工厂安全生产培训资料

1、工厂安全生产培训资料篇一：生产车间安全培训教材生产车间安全培训教材生产车间安全教育的意义1、安全事故发生的原因为什么发生安全事故事故和伤害是设备、机械、原材料和作业环 境等“物”的方面与“人”的方面相互接触中发的。物的危险因素称 为不安全状态，人的危险因素称为不安全行为；当物处于不安全状态、 人处于不安全行为时，就可能发生安全事故和伤害。2、安全的出发点安全意识始于我们对生命价值的重视和对生命脆弱的认识， 是确 保我们每天安全作业的出发点。有了这种安全意识，才能做到不伤害 自己、不伤害他人和不被他人所伤害，才能达到安全作业的目的。3、安全作业五要点作业程序安全作业首先要求严格遵守作业规程和相关

2、操作指引， 以安全、高效、优质和合理地开展各项作业。整理与整顿整理是清洁和清扫不要的东西； 整顿是把作业所需的 工具等整齐、正确地放置在规定的位置以方便使用。整理与整顿是“安 全之母”，清洁与清扫是工作场所的“礼节”。保养、检查与维修 机 械设备等“物”依要求进行定期保养、检查，发现不安全的隐患要及 时通知专业人员进行维修。在早、晚礼时间内，宣传强调安全知识。早礼预先告知当天作业 中可能的危险，晚礼分析今天出现的安全问题，并讨论预防措施。手示呼叫对于危险的作业步骤且是多人分工协作的作业，用手指着叫出声并认真地加以确认即为手示呼叫。它可以帮助我们及时 纠正不正确的操作动作，杜绝误操作而引发的安全

3、事故。二、生产车间安全常识1、生产车间易发的安全事故生产车间易发生的安全事故有触电、坠落、被夹卷、受物体打击 和火灾等，为了防止事故发生，我们应具备必要的安全常识和技能。2、电气安全触电事故是指人体接触到机械设备的“带电”部分，从而产生对人体的伤 害事故，且其后果一般都相关严重。生产车间里用电设备很多，每位 作业人员接触电气的机会较多，故需具备和执行各项用电安全知识。所有设备的电气安装、检查与维修必须由电气专业人员进行， 任 何人员不得私自操作。车间内的电气设备不得随意启动等操作，只可依本人从事的岗位 所涉及的机械设备并依其操作指引进行正确操作， 不可超越规定的操 作权限。严禁私自操作自己目前

4、岗位以外的电气设备。本岗位使用的设备和工具等的电气部分出了故障，不得私自维 修，也不得带故障运行；需及时汇报自己的上级联络专业人员处理。自己经常接触和使用的配电箱、配电板、闸刀开关、按钮开关、 插销以及导线等，必须保持完好、安全，不得将破损或带电部分裸露出来。在操作闸刀开关和磁力开关时，必须将盖盖好以防止万一短路时 发生电弧或保险丝熔断飞溅伤人。所使用的电气设备其外壳按有关安全规程， 必须进行防护性接地 或接零；并对于接地或接零的设施要经常进行检查， 一定要确保连接 牢固、接地或接零的导线不得有任何断开之处，否则接地或接零就不 起任何作用了。需移动某些非固定安装的电气设备时，必须先切断电源再移

5、动， 并收好电导线并不得在地面上拖来拉去以防磨损；若导线被硬物卡 住，切忌硬拉以防拉断导线。对于电源连接必须使用符合电气安全要求的插座和插头配合使 用，并确保其接触良好和插脚无裸落，严禁不用插头直接将导线插入 插座供电。对于确需移动使用的设备工具如吸尘器、 手动电钻等，必须安设 漏电保护器，同时工具的金属外壳应进行防护性接地或接零， 并减少 导线的扭曲和他物的重压或穿刺， 以防漏电的发生。在放置液体状物品时，应置于不易碰翻及即使碰翻而液体也不会 渗入机器设备内而引发安全事故的位置。在擦拭设备时，严禁用水冲洗或湿抹布擦拭电气设施， 以防止短 路和触电事故的发生。当插头长期（一般为一年以上）插入插

6、座，则至少每年一次拨出 清扫插头处的积尘，以防止积尘引致短路和电击事故。3、坠落事故的防止坠落系指人在高处处于不安全行为和物处于不安全状态下而坠 落，坠落可能导致人员重伤乃至死亡。法规规定：高度在 2米以上的作业场所均为“高处”，但并不是说只有2米以上才危险。即使 从1米高处摔下来，若身体要害部位碰到利物或硬物也可能导致重伤 或死亡。故在登高作业时需注意相关的安全事项。作业人员不可站于多个小物体重叠或可以滚动的物体上从事作业，如更换日光灯不可将转椅置于工作台上作业，因挪动脚时转椅旋转致身体失去平衡而摔下来。原则上规定使用人字梯从事临时性的高处作业，必须确保人字梯 中间有连接（避免其跨开）和四脚

7、有防滑耐磨塑胶套，且选用高度适 中的人字梯，尽量避免直接站于顶部作业。在高处需用大力的作业，必须控制用力不可过猛，必要时于腰间配安全带固定于固 定物体上。 如在高处拆卸螺钉等用力过猛，扳手拧空致身体失衡而摔下来。在爬梯子时必须用一手扶着梯子， 并观察梯层逐级而上；杜绝发 生脚踏空而从梯上摔下。在高处搬运物件时，必须保证行走路线畅通无异物和不打滑并用 眼观看路面，防止因物拌倒而失去平衡从高处摔下去。搬运大件物品上楼梯时，须逐级稳步拾级而上，杜绝因物遮挡看 不见梯面而掉倒滚下楼梯。在拾级而下楼梯时，需眼观梯面逐级而下，杜绝因急步不看梯面 或多级而下致脚踩空或滑落而从高处摔下。4、被夹卷事故的防止生

8、产车间发生的被夹卷事故常发生在作业人员麻痹大意，忽视了工作中的潜在的危险。故在作业中需注意如下事项以防止被夹卷 事故的发生。在保养、维修机器和进入机器护栏内时，必须停机并设警告标示 牌注明机器正处于“保养中”或“禁止开机”。在搬运和堆放四角规整的物品时， 需小心轻放，逐端抬起或放下 后，将手逐渐伸入底部或移出边缘再抬起或放下；防止手指被夹伤。5、物体打击的防止物体打击事故是指被飞溅或落下的物体击中人体而导致的事故。 故需在工作中注意如下事项以防止物体打击人体事故的发生。物体在堆放时，必须逐层堆放，相近两层物体需交叉兼压而不直 接向上叠加；并依其重量所规定的限制高度堆放，防止其散塌、倾倒 致打击

9、事故。物品取用时采用逐层下减搬运，防止单列取用致某列高高单独放 置而产生倾倒发打击事故。在高处作业的人员需将物品或工具放置于安全处，使用和更换工 具时，小心轻放并确保手执稳而杜绝跌落而致打击事故。人与人之间传递物品原则上要求亲手传递，在确认接物者已拿稳 后传物者才松手；禁止从远处抛物和投掷物体。在物品吊运现场，吊勾上的吊绳必须锁紧，并禁止人员在吊运物 体的运行路线下站立和从事其他作业。6、易燃易爆危险品的安全措施生产车间我们已常使用一些易燃易爆的危险物品， 如酒精、松香、篇二：公司安全培训资料公司安全培训讲义编写校验审核批准修改记录一、安全培训制度第一条为贯彻安全第一、预防为主的方针，加强公司

10、员工安全 培训教育工作，增强员工的安全意识和安全防护能力，避免伤亡事故 的发生，制定本制度。第二条公司所有员工必须定期接受安全培训教育，坚持先培 训、后上岗的制度。第三条 安全教育主要内容包括安全生产思想、知识、技能、事 故、法制等方面的教育。第四条 入职的新员工必须进行公司级、车间级、班组级三级教 育，严把新员工安全生产素质关，入职的新员工必须经考试合格后方 能上岗，并做好新员工入职前三级教育记录并存档。第五条安全教育考核管理。新车间员工进公司上岗前，必须经过三级安全教育。厂级安全教 育考核合格后，分配到部门，再进行部门级安全教育，再次合格后进 行班组安全教育。只有公司级、车间级和班组级安全

11、教育考核都合格 后才能上岗。1 .公司级教育：由综合部门组织，安全人员配合实施。安全生 产方面的教育主要包括党和国家有关安全生产的方针、政策、法律、法规、标准、规定及公司的安全生产管理制度； 本企业安全生产形势及历史上发生的重大事故教训；发生事故后如何抢救、排险、保护现场和及时报告等。2 .部门级：本部门、本岗位的安全操作规程、事故案例剖析、 劳动纪律纪律讲解。3 .班组级教育：由班组长或班组安全员进行。教育的主要内容包括班组作业特点、安全操作规程及岗位责任，班组安全活动及纪律，爱护及正确使用安全防护设施及个人劳保防护用品，易发生事故的不安全因素及其防范对策等。第六条 特殊工种作业人员，包括电

12、工、焊工、司炉工、起重机械司机、厂内机动车驾驶员等。特种作业人员须取得特种作业操作证 方能上岗。第七条 实行安全培训教育登记制度。 公司必须建立员工的安全 培训教育档案，没有接受安全培训教育的员工，不得在施工现场从事 作业或者管理工作。第八条 安全培训的实施主要分为内部培训和外部培训。内部培 训是指公司的有关专业人员或公司骋请的专业人士对员工的一种培 训；外部培训是指综合部委托培训单位对部分员工进行培训，取得上岗证或是继续教育，提高业务水平。第九条安全教育培训的形式采取多种形式进行。如：安全知识 讲座、报告会、智力竞赛、典型事故、图片展览、电视片、黑板报、 墙报、简报等等。安全教育要讲究实效，

13、并要坚持经常化、制度化。第十条 对事故责任者及违章冒险作业者、严重违犯安全生产规 章制度者，要根据情节，由所在部门进行安全知识教育，总结经验， 吸取教训。并作好记录。防止类似的事情发生。第十一条 凡进行检修和日常特殊检修，都必须进行检修前的安全教育，并做好记录，做到教育面达 100%第十二条 在搞好上述教育的同时，做好事故案例、现场和经常 性的安全教育工作，不断丰富安全技术知识，提高操作技术水平和处 理事故的应变能力。第十三条 参观人员、来我公司培训、安装等工作人员均应进行 进厂前安全培训。负责接待公司部门人员必须进行参观、培训人员登记，并通知安全人员进行培训在工作过程中陪同人员并有责任提醒参

14、观人员安全事宜。二、安全生产的意义和任务安全生产是指为预防在生产及施工过程中发生人身、 设备等各类 事故，保护工作人员安全和健康而采取的各种措施。 它既包括对劳动 者的保护，也包括对设备、环境的保护。安全生产是安全和生产的统一，其宗旨是“安全促进生产，生产 必须安全”。搞好安全工作，改善劳动条件，可以调动员工的生产积 极性，减少伤亡事故，减少劳动力的损失，减少财产损失，增加企业 效益，促进生产的发展。加强安全生产是我国的一项基本政策，是发 展社会主义经济的重要条件，是企业管理的一项基本原则，具有重要 的意义。三、安全教育的基本内容1、安全思想教育安全生产思想教育主要包括安全生产方针政策教育、法

15、制教育、 典型经验及事故案例教育。2、安全知识教育安全生产知识教育包括一般生产技术知识、一般安全技术知识和 专业安全技术知识教育。通过教育提高生产技能，防止错误操作。掌 握一般员工必须具备的、最起码的安全技术知识，对于特殊工种则需 进一步掌握专门的安全技术知识，防止受特殊危险因素的伤害。一般生产技术知识是人类在生存过程中积累起来的知识，技能和 经验。主要包括：企业的基本生产概况、生产过程、作业方法或工艺 流程，与生产技术过程和作业方法相适应的各种机具设备的性质和知 识。一般安全技术知识是企业所有员工必须具备的基本知识。主要包 括：企业内的危险设备和区域及其安全防护的基本知识和注意事项， 有关电

16、气设备的基本安全知识，起重机械和厂内运输有关知识，生产 中使用的有毒有害原材料或可能散发的有毒有害物质的安全防护基 本知识，企业中一般消防制度和规则，个人防护用品的正确使用。专业安全生产技术知识是指某一作业的职工必须具备的专业安 全知识。包括安全生产技术知识、工业卫生技术知识以及根据这些技 术知识和经验制定的各种安全生产操作规程等， 内容涉及锅炉、压力 容器、起重机械、电气、焊接、防爆、防尘、防毒、噪声控制等。3、安全技能教育安全生产技能是指人们安全完成作业的技巧和能力。它包括作业 技能、熟练掌握安全装置设施的技能，以及在应急情况下，进行妥善 处理的技能。安全生产技能教育是对员工进行的安全作业

17、实践能力的训练。知识教育，解决了应知的问题，而技能教育，着重解决应会的问题，已 达到我们通常所说的应知应会的要求。这种能力教育，对企业更具有 实际意义，是安全教育的侧重点。技能与知识不同，知识主要用头脑 去理解，而技能要通过人体全部感官，经过复杂的生物控制过程才能 达到。4、安全教育类型和方法安全教育的类型很多，一般分为干部安全教育、新员工三级安全 教育、特种作业人员的安全教育、四新安全教育、复工安全教育、工 种变更安全教育、安全活动月教育、日常安全教育等八类。常见的主 要有新员工上岗前的三级安全教育、 四新教育和变换岗位教育、经常 性教育三种类型。四新教育是指在新工艺、新技术、新设备、新产品

18、投产前按新的 安全操作规程，教育和培训参加操作的岗位工人和有关人员。安全教育方法与一般教训方法一样，各有特点。在实际应用中， 要以生动活泼的方式来完成安全生产这一严肃的课题。做到集体教育 和个人教育相结合，安全教育和安全惩罚相结合。四、我国安全生产法律法规到目前为止，我国已制定和颁布的有关安全生产方面的法律、 行 政法规有几十部，加上各种安全生产规章和安全标准等数以千计。 这 些现行的安全生产法律法规，对我国安全生产发挥了重要的作用。其中与员工切身利益相关的法律法规主要有、。五、新员工安全教育的目的和作用新员工安全教育的目的就是提高安全意识、掌握安全知识1、提高新员工安全意识。安全意识不强，违

19、章操作、违章指挥现象就会频频发生。只有加 强安全意识的宣传教育，和牢固树立安全第一，预防为主的思想，才能把安全工作落到实处。2、提高新员工的安全知识水平和实际操作技能有人对某市伤亡事故进行调查，结果显示，目前该市 70犯上的 伤亡事故是安全培训教育不够，劳动保护不到位造成的。六、公司安全概述1、 电气安全触电事故的分类公司在生产过程中使用了较多的电气设备，易发生触电事故。触电事故是人体触及带电体的事故，主要是电流对人体造成伤害，这是电气事故中最为常见的事故。触电事故的分类：电击和电伤按照接触带电体的方式和电流通过人体途径， 触电可分为以下三 种情况：1、单相触电，大部分触电事故都是单相触电事故

20、。2、两相触电，两相触电是指人体两处同时触及两相带电体的触 电事故。3、跨步电压触电，当带电体接地有电流流入地下时，电流在接 地点周围土壤中产生电压降。人在接地点周围两脚之间出现的电压即 跨步电压。电气事故种类1、电流伤害事故即触电事故2、电磁场伤害人体在电磁场作用下，吸收辐射能量会受到不同程度的伤害。 电 磁场伤害主要是引起中枢神经系统功能失调。 表现为神经衰弱。如头 痛、头晕、乏力、睡眠失调、记忆力减退等。3、雷击伤害4、静电事故指生产过程中产生的有害静电酿成的事故，如石油、化工、橡胶等行业。5、电路故障篇三：工厂安全生产培训资料工厂安全生产培训资料各位领导，各位同事：大家好！ 2013年

21、厂内工作已经全面进入攻坚阶段，与此同时全体职工要牢固树立正确的安全意识，要切实贯彻落实好“安全第一，预防为主，防治结合，综合治理”的安全生产方针。大家都希望看到自己梦想的实现，每个公司都希望拥有一批高素质的员工队伍。每个人都想通过自身努力得到别人的认可。 通过参加 不同的培训，或多或少都能有一定的体会和收获。但培训二字有两层 意思：一是培养道德情操（素质）、二是练习业务技能（工作能力）， 两者都是同等重要，缺一不可。业务技能学习那只是时间题目。一般这不属于安全培训范畴，但是安全学习是很枯燥的，要明白学习的意 义和作用。社会上很多学习是个人的权利，而安全培训学习却是义务。安全学习，从小方向说，是

22、对自己的生命负责；大的说，是对别人的生命、企业生存发展负责。安全工作不是一会儿功夫，不是一蹶而就,而是动态的、长期的坚持。各个行业有不同的工作标准，但安全是一 个通用治理标准。企业安全工作的中心就是防止人的不安全行为， 消 除机械的或物质的不安全状态，确保员工的安全生产。首先，给大家讲授一下安全术语(1)安全生产：消除或控制生产过程中的危险因素，保证生产 顺利进行。(2)本质安全：通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具 有安全性，即使在误操纵或发生故障的情况下，也不会造成事故。(3)安全治理：是为了在生产过程中保护劳动者的安全和健康，改善劳动条件，预防工伤事故和职业危害，实现劳逸结合，加强安

23、全 生产，使劳动者安全顺利地进行生产所采取的一系列法制措施。(4)事故：职业活动过程中发生意外的突发性事件总称，通常 会使正常活动中断，造成职员伤亡或财产损失。无论大小都是事故， 要客观对待(5)事故隐患：导致事故发生的物的危险状态，人的不安全行为及治理缺陷。(前几天矿山上一名司机带病上岗，个人安全意识淡 薄；精加工包装车间内人员吸烟，火灾隐患；等等原因)(6)不安全行为：职工在职业活动中，违反纪律，操纵程序和 方法等具有危险性的做法。(7)违章指挥：强迫员工违反国家法律、法规、规章制度或操 纵规程进行作业的行为。(如果出现现场指挥违规员工可以直接向上反映，查证属实由总公司给予相应处罚。)(8

24、)违章操纵：员工不遵守规章制度，冒险进行操纵的行为。(9)四不放过的原则：是指在调查处理工伤事故时，必须坚持 事故原因分析不清不放过、没有采取切实可行的防范措施不放过、 事 故责任人没受到处罚不放过、他人没受到教育不放过。(10)三违：违章指挥、违章作业、违反纪律(11)三级安全教育：进厂教育、车间教育、班组教育。(12)四不伤害：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、帮 助别人不受伤害。(13)三懂四会：懂生产原理，懂工艺流程、懂设备构造；会操 纵、会维护保养、会排除故障和处理事故，会正确使用消除器材和防 护器材安全生产的“四个必须”：1 .必须人人留意安全：不但要留意自己的安全，还要留意别

25、人 的安全和其他各种安全隐患。2 .必须事事留意安全：做任何事情都要留意安全，不要由于熟 练而忽视安全。3 .必须时时留意安全：如不要由于即将放工而加快速度，违章 操纵，忽视安全。4 .必须处处留意安全：在任何地方都要留意安全。(14)职业安全：是指人们进行生产过程中没有职员伤亡、职业 病、设备损坏或财产损失发生的状态，是一种带有特定含义和范畴的“安全”。(15)危险：是指可以导致意外事故发生的现存或潜伏的状态。(16)危险化学品：是指易燃易爆、有毒有害及腐蚀特性，会对 职员、设施、环境造成伤害或损害的化学品，包括爆炸品、压缩气体 和液化气体、易燃液体、易燃固体、自然物品和遇湿易燃物品、氧化

26、剂和有机氧化物、有毒品和腐蚀品等。(17)重大危险源：重大危险源是指长期地或临时地生产、加工、使用或储存危险化学品，且危 险化学品的数量等于或超过临界量的单元。其次，安全色及安全标志我国规定了红、蓝、黄、绿四种颜色为安全色，其含义：红色：禁止，停止蓝色：指令，必须遵守的规定黄色：警告，留意绿色：提示安全状态通行最后，对我厂主要存在的安全问题介绍如下：一、违章操纵v凡在生产过程违反国家颁发的各种法规性文件， 和企业、事业 单位其上级治理机关制定的反映安全生产客观规律的各种规章制度， 包括工艺、生产操纵、劳动保护、安全治理等方面的规程、规则、章 程、条例、办法和投放等，以及有关安全生产的通知、决定

27、等，均属 违章作业。主要内容概括如下:v1、不按规定正确穿着和使用各类劳动保护用品，和在生产过 程中穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、裙子、喇叭裤、围巾、腰巾以及发辫、 袒胸露背等。v 2、工作不负责任，擅自离岗、串岗、饮酒、干私活及在工作 时间内从事与本职工作无关的活动。vi 3、发现设备或安全防护装置缺损，不向领导反映，继续操纵， 自作主张擅自将安全防护装置拆除并弃之不用者。vii 4、忽视安全、忽视警告，冒险进进危险区域、场所和攀、坐 不安全位置。viii 按操纵规程，工艺要求操纵设备，擅自用手代替工具操 纵，用手代替手动工具、用手清除切屑，不用夹具固定、用手拿工件 进行机加工等。ix 6、擅自动用

28、未经检查、验收、移交或查封的设备和车辆，以 及未经领导批准任意动用非本人操纵的设备和车辆。x 7、不按操纵规定，擅自在机器运转时加油、修理、检查、调 整、落料、焊接、清扫和排除故障等工作。xi 、不按规定及时清理作业现场，清除的废物、垃圾不向规定 地点倾倒，工件和附件任意摆放，堵塞通道。xii 9、使用已失额定负荷能力或不符合安全要求的各种起吊设备、 设施和工具。v 10、不对领导的违章指挥盲目服从不加抵制。xiii 11、对易燃、易爆、剧毒物品，不按规定进行储运、收发和处 理。xiv 12、特种作业工种无证单独操纵，机动车辆持学员证单独驾驶 和无证驾驶。特种设备和要害部分，不认真登记和交接，

29、擅自离岗或 睡觉。xv 13、经济承包中不讲安全，以拼设备、拼体力来抢时间、赶速 度、冒险蛮干，或不按工艺要求操纵设备，使设备超负荷运行。xvi 14、违反其它法律、法规明文规定的行为。二、爆炸1、爆炸极限的概念：可燃气体，可燃液体蒸汽或可燃粉尘与空气组成的混合物，并非任何混合比例下都可以爆炸，而是固定浓度范围的，不同的可燃物有 不同的固定浓度范围，通常用可燃气体，可燃液体蒸汽、可燃粉尘在 空气中的体积百分数表示，能够产生爆炸的最低浓度称爆炸下限， 最 高浓度为爆炸上限。爆炸压力可燃气体、可燃液体、蒸汽或可燃粉尘与空气的混合物、爆炸物 品在闭密容器中着火爆炸时所产生的压力称爆炸压力，爆炸压力的

30、最大值称最大爆炸压力。现主要介绍厂内氧气乙快瓶使用时（有明火）需间距10m放置，无明火储存放置时距离 5m,又因为溶解乙快，气瓶里有丙酮，如果 倾斜角度在30度以下的话，在阀门打开（使用过程）的时候，有可 能导致丙酮流出与空气混合可形成爆炸性混合物，从而导致爆炸事故 发生所以瓶身需要直立。当与电焊工在一起作业时（这是前提），氧 气瓶瓶底垫绝缘物质，防止气瓶带电。与气瓶接触的管道等金属设备 要有良好的接地装置，以防产生静电而造成燃烧或爆炸事故。三、火灾（一）火灾的分类1、A类火灾：指固体物质火灾，这种物质往往具有有机物质一 般在燃烧时能产生灼热的灰火。如木柴、棉、毛、麻等。B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。 如汽油、煤油、 原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡等。C类火灾：指气体火灾如自然气 甲烷 乙烷、丙烷、氨气火灾等。D类火灾：指金属火灾如钾、钠、镁、钛、锂、铝、镁、合金 火灾等。（二）火灾的三要素v 1、物质燃烧必须具备三个条件：可燃物、助燃物、点火源。1、可燃物：是燃烧的主体，如木炭，棉花，汽油。2、助燃物：参与燃烧，与主体物质起化学反应，加速燃烧进程， 如空气。3、着火源：使可燃物达到燃点的物质或方法，如 A明火及高温 表面B摩擦与撞击C电火花D静电E雷击