聊城大学第六届525大学生心理健康节活动

1、聊城大学第六届“大学生心理健康节活动方案草案各学院：为了进一步推动大学生心理健康教育工作，普及大学生心理健康教育根本知识，提高大学生的心理素质，营造人人关心大学生心理健康教育的气氛，帮助大学生健康成长，迎接“大学生心理健康节，经研究决定，开展第六届“大学生心理健康节系列活动。现将有关事项通知如下： 一、指导思想：为进一步贯彻落实教育部、卫生部、团中央?关于进一步加强和改良大学生心理健康教育的意见?教社政20051号文件精神，广泛宣传心理健康知识，培养大学生良好的心理成长意识，促进大学生对心理和谐的追求，我校心理健康教育中心特在“全国大学生心理健康节期间举办“生命生存生活第六届大学生心理健康节系

2、列活动。二、活动宗旨通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我校良好的心理健康教育气氛，帮助大学生树立正确的心理健康观念，掌握必要的心理调适方法，培养大学生良好的个性心理品质和社会适应能力，拓展大学生心理素质。三、活动主题生命生存生活四、活动时间2010年4月10日6月12日五、组织机构本届大学生心理健康节设立组委会，负责心理健康节的统筹工作。组委会办公室设在大学生心理健康教育与咨询中心，负责心理健康节各项工作的具体实施。本届心理健康节的所有校级工程均由学生工作处、大学生心理健康教育与咨询中心主办，各学院、心理协会、心理部承办。组委会负责活动的总体协调和表彰工作。组委会名单另附六、活动内容一全校性

3、心理素质拓展活动工程1、心理健康教育博客评选活动对象：各学院心理健康教育工作人员承办单位：大学生心理健康教育与咨询中心截止时间：4月15日2、大学生心理知识竞赛承办单位：教育科学学院截止时间：4月14日3、大学生心理健康征文大赛承办单位：校园文学研究会截止时间：4月15日至5月5日4、心理情景剧DV大赛承办单位：传媒学院、音乐学院、法学院、理工学院截止时间：4月30日5、聊城大学第三届“微笑大使选拔大赛承办单位：汽车与交通工程学院截止时间：5月15日6、阳光文化心理广场系列4月之“青青子衿，忧忧我心 承办单位：生命科学学院4月之“我与春天有个约会承办单位：美术学院、计算机学院、思政与马克思主义

4、学院5月之“心心相融，欣欣向荣 承办单位：商学院5月之“执子之手，共同成长 承办单位：文学院、商学院、外国语学院6月之“与压力和解，和乐观牵手承办单位：农学院二系列团体心理辅导活动主题：情绪管理、职业生涯规划、自我满意度 专业参谋：赵富才、曹晖指导老师：刘敏 团队领导者：赵田田、杨改、朱君时间：2021年4月下旬-5月地点：西校团体辅导室4号教学楼C区303、东校大学生事务中心二楼团体辅导室承办单位：大学生心理健康教育与咨询中心三素质拓展训练之趣味心理运动会承办单位：后备军官学院，体育学院截止时间：6月12日四心理危机干预工作研讨会主题：心理危机干预工作研讨会参加对象：校领导，心理健康教育专家

5、组成员，校部机关有关部处领导，各学院分管学生工作负责人，全体心理辅导员会议时间：2021年5月 会议地点：东校大学生事务中心二楼会议室五专家报告主题一心理健康与人际沟通的技巧赵富才主题二压力应对曹晖主题三待定刘敏主题四规划的生活更精彩李冉六闭幕式暨心理成果展示时间：5月底 地点：另行通知七、评比表彰1、设立第六届大学生心理健康活动节“学院特色奖8名和“优秀指导教师8名；优秀先进个人学生假设干；校级系列心理拓展活动设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。2、获奖证书和奖牌由组委会统一印制，具体评选方法参见附件4。八 、活动要求1、高度重视，加强领导。各学院要高度重视心理健康节的举办，制定切实可行

6、的活动方案，活动内容要丰富，要贴近学生的生活；形式要多样，增强活动本身的吸引力；参与要广泛，努力把大多数学生引导到心理健康教育活动中来。2、精心筹划，打造品牌。各学院在开展活动时，要寓教于乐，注重实效，突出活动的教育意义；要注重品牌活动的创立，积极打造学院文化活动精品，使之能够长期、连续开展，不断赋予新的内涵，充分发挥教育功能。3、加强宣传，营造气氛。各学院要充分发挥校园宣传阵地和社会新闻媒体的作用，利用播送、电视、电台、报纸、网络等各种方式，对活动的开展情况进行广泛宣传报道，积极营造气氛，扩大社会影响。4、广泛发动，扩大参与。各学院要广泛发动大学生参与心理健康节的各项活动，注重扩大活动的参与

7、面，引导广阔学生积极参加到活动中来，更好地发挥文化育人的功能，更好地发挥心理健康活动引导、教育、效劳大学生的作用。九、宣传横幅参照内容请于开幕式前完成1、热烈祝贺我校第六届“”大学生心理健康节活动拉开帷幕2、心路携手你我他，校园开遍健康花3、悦纳自我、尊重他人、感恩生活、理解社会4、用青春的歌声唱响心“理的梦想5、放飞心理之翼 塑造理想自我6、快乐融于集体，进步源于自信7、用“心呵护心的健康8、关注心理健康 助人自助 共同成长 9、心心相融 欣欣向荣10、认识自我，感恩他人，健康人生11、敞开心扉，让阳光洒遍心房12、了解自我，正视自我，欣赏自我，完善自我13、汲取心理营养，你我共同成长14、

8、健康心理 快乐成长15、健康从“心开始，成功从“心做起16、我爱我心 飞扬青春17、放飞烦恼 拥抱快乐18、珍爱生命 笑对人生19、塑造健康人格 成就完美人生20、敞开心扉，你会拥有美丽人生 请各学院自己制作，在教学楼、宿舍区悬挂。 聊城大学学生处大学生心理健康教育与咨询中心 2009年4月1日附件1分享心情故事 展现青春本色 关注心理健康 弘扬心理文化 关于举办全校第三届“我心飞扬征文活动的通知 各单位： 为迎接“山东省2021年大学生心理健康节和我校五月份“大学生心理健康活动月的到来，聊城大学大学生心理健康教育与咨询中心和校园文学研究会在去年举办第二届“我心飞扬主题征文活动取得良好效果的根

9、底上，特举办第三届全校“我心飞扬主题征文活动。 一、征文内容 围绕“生命生存生活的主题，分享心情故事，展现青春本色，关注心理健康，弘扬心理文化。可以写心理感悟、心理案例分析、心理电影影评、心理书籍书评、心理故事现身说法等。二、征文体裁诗歌、散文、小说、杂文等均可。三、要求所有文章必须是原创，不得抄袭，一经发现立即取消比赛资格四、投稿方式 所有应征稿件请集中发表到寂寞百合网 :/wenxue.lcu. cn “我心飞扬的专栏，在题目末尾要注明“我心飞扬字样。 五、奖项设置 我们将按照公平、公正、公开的原那么，对所投稿件按照比例从优评奖，等级奖励都颁发获奖证书和奖品，所有参赛者都有精美礼品相送；所

10、有优秀稿件将在六 月份评选完毕后集中发表到聊城大学心理在线 :/ 并择优聚集成册。 各学院请广泛发动，积极参与，结合自己的实际情况开展“大学生心理健康活动月各项活动，活动成绩记入525活动评奖方案。 六、征文时间 4月15日起接受投稿，截止日期为5月2日24:00。 聊城大学大学生心理健康教育与咨询中心 校 园 文 学 研 究 会 2010年4月1日附件2关于举办聊城大学第二届心理情景剧DV大赛的通知各学院：为了进一步推动我校大学生心理健康教育工作，营造阳光、健康的校园文化气氛，充分发挥大学生的自我教育功能，经研究，决定举办首届“聊城大学大学生心理情景剧DV大赛。心理情

11、景剧是一种通过学生自编、自导、自演的形式来反映大学生学习、情感、生活、以及人际关系等方面内心体验的表演形式。心理情景剧形式生动活泼，学生参与性、互动性强，能进一步激发同学们对身边生活的体验，为学生提供一种发现、思考及解决自身心理问题的思维方式，引导学生关注自我心灵的健康。现将有关事宜通知如下：一、活动主题生命生存生活二、活动要求 1.校园心理情景剧的表演形式有：音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等； 2.心理情景剧应有具体事件、具体情节，并且内容丰富，是大学生日常生活、学习、工作、情感、人际交往等方面所折射的心理现象，如人际困难、学业困扰、网络成瘾、情感困惑、环境适应等，剧情能深刻反映角色内在的

12、心理冲突和心理协调过程；5分钟以内；，鼓励原创剧本； 5.各学院精心选择一个心理情景剧DV参赛，作品刻录到光盘上，以光盘的形式上交。三、活动组织由各传媒学院、音乐学院、法学院、理工学院组织，可邀请心理参谋等进行专业指导。四、活动截止时间 4月30号前，各学校报送剧目录像 地点：传媒学院4层B区408室五、评奖与奖励方式设一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名。主办单位：大学生心理健康教育与咨询中心 承办单位：传媒技术学院分团委、法学院分团委音乐学院分团委、理工学院分团委 2010年3月28日附件3山东省高校十佳心理健康教育博客评选各学院本次评选要求博客页面布局美观，内容丰富、健康，具有一定影响力，

13、评选针对的对象是各学院的心理辅导员。参评者必须为从事大学生心理健康教育的工作人员，每学院推荐1个网站。1.时间：各学院将参评材料4月15日前上报大学生心理健康教育与咨询中心大学生事务效劳中心101室。2.山东省高校十佳心理健康教育博客参评条件：1博客内容积极健康，具有一定的影响力，不传播不实和不良信息；2博文内容贴近学生、贴近生活，富有启发性和励志性；3频道及栏目的内容定位清晰、有统一分类标准，栏目名称准确，具简明、直观、易操作的特点；4首页布局结构清楚合理程度，浏览首页能清晰分辨重点内容；5页面设计和谐，标志清晰，图片搭配合理，整体布局美观，能表达博客的特色；6技术构架平安、稳定、链接无误；

14、7有互动，有效果；8有自己的风格特色；有一定的社会影响力；3.所有优秀参赛博客将在专业委员会网站上进行集中展示。主承办单位：大学生心理健康教育与咨询中心 2010年4月1日附件4第六届大学生心理健康节评比表彰方法本届大学生心理健康活动节评比表彰分为个人、集体两个类别。集体类包括第六届大学生心理健康活动节“学院特色奖、校级系列心理拓展活动集体一、二、三等奖；个人类除单项活动奖外，还包括“优秀指导教师、学生“先进个人。获奖证书和奖牌由组委会统一印制。一、心理健康节“学院特色奖评选由学院提交本单位申报材料，组委会组织陈述辩论，综合评审。参评工程评分细那么工程分值整体考评主题鲜明，思路新颖，具有心理健

15、康教育意义，方案可行5分40组织有力，宣传到位，参与度高5分内容丰富，载体新颖，突出学院特色，学院心理健康文化内涵建设得到进一步提高10分整理实体、PPT材料传阅、展示，进行学院间互评20分按照组委会办公室要求，及时报送材料及活动进度，否那么每次扣5分师生反应组委会办公室从各学院随即抽选师生代表对本学院心理健康节的组织实施、宣传发动、参与情况、活动效果等进行问卷调查和访谈，根据调研结果，综合评价，划定成绩20“学院风采展评各学院对学院心理健康节的开展情况和活动效果进行总结，制作“学院风采展评展板，组委会组织评审团进行评比打分20宣传报道宣传报道成绩为本学院宣传成绩与宣传成绩最高分的比乘以202

16、0院级刊物或网站5分/次；校级刊物或网站10分/次；省级报刊或网站15分/次；全国性正规报刊或网站20分/次网络宣传中，除各级政府网站、新闻媒体网站、热门门户网站等正规网站外，其他网站不计成绩备注：活动组织不力，出现平安、宣传等事故，上报相关材料不及时、弄虚作假，不得被评为心理健康节“学院特色奖。二、心理健康节“优秀指导教师评选大学生心理健康节“优秀指导教师的评比采用百分制，其中学院特色奖工程与校级系列心理拓展活动工程各占50分。参评工程评分细那么“学院特色奖本学院“学院特色奖最终得分与该项最高分的比，乘以50，即为学院本本项得分校级系列心理拓展活动工程集体一、二、三等奖依次计10、8、6分；个人一、二、三等奖依次计7、5、3分；每弃权一项扣10分本学院该项得分与该项最高分的比，乘以50，即为学院本本项得分备注：活动组织不力，出现平安、宣传等事故，上报相关