文章段落作用结构-结构（课堂PPT）

1、1文章段落的作用文章段落的作用2如何分析段落在文章中的作用如何分析段落在文章中的作用1 1、判断段落在文章中的位置。、判断段落在文章中的位置。2 2、从内容和结构两方面入手。、从内容和结构两方面入手。3 3、结合文章中心思考问题。、结合文章中心思考问题。 1.段落的作用：从结构上看段落的作用：从结构上看；从内容上看；从内容上看） 2.内容：内容： ? 概括段意（方法：抄原句、提取重组、自己概括），联系主概括段意（方法：抄原句、提取重组、自己概括），联系主 旨情感。旨情感。 3.结构：（先确认指定段落在行文中的位置。）结构：（先确认指定段落在行文中的位置。） 3 主要考法 ? 1.这一段在文中有

2、什么作用(或好处、效 果）？ 2.为什么要写这段内容？ 3.删去这段可以吗？请说说你的理由。 解题思路和方法 ?4开头段落的作用：开头段落的作用：【结构上】【结构上】1 1总领全文总领全文2 2引起下文引起下文3 3首尾呼应，使文章结构更严谨。首尾呼应，使文章结构更严谨。4 4设置悬念设置悬念5 5为下文作铺垫（埋下伏笔）为下文作铺垫（埋下伏笔）【内容上】【内容上】1.1.点明中心点明中心2.2.揭示文章的主旨揭示文章的主旨开头：开头： （1）统领全篇，）统领全篇， （2）引起下文，为下文做铺垫）引起下文，为下文做铺垫,与下文形成对与下文形成对比比 （3）营造氛围，奠定感情基调。）营造氛围，奠

3、定感情基调。 （4）开篇点题，）开篇点题， （5）设置悬念，）设置悬念，引起读者阅读的兴趣。引起读者阅读的兴趣。 5中间段落的作用中间段落的作用【结构上】【结构上】1.1.承上启下承上启下2.2.承接上文承接上文3.3.引起下文引起下文【内容上】【内容上】1 1、作铺垫、作铺垫2 2、埋下伏笔、埋下伏笔 中间：中间： （1）单独成段，）单独成段，起承上启下的过渡作用。起承上启下的过渡作用。 （2）处于段末，起总结）处于段末，起总结上文引起下文的作用。上文引起下文的作用。 （3）对比反衬。）对比反衬。 （4）伏笔铺垫）伏笔铺垫 。 （5）总领全段（或部分）总领全段（或部分） 6结尾段落的作用结尾

4、段落的作用【结构上】【结构上】1.1.总结全文总结全文2.2.首尾呼应，使文章结构更严谨。首尾呼应，使文章结构更严谨。3.3.篇末点题篇末点题【内容上】【内容上】1.1.点明中心，升华主旨点明中心，升华主旨结尾：结尾： （1）首尾呼应，使文章结）首尾呼应，使文章结构完整、严谨。构完整、严谨。 （2）总结全文，）总结全文， （3）篇末点题，）篇末点题， （4）深化主题，）深化主题， （5）引人深思，给人启迪，令人）引人深思，给人启迪，令人回味。回味。 4.答题格式：结构（包括表答题格式：结构（包括表现手法）现手法）+ 内容内容 （表现什么内容，（表现什么内容，抒发什么感情）抒发什么感情） 7文章

5、段落的作用文章段落的作用8如何分析段落在文章中的作用如何分析段落在文章中的作用1 1、判断段落在文章中的位置。、判断段落在文章中的位置。2 2、从内容和结构两方面入手。、从内容和结构两方面入手。3 3、结合文章中心思考问题。、结合文章中心思考问题。9开头段落的作用：开头段落的作用：【结构上】【结构上】1 1总领全文总领全文2 2引起下文引起下文3 3首尾呼应，使文章结构更严谨。首尾呼应，使文章结构更严谨。4 4设置悬念设置悬念5 5为下文作铺垫（埋下伏笔）为下文作铺垫（埋下伏笔）【内容上】【内容上】1.1.点明中心点明中心2.2.揭示文章的主旨揭示文章的主旨10 示例示例1 1陌生人的礼物开头

6、第一段在文陌生人的礼物开头第一段在文章中的作用是什么？章中的作用是什么？ 【原文】一天，我在街上见到一个小伙【原文】一天，我在街上见到一个小伙子提着一大串藤编工艺品，里面有一个小子提着一大串藤编工艺品，里面有一个小鹿，侧着长脖子，天鹅般优雅、温柔。鹿，侧着长脖子，天鹅般优雅、温柔。 引起下文引起下文 【答案】这段话的作用是【答案】这段话的作用是，由，由引出引出。11示例示例2 2千金一诺开头第一段在文章中的作用是什么？千金一诺开头第一段在文章中的作用是什么？ 【原文】真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种【原文】真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。方式。 【分析】第一段写真爱的方式

7、有很多种，实现诺言也【分析】第一段写真爱的方式有很多种，实现诺言也是爱的一种方式。后文叙述父亲为帮助邻家大伯把姐姐的新是爱的一种方式。后文叙述父亲为帮助邻家大伯把姐姐的新衣服送给别人，父亲承诺让姐姐过年一定穿上新衣服，跑遍衣服送给别人，父亲承诺让姐姐过年一定穿上新衣服，跑遍了全城最后终于实现了诺言。了全城最后终于实现了诺言。 总领全文（结构上），点明中心（内容上）。总领全文（结构上），点明中心（内容上）。 【答案】这段话起了总领全文的作用，全文围绕【答案】这段话起了总领全文的作用，全文围绕“实现实现诺言也是爱的一种方式诺言也是爱的一种方式”这句话来写，同时这句话来写，同时“实现诺言也是实现诺言

8、也是爱的一种方式爱的一种方式”点明了文章的中心。点明了文章的中心。12示例示例3 3浇花文章第一段具有什么作用浇花文章第一段具有什么作用 【原文】阳台上的双色杜鹃开花了，【原文】阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。静静的阳台显得喧嚷起来。 同时这段话也是景物描写，所以我们同时这段话也是景物描写，所以我们还要分析景物描写的作用。还要分析景物描写的作用。 【答案】为下文妈妈给杜鹃专心地浇花【答案】为下文妈妈给杜鹃专心地浇花和妈妈拔掉儿子的花作铺垫。描写杜鹃花和妈妈拔掉儿子的花作铺垫。描写杜鹃花盛开的场面，渲染了一种

9、热闹的气氛。盛开的场面，渲染了一种热闹的气氛。 13中间段落的作用中间段落的作用【结构上】【结构上】1.1.承上启下承上启下2.2.承接上文承接上文3.3.引起下文引起下文【内容上】【内容上】1 1、作铺垫、作铺垫2 2、埋下伏笔、埋下伏笔14 示例示例1 1流泪的骆驼：第二段描写骆驼的流泪的骆驼：第二段描写骆驼的文字，对于写骆驼流泪有什么作用？文字，对于写骆驼流泪有什么作用？ 【原文】【原文】 走啊，走啊，从早晨走到中午，走啊，走啊，从早晨走到中午，又从中午走到黄昏，坐在骆驼背上的人们已经又从中午走到黄昏，坐在骆驼背上的人们已经疲惫不堪了，而只有骆驼还在一步一步地走着，疲惫不堪了，而只有骆驼

10、还在一步一步地走着，没有一点躁动，没有一点厌倦，就那样走着，没有一点躁动，没有一点厌倦，就那样走着，默默地忍受着命运为它们安排的一切。默默地忍受着命运为它们安排的一切。 【答案】第二段写骆驼默默忍受，为下文【答案】第二段写骆驼默默忍受，为下文写骆驼流泪作铺垫。写骆驼流泪作铺垫。15 示例示例2 2 破茧成蝶：分析第五段在文章结破茧成蝶：分析第五段在文章结构上的作用构上的作用 【原文】其实在生活中，很多时候，我们【原文】其实在生活中，很多时候，我们就如那小小的蚕儿，经常会陷于一种生存的窒息就如那小小的蚕儿，经常会陷于一种生存的窒息状态，或是处于绝望的境地。对于我们个体生命状态，或是处于绝望的境地

11、。对于我们个体生命而言，有时心灵也会结上一种而言，有时心灵也会结上一种“茧茧”。如果我们。如果我们能用心去咬破自己构筑的外壳，尽管这一过程会能用心去咬破自己构筑的外壳，尽管这一过程会很痛苦，但于生命的重生，它又实在是一种必须。很痛苦，但于生命的重生，它又实在是一种必须。 【答案】由上文蚕破茧化蝶过渡到对人生【答案】由上文蚕破茧化蝶过渡到对人生的思考，起到了承上启下的作用。的思考，起到了承上启下的作用。16结尾段落的作用结尾段落的作用【结构上】【结构上】1.1.总结全文总结全文2.2.首尾呼应，使文章结构更严谨。首尾呼应，使文章结构更严谨。3.3.篇末点题篇末点题【内容上】【内容上】1.1.点明

12、中心，升华主旨点明中心，升华主旨17示例示例2 2 捅马蜂窝结尾最后一段的作用捅马蜂窝结尾最后一段的作用 【原文】于是，我和爷爷面对面开颜而【原文】于是，我和爷爷面对面开颜而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告诉自笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告诉自己：再不做一件伤害旁人的事。己：再不做一件伤害旁人的事。 【答案】篇末点题，点明中心，升华主【答案】篇末点题，点明中心，升华主题。题。18 示示例例1 1 冰心姥姥您好：文章最后一句在内冰心姥姥您好：文章最后一句在内容和结构上各有什么作用？容和结构上各有什么作用？【原文】冰心姥姥，您好【原文】冰心姥姥，您好! !【答案】内容上表达作者对冰心姥姥的敬意，

13、【答案】内容上表达作者对冰心姥姥的敬意，点明中心；结构上，篇末点题，前后照应，点明中心；结构上，篇末点题，前后照应，使文章浑然一体。使文章浑然一体。19示例示例3 3白苍鹭文章开头和结尾两次写到年轻人的白苍鹭文章开头和结尾两次写到年轻人的口哨声，这在结构上有什么作用？口哨声，这在结构上有什么作用？ 【原文】六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过撒满【原文】六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过撒满阴影的森林，西尔维亚担心她祖母会责怪她这么晚才回家。阴影的森林，西尔维亚担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维亚在一旁等着，把奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维亚在一旁等着，把赤脚

14、伸进冰冷、清（赤脚伸进冰冷、清（chch） 的溪水里的溪水里口哨口哨 但西尔维亚沉默不语，她想起白苍鹭在金色阳光中飞但西尔维亚沉默不语，她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和他们一起在世界顶端观望日出的情景。她不能行的情景和他们一起在世界顶端观望日出的情景。她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时候失望地离开了。西尔维亚很伤心，她想成为他的朋友。候失望地离开了。西尔维亚很伤心，她想成为他的朋友。他再也没有回来，但许多个夜晚，当她赶着祖母的奶牛回他再也没有回来，但许多个夜晚，当她赶着祖母的奶牛回家时，她仿佛听见了他的口哨。家时，她仿

15、佛听见了他的口哨。 【答案】两次口哨声前后照应（呼应），使文章结构【答案】两次口哨声前后照应（呼应），使文章结构更加严谨。更加严谨。20通过这节课的学习可以给我们写作通过这节课的学习可以给我们写作文带来什么启示呢文带来什么启示呢作文中应用段落作用作文中应用段落作用 开头：第一段：点明中心或者设置悬念开头：第一段：点明中心或者设置悬念中间：第二段：中间：第二段： 第三段：承上启下第三段：承上启下 第四段：第四段：结尾：第五段：总结全文、升华主旨结尾：第五段：总结全文、升华主旨 使文章结构严谨，有条有理。使文章结构严谨，有条有理。21如何分析段落在文章中的作用如何分析段落在文章中的作用1 1、判断段落在文章中的位置。、判断段落在文章中的位置。2 2、从内容和结构两方面入手。、从内容和结构两方面入手。3 3、结合文章中心思考问题。、结合文章中心思考问题。22 段落作用的答题模式：结构作用段落作用的答题模式：结构作用+ +内容作用内容作用 结构上从结构上从总领全文