（六年级上学期思品教案）地球有多大_第1页
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文档简介

1、六年级 思想品德 教 案课 题地球有多大上课时间11月27日教学目标1、感受地球之大，地球面貌的多姿多彩，激发学生热爱地球的情感。  2、知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋；初步了解七大洲和四大洋的位置分布。3、了解世界有代表性的民俗风情与世界地理之最，增强知识趣味性重点难点七大洲位置的描画，感受地球之大，地球面貌的多姿多彩，激发学生热爱地球的情感。 教学准备课件、准备多张反映不同民族特色或各地风光的图片与视频。教 学 程 序 设 计一.创设情境，激情引趣1、教师导言：你想领略世界各地美丽的风光吗？你想品尝世界各地的美味吗？你想欣赏世界各地精彩的表演吗？2、播放奥运开幕

2、式选段，请学生谈谈受到的启发，教师引导学生地球是人类共同的家园，我们要热爱地球。3、教师播放多张反映不同民族特色或各地风光的图片，有气势磅礴的吴哥窟，神秘莫测的祖鲁人村落，尽情飞舞的巴西狂欢节二.共同感受地球“母亲”的博大，了解地球是我们的家园1、地球表面积有多大？ 2、赤道有多长？三、初识陆地与海洋（一）1、七分海洋，三分陆地 2、地球是被水包围的蔚蓝色星球，我们称呼水球还是地球好呢，说出各自的理由。3、怎样才能快速记住七大洲，四大洋的名称及位置呢？ （二）大比拼，看谁画的又快又好1、根据提示，迅速摹画七大洲的轮廓，教师巡视并鼓励，选出优秀的作品2、大家动手画世界（三）了解世界四大洋1、各大

3、洋的具体分布与面积大小的比较 2、播放麦哲伦环球航行视频，讨论在环球航行中会遇到哪些挫折与困难。（四）看谁最棒，根据特征正确判断大洲名称四，考考你，世界之大，你知道地球上有多少个国家和地区吗？ 五、你猜我答，在同一个世界生活的人们，根据他们各自的体质特征，共分为几大人种？（学生看图举手答问）六、世界之最知多少播放精美图片，竞猜地理之最，激发学习欲望，教师适当补充介绍七、小结今天我们学习了地球上的陆地和海洋以及一些基本的地理知识，同时也感受了异国他乡的多彩风情，绚烂无比的迷人奇景，令人叹为观止的世界之最······同学们，你们今天有收获吗？地球之大无奇不有，还有许许多多未曾熟识的美丽风景，不解之谜在向我们招手，期待我们去欣赏，去感受，去了解···

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