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文档简介
1、(受侵害前)(受侵害前) 阅读课本阅读课本P95P95页材页材料,回答课本问题料,回答课本问题警惕性不高,自我保护意识不强。警惕性不高,自我保护意识不强。共同原因:共同原因:1.受侵害原因之一:受侵害原因之一:警惕性不高,自我保护意识不强。警惕性不高,自我保护意识不强。2.对策一:对策一:相关链接相关链接不要轻易说出有关自己真实情况的资料。不要轻易说出有关自己真实情况的资料。不要轻易与网友见面。不要轻易与网友见面。遇到低级庸俗的网友,马上避开,不再遇到低级庸俗的网友,马上避开,不再理睬。理睬。高度警惕高度警惕文明举止文明举止衣着得体衣着得体(受侵害时)(受侵害时) 阅读课本阅读课本P97P97
2、页材料,页材料,回答课本问题回答课本问题不健康读物不健康读物1.受侵害原因之二:受侵害原因之二:面对不法侵害,不够面对不法侵害,不够冷静机智,盲目蛮干冷静机智,盲目蛮干2.对策二:对策二:人身安全第一人身安全第一力量对比力量对比周围环境的利用周围环境的利用机智求助他人机智求助他人主观心理的调节主观心理的调节避免无谓的激怒对方避免无谓的激怒对方暂时妥协,事后报案暂时妥协,事后报案自我保护要领自我保护要领3.具体方法:具体方法:有能力制服时:勇敢搏斗有能力制服时:勇敢搏斗无能力制服时:无能力制服时:.及时脱身及时脱身比较后果:两害相权取其轻比较后果:两害相权取其轻阅读课本阅读课本P98P98页材料
3、,回答课本问题页材料,回答课本问题(受侵害后)(受侵害后) 1.受侵害原因之三:受侵害原因之三:法制意识、维权意识淡薄法制意识、维权意识淡薄2.对策三:对策三:防范侵害防范侵害保护自己保护自己提高警惕提高警惕-是避免侵害的前提是避免侵害的前提用智慧保护自己用智慧保护自己-冷静机智冷静机智掌握行之有掌握行之有效的方法效的方法用法律保护自己用法律保护自己-最有效措施最有效措施课堂小结课堂小结年仅年仅14岁的某校初二学生张某迷恋上网,厌岁的某校初二学生张某迷恋上网,厌学情绪严重。某网吧业主与张某签订合同,学情绪严重。某网吧业主与张某签订合同,让张某每晚让张某每晚7点至点至10点到网吧服务,报酬是点到
4、网吧服务,报酬是每晚每晚2元钱,外加其在空闲时间可以免费上元钱,外加其在空闲时间可以免费上网娱乐。一个月后,张某向网吧业主索要报网娱乐。一个月后,张某向网吧业主索要报酬,业主不给,两人争执,张某推到了一台酬,业主不给,两人争执,张某推到了一台电脑,业主将张某绑缚,关在楼上,要其赔电脑,业主将张某绑缚,关在楼上,要其赔偿。张某为了脱身,从窗户爬出去,不慎跌偿。张某为了脱身,从窗户爬出去,不慎跌落摔伤。落摔伤。 (1)请你从法律角度评析网吧业主的行为)请你从法律角度评析网吧业主的行为哪些是违法?哪些是犯罪?哪些是违法?哪些是犯罪? 雇用童工(违法)雇用童工(违法) 允许未成年人上网(违法)允许未成年人上网(违法) 绑缚绑缚侵犯人身自由(犯罪)侵犯人身自由(犯罪)(2)张某从)张某从自身自身的过错中应当吸取什么教的过错中应当吸取什么教训?训?增强法制观念,追寻高雅情趣增强法制观念,追寻高雅情趣 加强自我保护,抵
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