最新数学高三期中试题下册

1、.最新数学高三期中试题下册一、选择题：本大题共10题，每题3分，共30分。在每题给出的的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的1.向量，假设与垂直，那么 A. B. C. D.42.函数的图像向右平移个单位后，得到的图像是 A. B. C. D.3.对于向量，以下命题正确的个数是 假设,那么; ; 假设，那么;假设是非零向量，且，那么; .A. 个 B. 个 C. 个 D. 个4. 都是锐角，且，那么的值是 A. B. C. D.5.函数的值域是 A. B. C. D.6.函数是 A.周期为的奇函数 ks5u B.周期为的偶函数C.周期为的奇函数 D.周期为的偶函数7.函数上的最小值为，那

2、么的取值范围是 A. B.C. D.8.设向量与的夹角为，定义与的向量积：是一个向量，它的模，假设，那么 A. B.2 C. D.49.非零向量与满足且, 那么为 A.三边均不相等的三角形 B.直角三角形 C.等腰非等边三角形 D.等边三角形10.是坐标原点,假设点满足, ,令，且与的夹角为,那么对任意，满足的一个是 A. -1,-1 B. 1,1 C. 1,2 D. -1,1二、填空题：本大题共6题，每题4分，共24分11.假设,那么的值为_;12. 在ABC中，|=3，|=2，与的夹角为60，那么|=_;13. 假设，那么的值为_;14.是第三象限角，且，那么 ;15.求值：= ;16.下

3、面五个命题中，正确命题的序号是 .的最小正周期是;ks5u终边在轴上的角的集合是|; 在同一坐标系中，函数的图像和函数的图像有三个公共点; 把函数; 函数在区间内是增函数.三、解答题：本大题共5题，共46分17.本小题8分求的值;求的值.数学高三期中试题下册18. 本小题8分求与的夹角;求.19.本小题10分设.求的最大值及最小正周期;假设锐角满足，求的值.20. 本小题10分点、的坐标分别为，其中,假设，的值;记，假设的最大值为，务实数的值.21. 本小题10分向量，向量与向量的夹角为，且.这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大

4、学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?求向量;我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文

5、程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面

6、下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。假设向量与向量的夹角为,向量，其中、为的内角，且，求的取值范围.要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子