬洗手认真的小朋友。    五、告诉幼儿饭前便后要洗手。 活 动 延 伸教师组织幼儿在水池边洗手,幼儿洗手时教师发现问题,进行个别指导。 活 动 反 思 本节教育活动一开始我采用游戏的形式引起幼儿的学习兴趣,在整个过程中幼儿很配合,学的也很认真。课上我着重教幼儿洗手的方法,全班幼儿都学会了洗手的方法。这节教育活动很成功。不足之处是:由于班上人多,组织幼儿在水池边洗手时,我光顾检查幼儿是否学会了洗手,没有告诉孩子们尽量不要把水溅到地板上,这样容易造成幼儿滑倒的现象。通过这几天我认真听取专家的讲解后,

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