实习报告内容

1、实习报告一、实习目的教育实习是提高师范教育专业学生素质和技能的重要途径之一。实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识， 培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、 基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格的人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。二、实习单位及实习岗位介绍2014 年 2 月 18 日，我踏进了重庆市奉节县青莲镇建农中心小学学校的校门，它创办于 194

2、1 年 2 月。这是一个美丽的校园，风景绮丽，校区幽静，四面环山。教室里，课桌椅摆设得整整齐齐，一切都显得井然有序。时而还有学生从身边经过，见到了我们，都会很有礼貌地行个少先队员礼，亲切地说声： “老师好！”我被眼前的一切打动了，也就是在那一刻起，我在心里默默地定下了一番目标，我想要在这美丽的校园内，通过我个人的努力，有一番作为，也有一番收获。开始了我在这儿为期六周的教育实习。教育实习对于师范专业的我们来说，是大学教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，它为我们将课堂上所学理论付诸于实践提供了条件，对我们长期以来的学习工作进行检验，也为我们毕业后顺利走上教师岗位打下了基础。踏入校门的那一刻，

3、意味着我个人的角色从一名大学生转换成了一位教师， 我的所言、所行和所为不再是代表个人，而是代表我的母校，更重要的是代表着我的职业，天底下最光辉的事业教师。教师的一言一行，总是在无形之中影响着学生，它给学生带来的影响是隐性的、是无形的，但是，却是巨大的。六个星期一转而过，我在这段时间里收获了许多，无论是专业上的，或者是思想上的，都是我走上教师岗位前一笔无形的财富。三、实习内容、过程和完成的任务1、英语教学工作我的英语实习指导老师是在这个学校负责小学三、四、五、六年级英语教学的汪在敏老师。她在这所学校教学方面享有非常高的盛名，可以说，她是该校英语教学工作的金字招牌。能跟着那么好的老师学习，自然是一

4、件幸事，但是，期间的压力也是很大的。在建小实习期间，我被分配到了小学六年一班，担任这个班级的实习班主任，同时负责三、四和五年级的英语教学工作。我的教育实习工作主要分为英语教学工作和班主任工作。六周来不断吸收“教育是什么，学生怎么学习”这些问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。并牢记实习守则，遵守学校规章制度，主动并独立完成实习任务，虚心求教。在学校给老师和领导们心中留下一个好印象。在短暂的实习期间，我对教学工作作了以下总结：听课怎样上好每一节课是整个实习过程的重点，刚开始的一周主要是听课，吸取前辈闷得丰富经验，不断补充自己的教学手段。在这期间我共听了 5 位老师 9 节课，听课时认真

5、做好笔记，吸收精华。备课与上课由于在学校就已养成备课和写教案的好习惯，所以我是享受整个过程的，在每节课之前都写好了教案，备好了课件。在教学上也是采用因材施教、因地制宜的方法，并结合指导老师给出的建议进行授课。同时我的重点不单是让他们学会听、说、读，而且还要培养他们学习英语的兴趣，提升他们对英语的认识。并随时掌握学生的学习情况，进行监测、分析、评估和总结。实习收获通过几周的实战，现在的我已经能很好的驾驭课堂，胜任老师的角色了。从虚拟教学到面对面的真实课堂，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事，我更加需要不断努力提高自身的专业知识和综合素质。2、班主任工作在班主任日常

6、管理工作中，我积极履行职责，做事认真到位。从卫生见图仪表检查，作业批改到课间操、班会管理每样事物都认真负责。同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们的正确学习目标，积极向上乐观的人生态度。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。只有走到学生当中，真正了解他们的内心世界，达到一个好的教学效果。下面是本人在班主任工作方面的总结及体会。 、奖罚适当当一个优秀的班主任， 时刻用爱去开启学生的心灵， 很多时候用一个微笑、 一次交谈、一个眼神、一句鼓励的话，都会对学生造成影响。保护好学生的自信心、自尊心，同时也该警示得警示，

7、该惩罚便惩罚。换句话说，惩罚只是手段，教育才是目的。 、组织开展活动的魅力良好的班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系。抓住活动这个最佳教育时机，精心设计教育内容，就会有意想不到的成果。在实习期间总共开了 3 次班会，培养了他们上进的心态，让每一位同学都发挥自己的能力。师生关系当我看见这群活泼乐观、充满求知欲的小小少年们的时候，我仿佛觉得自己和他们一起并肩成长，好像自己也回到了他们这个年龄。经过几周的交往，我们也成了无话不谈的好朋友。四、收获、体会和建议在这为期不长的时间里，作为一名实习生，我能够严格遵守实习学校的规章制度，尊重学校的领导和老师，虚心向他们学习，并且完满地完成学校布置的任务；作为一名实习老师，我能够以教师的身份严格要求自己，热心爱护我的学生，尽心尽责，做好每一项工作，很好地塑造了长江师范学院外国语专业学生的形象， 这一个多月的实习， 我是用心的。在为人师表的道路上，我踏出了第一步，而且也收获了许多，它为我的生命增添了难忘的一笔。实习虽然结束了，但是在迈向教师职业的路途中，我不会就此止步， “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 。在了解了这所学校