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1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 六年级六年级 上册上册倒倒 数数 的的 认认 识识倒倒 数数 的的 认认 识识把下列整数改写成分母是把下列整数改写成分母是1的假分数。的假分数。16 61110 102125 25411 13回顾回顾旧知旧知学习目标 1、通过计算与观察，分析与推理理解、通过计算与观察，分析与推理理解 倒数的意义。倒数的意义。2、掌握求一个数的倒数的方法，能熟练、掌握求一个数的倒数的方法，能熟练 找出一个数的倒数。找出一个数的倒数。 先计算，再观察，先计算，再观察， 看看有什么规律。看看有什么规律。问题探究合问题探究合作交流作交流乘积是乘积是 1 1 的两个

2、数互为倒数。的两个数互为倒数。388371515751512121观察，这些式子有什么规律？1111？下面的说法对吗？为什么？1、因为 + =1，所以 和 互为倒数。2、几个数相乘的积是1，这几个数就互为倒数。3、3与 都是倒数 。4、因为0.254=1，所以0.25和4互为倒数。3132323131例例 2 下面哪两个数互为倒数？下面哪两个数互为倒数？536273561172053的倒数是的倒数是( ) 。的倒数是的倒数是( ) 。276 的倒数是的倒数是( )。3572611 1的倒数是多少？的倒数是多少？0 0有倒数吗？有倒数吗？ 你是怎样找一个数的倒数的？你是怎样找一个数的倒数的？想一

3、想想一想: :53分子、分母交换位置分子、分母交换位置3553的倒数是的倒数是 。35616的倒数是的倒数是 。61分子、分母交换位置分子、分母交换位置166=0.2532释疑解惑点拨提升释疑解惑点拨提升 的倒数是的倒数是( ) 。 5322 . 051先化成分数先化成分数5再求出倒数再求出倒数先化成假分数先化成假分数532513135再求出倒数再求出倒数 的倒数是的倒数是( ) 。 2 . 01355一、判断。1、1的倒数是1，0的倒数是0。（ ）2、真分数的倒数一定大于1。 （ ）3、假分数的倒数一定小于1。 （ ）课堂检测课堂检测深化提高深化提高二、填空。1、7的倒数是（ ） 的倒数是（ ） 的倒数是（ ） 0.5的倒数是（ ）2、5（ ） = （ ）=（ ） =143710812547134107251842538 的倒数是的倒数是( ) 。 8371 的倒数是的倒数是( ) 。 79 的倒数是的倒数是( ) 。 9111431094 的倒数是的倒数是( ) 。 432 的倒数是的倒数是( ) 。 3 . 0 的倒数是的倒数是( )

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