人教版六年级下册总复习《数的运算》课件

1、小学数学总复习数的运算我们学过哪些运算?加法、减法、乘法、除法-四种运算叫做四则运算。举例说明每种运算的意义：举例说明每种运算的意义：65 6051. 9295 加法的意义加法的意义把两个数合并成一个数的运算。把两个数合并成一个数的运算。合合并并成成一一个个数数是是多多少少。和和把把65合合并并成成一一个个数数是是多多少少。和和把把6051.合合并并成成一一个个数数是是多多少少。和和把把9295举例说明每种运算的意义：举例说明每种运算的意义：611 -5112.-.9297-减法的意义减法的意义已知两个数的和与其中的一个加数，已知两个数的和与其中的一个加数， 求另一个加数是多少。求另一个加数是

2、多少。，求求另另一一个个加加数数是是多多少少加加数数是是，其其中中的的一一个个已已知知两两个个数数的的和和是是611。，求求另另一一个个加加数数是是多多少少加加数数是是，其其中中的的一一个个已已知知两两个个数数的的和和是是5112.。，求求另另一一个个加加数数是是多多少少加加数数是是，其其中中的的一一个个已已知知两两个个数数的的和和是是9297举例说明每种运算的含义：举例说明每种运算的含义：107 的的和和是是多多少少。个个710倍倍是是多多少少。的的或或1072483 的的和和是是多多少少。个个8324倍倍是是多多少少。的的或或2483251 .的的和和是是多多少少。个个512.倍倍是是多多

3、少少。的的或或251.一个数一个数整数整数求几个相同加数的和是多少。求几个相同加数的和是多少。 或求一个数的几倍是多少。或求一个数的几倍是多少。举例说明每种运算的意义：举例说明每种运算的意义：0507. 的的百百分分之之五五是是多多少少。7014.083 的的千千分分之之十十四四是是多多少少。835051. 的的十十分分之之五五是是多多少少。51.一个数一个数小于小于1的小数的小数求一个数的十分之几、百分求一个数的十分之几、百分 之几、千分之几之几、千分之几是多少。是多少。举例说明每种运算的意义：举例说明每种运算的意义：517. 倍倍是是多多少少。的的517.42283. 倍倍是是多多少少。的

4、的42283.05.251 .倍倍是是多多少少。的的05251.一个数一个数大于大于1的小数的小数求一个数的几倍是多少。求一个数的几倍是多少。举例说明每种运算的意义：举例说明每种运算的意义：2017 是是多多少少。的的20171002783 是是多多少少。的的10027838151 .是是多多少少。的的8151.一个数一个数小于小于1的分数的分数求一个数的几分之几是多少。求一个数的几分之几是多少。举例说明每种运算的意义：举例说明每种运算的意义：9217 倍倍是是多多少少。的的92175023283 倍倍是是多多少少。的的502328381551 .倍倍是是多多少少。的的81551.一个数一个数

5、大于大于1的分数的分数求一个数的几倍是多少。求一个数的几倍是多少。举例说明每种运算的意义：举例说明每种运算的意义：除法的意义除法的意义已知两个因数的积和其中的一个因数，已知两个因数的积和其中的一个因数， 求另一个因数是多少。求另一个因数是多少。220 求求另另一一个个因因数数是是多多少少。，其其中中的的一一个个因因数数是是已已知知两两个个因因数数的的积积是是220514422. 52710 求求另另一一个个因因数数是是多多少少。，其其中中的的一一个个因因数数是是已已知知两两个个因因数数的的积积是是514422.求求另另一一个个因因数数是是多多少少。，其其中中的的一一个个因因数数是是已已知知两两

6、个个因因数数的的积积是是52710把两个数合并成一个数的运算。把两个数合并成一个数的运算。已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数是已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数是多少。多少。已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数是多少。是多少。一个数一个数大于大于1的分数或小数的分数或小数求一个数的几倍是多少。求一个数的几倍是多少。一个数一个数整数整数求几个相同加数的和是多少或求一求几个相同加数的和是多少或求一 个数的几倍是多少个数的几倍是多少 。一个数一个数小于小于1的分数或小数的分数或小数求一个数的几分之几求一个数的几分之几 是多少

7、。是多少。四则运算的意义：四则运算的意义：四则运算的法则：相同数位对齐；从低位算起；加法中满几十就向前一位进几；减法中不够减时，就从前一位借，借几当几十。相同数位对齐（小数点对齐）；从低位算起；按整数加减法的法则进行计算。同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，先通分再计算；结果能约分的要约分。四则运算的法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数字去乘第一个因数；用第二个因数那一位上的数字去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐；再把几次乘得的数加起来按整数乘法的法则先求出积；看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。数位不够时用0 补足。分数乘整数，用分数

8、的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。分数乘分数，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。四则运算的法则：从被除数的高位除起，除数有几位就先看被除数的前几位，如果前几位比除数小，就多取一位再除，除到哪一位商就写在那一位的上面。如果哪一位上不够商1，就在那一位上写0 每次除得的余数必须比除数小。如果除数是小数，先把它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。商的小数点要和被除数的小数点对齐。甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。需要理解的计算规律：需要理解的计算规律：一个不为一个不为0的数的数大于大于

9、1的数的数 积大于原数积大于原数一个不为一个不为0的数的数小于小于1的数的数 积小于原数积小于原数一个不为一个不为0的数的数大于大于1的数的数 商小于原数商小于原数一个不为一个不为0的数的数小于小于1的数的数 商大于原数商大于原数加、减、乘、除法各部分之间的关系：加、减、乘、除法各部分之间的关系：（1）加数加数）加数加数=和和和一个加数和一个加数=另一个加数另一个加数（2）被减数减数）被减数减数=差差被减数差被减数差=减数减数被减数减数被减数减数=差差2575=100 10075=25 10025=75 8535=508550=355035=85加、减、乘、除法各部分之间的关系：加、减、乘、除

10、法各部分之间的关系：（3）因数）因数因数因数=积积积积一个因数一个因数=另一个因数另一个因数（4）被除数）被除数除数除数=商商被除数被除数商商=除数除数商商除数除数=被除数被除数被除数被除数除数除数=商商余数余数（被除数余数）（被除数余数）商商=除数除数商商除数除数余数余数=被除数被除数（被除数余数）（被除数余数）除数除数=商商254=10010025=41005=20205=10010020=51004=25545=1041054=54（544）10=5（544）5=10加法可用减法验算，减法可用加法或减法验算。加法可用减法验算，减法可用加法或减法验算。乘法可用除法验算，除法可用乘法或除法验

11、算。乘法可用除法验算，除法可用乘法或除法验算。加法加法减法减法乘法乘法除法除法逆运算逆运算简便运算简便运算逆运算逆运算四则运算之间的关系：四则运算之间的关系：四则运算中要注意的特殊情况：a0a0aaa0a1a10aaa1a（以下算式中的（以下算式中的a 作除数时不等于作除数时不等于0）2aa0aa0011aaa =加法：加法：减法：减法：乘法：乘法：除法：除法：aa2aa = 如果一个加数增加（或减少）一个数，另一个加数不变，如果一个加数增加（或减少）一个数，另一个加数不变，那么它们的和也跟着增加（或减少）同一个数。那么它们的和也跟着增加（或减少）同一个数。如果一个加数增加一个数，而另一个加数

12、减少同一个数，如果一个加数增加一个数，而另一个加数减少同一个数，那么它们的那么它们的和不变和不变。 如果被减数增加（或减少）一个数，减数不变，那么它们如果被减数增加（或减少）一个数，减数不变，那么它们的差也增加（或减少）同一个数。的差也增加（或减少）同一个数。如果减数增加（或减少）一个数，被减数不变，那么它们如果减数增加（或减少）一个数，被减数不变，那么它们的差也减少（或增加）同一个数。的差也减少（或增加）同一个数。如果被减数和减数都增加（或减少）同一个数，那么它们如果被减数和减数都增加（或减少）同一个数，那么它们的的差不变差不变。四则运算中和、差、积、商的变化规律：四则运算中和、差、积、商的

13、变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么它们的积也扩大那么它们的积也扩大(或缩小或缩小)相同的倍数。相同的倍数。如果一个因数扩大若干倍，而另一个因数缩小同样的倍数，如果一个因数扩大若干倍，而另一个因数缩小同样的倍数，那么它们的那么它们的积不变积不变。180X25=180X25=（1801804 4）X X（25X425X4）=45X100=4500=45X100=4500如果被除数扩大（或缩小）若干倍，除数不变，那么它们如果被除数扩大（或缩小）若干倍，除数不变，那么它们的商也扩大（或缩小）相同的倍数。的商也扩大（或缩小）

14、相同的倍数。如果被除数不变，除数扩大（或缩小）若干倍，那么它们如果被除数不变，除数扩大（或缩小）若干倍，那么它们的商就缩小（或扩大）同样的倍数。的商就缩小（或扩大）同样的倍数。被除数和除数都扩大（或缩小）同样的倍数，他们的被除数和除数都扩大（或缩小）同样的倍数，他们的商不商不变变。37537525=25=（375X4375X4）（25X425X4）=1500 =1500 100=15100=15四则运算中和、差、积、商的变化规律：四则运算中和、差、积、商的变化规律：做计算题的良好习惯：首先要使自己静下来。做题目前不管题目有没有要求简算，都要先看看能不能简算，第一步不能简算的，下面的步骤也要有意

15、识地看看能否简算。在做题时合理地简算可以减轻自己的计算负担，提高正确率。每一步都要检查。检查时先看看有没有抄错誊错，再看看有没有算错。书写速度合理，认真写好每个字，草稿本要像作业本一样讲究格式正确，书写工整清秀。选用适当的方式检查。运算定律和运算性质：ab=ba(ab)c=a( bc)(a+b) c=ac+bca+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)a-b-c=a-(b+c)a-b-c=a-c-babc=a(bc)abc=acb56=6537254=37( 254)2436+7636=(24+76)36 8+5=5+8（46+37）+23=46+(37+23)72-9-21=72-(9+2

16、1)75-39-25=75-25-3921065=210 (65)210157=210715四则混合运算：（1）在数的运算中，加法和减法叫做第一级运算。乘法和除法叫做第二级运算。（2 2）四则混合运算的顺序）四则混合运算的顺序: :一个算式里只有乘、除法或者只有加、减法，要按照从一个算式里只有乘、除法或者只有加、减法，要按照从左到右的顺序依次进行计算左到右的顺序依次进行计算; ;在没有括号的算式里，要先算乘、除法，再算加、减法；在没有括号的算式里，要先算乘、除法，再算加、减法；有括号的要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最有括号的要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的后算括号外面的. .用简便方法计算，并说说题中用了什么运算定律？用简便方法计算，并说说题中用了什么运算定律？ 4 72757275乘法分配律乘法分配律乘法结合律乘法结合律4 4=4 ()=41=0.254=( 0.254)=34 1=343434 25251251254 48 8=25=254 4125 125 8= =（25254 4）（125 125 8） =100 10001000=100000=100000 1.25 1.25（8+108+10）=1.25 =1.25 8+1.25 8+1.