百练百胜操作要求(人教版)

1、2016版百练百胜·数学操作要求2014-11-11 LH学科组：_ 学科校对：_ 事业部：_ _执行总经理：_ _一.具体要求1.栏目定位：基础练：单一知识点的考查。考查点单一、题目难度小、但知识点考查面全。能力练：重难点的考查。试题考查点具有一定的综合性，对重难点的考查面要全。考题练：以中考题为依托，考查本节重难点。题目难度在中档或中档稍偏上。但重难点的考查面可以稍有不全。2.各栏目具体要求栏目操作要求每单位【达标·基础对点练】对应栏目：15版【基础题对点练】具体要求：1.分训练点：设点以教材对知识点的划分为依据，试题对概念、性质、定理等直接考查，全部为基础题2.可选较

2、简单的中考试题，但不标注优化原则：1.优化比例：30%左右2.更换原则：优先更换每个训练点的第1个题3.全面审读15版此栏目中的习题是否为基础题【拔高·综合能力练】对应栏目：15版【能力题综合练】具体要求1.分题型，题号顺排，总题量：9-10个，选择题：3个 填空题：3个 解答题：34个2.难度比例：6:3:13.将15版【中考题培优练】替换下来的优秀试题可移至此栏目，删除中考标注4.体现14-15年度难度适宜的月考、期中、期末试题，并标注，标注比例不低于40%，标注形式（2015·××质检）5.材料陈旧的试题更新材料或予以更换优化原则：1.优化比例：4

3、0%左右2.更换原则：每个题型都要优化，且第一题要予以优化【培优·考题体验练】对应栏目：15版【中考题培优练】具体要求：2.中考试题使用原则：14年13年。（1）所占比例：14年：80%，13年：20%（2）14年考题不充分，再增加13年3.难度：具有一定的综合性，中档题或稍偏上4.标准：常考点、难点考查形式新颖的试题等。在兼顾各个点的情况下，突出重点、避免试题相似。5.不分题型，题号顺排6.参考题量：5-7个，（因不同知识点题型侧重点不同，根据页码和中考考查侧重点题量可以适当调整，灵活体现不同题型的题量）【周末作业】对应栏目：无对应栏目，需重新编校1.标注：分组训练、以课时为单位、

4、每组题0.5页或1页2.难度：基础题：中档题=5:5，不出偏题、难题和怪题3.选题：可将替换掉的较好的试题移至周末作业。4.题量：若为0.5页，题量为5-7个；若为1页，题量为9-10个（原则上是4课时一次周末作业，每个课时占0.5页；若3个课时，根据重要程度选择其中的一个课时占1页）5.中考试题标注比例为40%左右6. 每一组训练分值是30分，要根据所设置的总分值给每道题目赋分单元热点专练所占页码：2页对应栏目：15版的【练考题析考点】具体要求：1.分考点：根据教材重点和本章核心考点；2.每章设置3-4个考点，每个考点下设置4-6个题。3.选题原则：本章常考角度的原创题或改造题、2014.2

5、013中考试题并标注，标注比例50%左右。4.【应考关键】（1）解答此热点的技巧方法（重方法、轻理论）（2）解题时常出现的失分点，理解某知识点的易错、易混点（3）篇幅控制在12行以内优化原则：1.优化比例：50%左右。2.更换要求：14年、13年中考试题，标注要求50%左右（优先使用正文中使用剩下的14年中考试题，也可使用正文中替换下来的13年中考题）特别提醒：不要为了编写单元尾刻意的预留14年中考试题阶段卷【单元综合检测】1.优化比例：40%2.更换试题：14年中考试题和月考、同步质检、期中期末试题标注形式（2015·××质检）3.具体更换数量：选择题：更换3-4个；填空题：更换2-3个；解答题：2-3个【期中（末）综合检测】二、操作要求1.操作说明：电子稿操作，PDF截屏使用（截屏时要将屏幕放大到200%，这样才能保证截屏后的内容清晰），对所使用的任何公司材料标注：如15版人教八上百练百胜教用PT2.注重电子稿质量：（1）关注与学科体例的相符（2）关注细节质量：保证所使用非公司材料为word版（如果真题为扫描的，请自行输入）保证习题的严谨性、解析的全面性、答案的正确性