校级名师学科带头人骨干教师评选方案及管理办法

1、校级名师、学科带头人、骨干教师评选方案及管理办法为进一步加强我校教师队伍建设，切实实施教师培养工程，搭建教师专业发展的平台，建立教师快速、健康成长的长效机制，激励教师立足岗位，钻研教育、教学工作，提高教育、教学、科研能力和水平，促进我校教师队伍专业化发展，结合我校实际情况，特制定本方案及管理办法。一、评选原则及任期1、评选原则：公平考核、注重绩效、择优评选、宁缺毋滥。2、任期：每1年评选一次，每届任期1年，凡已满任，自动取消所获称号。二、“名师、学科带头人、骨干教师”的构成1、教龄满二年及以上，在第一线任教且满工作量的专任教师和学校行政人员。2、校内评选名师2人、学科带头人3人、骨干教师6人。

2、三、评选基本条件（一）名师评选条件1、具有高尚的职业道德，做到教书育人，为人师表，在德育和班主任工作中绩效显著，深受广大教师、学生和家长的欢迎。2、必须在一线担任学科教学任务，且工作量达标。3、小学教师应具备大专以上学历，同时还需具备相应层次的高级教师职称资格，教龄在5年以上，能深刻理解和驾驭任教学科课程、教材，担负培养骨干教师的责任。4、教学思想端正，能运用现代教育思想、教学方式方法和现代化教学手段，带头进行教育教学改革，形成了自己的教学风格，为骨干教师的中坚者。5、结合教育教学实际，积极开展教科研，成绩显著。(二)学科带头人的评选条件：1、忠诚教育事业，立志教书育人，有良好的师德素养。2、

3、有一定的教育理论水平，所教学科有扎实的专业知识和教学基本功，有较强的教育科研能力。3、积极参与教育教学改革实践，并取得较为显著的成果和较为成熟的经验，形成自己的教育教学特色。4、有较扎实的教学基本功，有一定的教学经验，教学水平较高，教学效果显著，能起到带头、示范和指导作用。5、能结合教育教学实际开展教科研，成绩突生，达到以下条件：(1)从事本学科教学工作2年以上，教学工作量达到规定要求。(2)小学教师具有大专及大专以上学历，具有相应层次教师资格证。(三)骨干教师评选基本条件：1 .遵纪守法，遵规守制，无违反师德行为。2 .在一线担任学科教学任务，且工作量达标。3 .具有国家规定的合格学历和相应

4、的教师资格，具备教师职称资格，教龄2年以上，有良好的专业文化与扎实的教学基本功，能准确理解和独立处理任教学科教材。4.注重更新教育教学观念，坚持教学改革，能运用现代教育思想、教学方式方法和现代化教学手段，课堂教学效果良好，在教学业务考核中名列前茅。四、评选相关程序（一）名师、学科带头人、骨干教师评选领导小组组长：组员：（二）评选办法1、成立学校评选校级骨干教师领导小组并制定评选方案和管理办法。2、公布校级骨干教师评选方案和管理办法。3、符合条件的教师自我申报，填写申请表并提交相关证明材料，评选小组进行资格审查。4、组织评选并产生候选人名单，交教代会测评，确定正式人选。5、公示评选结果。五、“名

5、师、学科带头人、骨干教师”管理办法1、校级名师、学科带头人、骨干教师实行动态管理，每学年度末实施考核，考核合格者方可享受称号及待遇。2、每学年根据实际情况可适当增加骨干教师的名额,增补的人员依据本方案进行评选。六、“名师、学科带头人、骨干教师”的职责1、思想政治上积极要求上进，严格遵守中小学教师职业道德规范。2、具有大局意识、集体意识，服从学校安排，积极主动地完成学校交付的各项工作和临时性任务。3、教学成绩突生，获校级以上教学质量考核奖励；积极指导学生参加上级教育行政部门、业务部门组织的相关学科指令性竞赛，并取得较好成绩。4、任期内达到：每学期一次公开课；名师每学年必须带教一名以上教师或和一名

6、以上教师合作2寸,且效果明显；七、“名师、学科带头人、骨干教师”的管理考核1、校级“名师”实行总量控制，动态管理，每一年评选一届。不在教学一线、调离本校范围的名师，即取消其资格。2、校级“名师、学科带头人、骨干教师”有下列情形之一，经学校审核，撤销其校级“名师、学科带头人、骨干教师”称号，取消其待遇：(1)违反教师职业道德规范行为；(2)当学年请假累计达十个工作日以上者(含病事假)；(3)由于工作懈怠或因主观原因，给学校声誉或工作造成不良影响者；(4)不服从学校工作安排，工作上有重大失误者。(5)教育教学质量由于主观原因有明显滑坡者。(6)违背教育规律教学；(7)年度考核评定为“基本合格”及以

7、下等次或受过处分、处理；(8)违法犯罪。七、本方案和管理办法解释权属学校评选小组附件1:裕民县名师、学科带头人、骨干教师评选申报推存表单位（盖章）：姓名：申报类别：填报时间：裕民县教育局制二。一六年六月（一）个人基本情况姓名性别出生年月昭八、专业技术职务任职时间职称资格片出生地民族党派参加工作时间教龄联系电话最高学历毕业学校及专业毕业时间任教年级学科专业技术人员年度考核情况2013年2014年2015年主要学历及工作经历（包括在职培训经历）自何年月至何年月在何地、何学校、何单位任何职（或学习）证明人（二）教育教学教研主要业绩1、近三年教学工作情况（包括主要教学环节工作）学期任教学段及年级每周课

8、时数教学成绩排名2、近五年教学竞赛获奖情况获奖时间主办方主题奖次3、近五年来承担科研课题情况课题名称及编号何时何单位批准立项主持或参与人完成情况相关成果4、近五年来发表（出版）论文、论著、教材等情况题目（名称）何时何刊物发表（何单位出版、刊号、书号）主编、副主编、独著或参编5、近三年来参与教科研活动情况时间主办方主题活动效果6、近五年来获综合性表彰情况时间颁发单位表彰名称奖级（三）自我业绩评价教育教学工作经验及近五年业绩情况2000字（四）各级推荐意见学校推荐意见专家评审组意见学校（盖章）校长签字:负责人签字：年月日县教育局审批意见（盖章）附件2:裕民县第二届“名师、学科带头人、骨干教师”评选

9、材料目录姓名：单位：学科学段：类别序号材料名称数量备注基本情况材料主要业绩材料附件3:裕民县第二届“名师、学科带头人、骨干教师”评选标准及评分细则项目序号评选内容分值评分细则基本条件（45分）1在一线教学且工作量达标15分在一线担任教学工作得10分；工作量达标得5分。2学历达标10分达标得10分，不达标不得分。3职称或资格达标10分达标得10分，不达标不得分。4教龄达标10分达标得10分，不达标不得分。主要业绩（55分）5学科教学成绩优秀15分三个学年成绩各占5分；每个学年的学科成绩按优秀率、人均分分项排位计算，其中人均分占3分、优秀率占2分。计算时优秀率达标为1分、优秀为2分；人均分达标为2分、优秀为3分。6积极参与教学竞赛8分有一次达标的的竞赛奖得6分，每次达标的竞赛奖加0.5分，累计加满2分为止.7积极参与课题研究8分主持课题结题，地区5分、自治区6分