七年级下册语文单元测试卷及答案(一)

1、七年级下册语文单元测试卷及答案（一）一、语文积累与运用。（27分）1、下列加点字的读音只有两个不正确，请找出并改正。（2分）满曲（zdi）而归排忧解难.（nen）迹笔（h时至惟妙惟肖.（xi do）中流砥（di）柱町（hdo）事多磨锲（q i）而不舍赏（sh fing）心悦目 不屈不货（n ao）赤（ch i）子之心 改为改为2、下列词语中有两个书写有错误，请把这两个词语的正确写法规范、端正、整洁地书写在 田字格里。（2分）妙首回春锐不可当谈笑风生情有独钟众志成诚别具匠心非同凡响玲珑剔透明察秋毫耳濡目染通宵达旦扶危济困3 .今年以来，全国人民在党中央、国务院的坚强领导下，在与雪灾、地震等自然灾

2、害斗争的过程中，表现出了可贵的民族精神。请你写出体现这种精神的两个成语。（2分） 4 .下列句子都有语病，在原句上改正过来。（4分）能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。5、仿照例句，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4分）例：只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系只要你是，就算也没有什么关系。6、阅读下面的新闻，针对新闻报道中市民的做法，拟写一句公益广告语。（20字以内）（2分）据报载，5月14日，在济南源源大街，一位市民为图方便，穿过马路时，不走人行横道 线，却像杂耍般搬起自行车，翻越护栏（马路中间的隔离桩）。

3、这是一种不文明的行为，不6分）仅有生命危险，也容易干扰过往机动车正常行驶。7 .爸爸的花儿落了一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次：（“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。“怎么还不起来，快起！快起！” “晚了，爸！"我硬着头皮说。那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来，到我们学校去吗？我虽然很害怕，但是也得硬着头皮“硬着头皮”是口头语，根据文中的语境，换成四字格的书面语，可以是:8 .为传承民族文化，增强民族凝聚力，国务院办公厅决定，从2008年开始，将清明、端午、中秋和除夕等传统节日改为法定节假日。请你从中任选一个，按要求做题。（5分）节日及日期：相关习俗（

4、两种）及内涵： 相关诗歌名句：、古诗文阅读（18（一）阅读下面古诗，完成第911题。（6分）题西太一宫壁二首王安石其一柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。三十六陂春水，白头想见江南。（其二）三十年前此路，父兄持 我东西。今日重来白首，欲寻陈迹都迷。【注释】这两首诗是王安石重游西太一宫时即兴吟成，题写在墙壁上。西太一宫：在北宋首都卞京（今河南开封市）。蜩（ ti 0）：指蝉。陂（be）：池塘。持：携 带。9 .点明诗人重游西太一宫季节的诗句是： , 。 （2 分）10 .在第一首诗中，诗人是通过 来抒发感情的； 在第二首诗中，诗人则是通过 来表达感情的。（2分）11 .这两首表达了诗人什么的思想感情？

5、（2分）（二）阅读下面的文言文，完成1217题。（12分）王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学 显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰："此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。"初,粲与人共行，读道边碑。人间曰：卿能诵乎？'曰：能。因使背而诵之，不失一字。” 其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定。是人常以为 宿构；然复精意覃思，亦不能加也。三国志 王粲传注蔡邕：东汉末年文学家。车骑填巷，宾客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。

6、倒屣（qi）急于迎客，把鞋子穿倒了，形容对来客的热情欢迎。王公：特称王粲的祖父王畅。强（qi eng）记：记忆力强。属 （zh 文：写文章。宿构：预先谋划准备。精意覃（t S）思：精心深思。加：超过。12 .用“ / ”画出下面句子在朗读时的停顿。时 邕 才 学 显 著。13 .解释文段中加点字的意思。（3分）奇：。 识。14 .说说文段中画线句“因使背而诵之，不失一字”的意思。（2分）15 .文段中写了王粲的哪些才能？（摘选文段中概括性词语回答。）16 .用自己的话说出“粲至”“一坐尽惊”的原因。17 .就蔡邕的言行，从某一角度简要谈谈你的感受或体会。（2分）O三、现代文阅读（15分）阅读下

7、面记叙文，完成 182 4题。（1 5分）8分2 3秒的震撼要凤春 编译那年，我在南非克鲁格国家公园拍摄风光片，意外地捕捉到了一段动人心弦的真实画 面。那天傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓前行，而在前方不远处，六七只狮子，正藏在草它们欢快地向前丛里， 等待着猎物的到来。两头大野牛和一头小野牛不知道前方危机四伏，奔跑，距离队伍越来越远,却离狮口越来越近。没有任何征兆，埋伏的狮子们就纷纷跃起，3头野牛猝不及防，已与狮子狭路相逢。野牛急忙掉头逃跑，但是，狮子的速度更快，一只狮子几个起落，就追上了落在最后面的小野牛，并将其狠命地扑进河里。小野牛在河水里挣扎着，几只狮子一起咬住它，它们要把这个战利品拖上河岸

8、来享用。但就在小牛即将被拖上岸时，河水里突然一片翻腾，一条巨鳄从河中一跃而起，它张开血盆大口，牢牢地咬住了小牛的尾巴，向河里狠命地拖拽着小牛。就这样，群狮与鳄鱼在河边展开了争夺小牛的拉锯战。几番撕扯，胜负已见，最终小牛被拉上了岸。我看着镜头里那可怜的小牛，它即将成为狮子的美餐了，这也许是自然界弱肉强食的必然结局。但我发现，镜头里突然有了新的内容。那刚刚逃走的两头野牛，竟带着近百头身强体壮的野牛狂奔而来。原来， 它们在生死关头，丢下小牛逃去，并非为了苟且偷生，而是去搬救兵。众野牛如风而至，把几只狮子团团围在中间，一头野牛开始狂追一只狮子，这画面让人毕生难忘：在强悍的猛兽面前，这头食草动物的温顺软

9、弱已经荡然无存，它吼声如雷，似威武的战将；而那狮子的威风，早已消失殆尽，它在这头野牛面前落荒逃跑。但是，剩下的狮子依然咬住小牛不肯松口。野牛们终于发怒了。它们结成战阵，逼近狮子。一头野牛对着狮子疾冲上去，用牛角猛力一挑，一只狮子就飞到了空中，然后狠狠摔到地上。几个动作，在瞬间内一气呵成，让人忘记了这竟是一头野牛。群牛怒吼，开始发动进攻，在雷霆万钧的气势下，剩下的几只狮子终于面露惶恐，它们无力地抵抗了几下，便松开口，四散逃窜了。 如血的残阳中，野牛们如一个个勇猛的战士，它们用勇敢与力量，上演了一场悲壮的生命之歌，令人动容。我看了摄像机上的时间，从小野牛落入群狮之口，到众野牛奋力救出小野牛奇迹逃生

10、，这一过程只有短短的 8分23秒。（11）8分23秒的牛狮之战，完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定义。强者与弱者，原 来并不取决于体魄的强壮或孱弱，也不在于其食肉还是食草。强与弱，是一种精神与意志的较量。有些个体，看似软弱，可它们一旦同仇敌性、紧 密团结在一起，就会形成一股无比强大的力量，在这种力量面前，再强悍的对手都会被折服, 被击败。18、在不使用“猝不及防”和“狭路相逢”两个词语、又不改变原段意思的情况下，请重写第段。（2分）19、阅读第段，说说小牛遇到了怎样的危险？ （2分）20、选文语言形象生动，使读者如见其形、如闻其声、如临其境。请从第段筛选出表现野牛勇猛与力量的词语。（2分）21

11、、第段“几个动作，在瞬间内一气呵成” 一句中，“几个动作”指的是什么？ （ 2分）22、结合语境理解下列句中加点词语的含义。（2分）8分23秒的牛狮之战，完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定义。23、第段和第（11）段都提到“ 8分23秒”，有什么作用？ （ 3分）24、读完本文后，你一定明白了一些道理，请把你的感悟简要地写在下面。（2分）四、作文（40 分）25、题目：成长的脚印要求 紧扣题目，写一篇600 字左右的记叙文。七年级下册语文参考答案1、q i改为qi e h ao改为h O2、妙手回春众志成城3 .同舟共济众志成城4 .删掉“能否”删掉“最多”或“不超过"5.略6.略7

12、.示例：顽强勇敢 振作精神大着胆子鼓足勇气8. 答案示例：清明节公历4 月 5 日前后祭奠祖先、缅怀先人的节日，是认祖归宗的纽带；更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的仪式。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村9柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。（2 分）10写夏景或忆春水（1 分， “写夏景” “忆春水”答到其中一处即给分）；今昔对比。 （ 1分）11 思念亲人、思念家乡（二）12 时 / 邕 / 才学显著（1 分画出其中一处即该给分，其它处画线均不给分）13.着重（以为奇）全（满） 记14于是让王粲背诵碑文，王粲背得不差一字。或王粲一字不差地背诵出碑文。（ 2 分，视意思和语言酌情给分。）15强记默知；善算；善属文16没想到蔡邕热情欢迎的客人竟是一个年幼矮小的孩子。17本题为开放性试题，参考答案：蔡邕关爱，推重年轻人才的心胸令人感动（敬佩）：或年轻人才的成长需要前辈的关爱和支持；或，人要有才，更要有高尚的品格。18、示例：没有任何征兆，埋伏的狮子们就纷纷跃起，三头野牛事先根本就没有任何防备，就已经和狮子迎面相遇了。19、小牛被一只狮子扑进河里，几只狮子一起咬住它；一条巨鳄牢牢咬住小牛的尾巴，被群狮与展厅鳄争夺撕扯。20、如风而至团团包围狂追 吼声如雷21、疾冲（冲）一挑（挑）飞 摔22、这一词语强烈地表