部编版语文二年级上册《田家四季歌》教案

1、2017 秋部编版语文二年级上册田家四季歌教案【教学要求】1. 正确认读“蝴、蝶麦、苗”等 11 个生字；正确书写“季、吹”等 9 个字。2. 正确认读“蝴蝶、麦苗”等词语；正确读写“播种、施肥、插秧”等 8 个词语。3. 正确、流利地朗读课文，背诵课文；能读出儿歌的节奏，理解不同季节的农事活动。【教学重点】正确认读“蝴蝶、麦苗”等词语；正确读写“播种、施肥、插秧”等 8 个词语。【教学难点】正确、流利地朗读课文，背诵课文；能读出儿歌的节奏，理解不同季节的农事活动。【课时安排】二课时。第一课时一、启发谈话，导入活动1. 同学们，我们中华民族自古以来就是个农业大国。我 国从南到北，种植农作物不一

2、样，一年四季的农事活动也不 一样。关于我们这儿四季的农事你又知道有哪些？学生讨论交流。2. 告诉学生，本文就是介绍江南地方的农事活动。今天，我们来学习田家四季歌。3. 板书课题，一起齐读课题。（板书：4 田家四季歌）二、检查预习1. （课件出示）出示江南田家四季图。图片中，江南的四季农民伯伯做什么农事活动？学生试说：春天里除草，夏天里采桑，插秧，秋天里收稻谷。）（板书：除草采桑插秧收稻谷）小请同学们把书翻到第27 页，把书端好，自由朗读课文。2. 检查字词识读同学们课前已圈出生字，借助拼音认读了生字词，词语能读正确吗？出示：（带拼音）四季施肥辛苦农事忙春风吹归来一年同桌互读词语，用心听，他读得

3、是否正确。指名读第一行词语，如果读对了大家就跟着读一遍。重点指导翘舌音“吹”，后鼻音“农、忙、”，前鼻音“年”。出示：（带拼音）蝴蝶麦苗蚕桑打谷场喜洋洋虽然戴月光自由练读，同位轮读，指名读。重点指导平舌音“桑、虽”，后鼻音“场、洋”。3. 检查课文朗读小朋友们词语读得这么好，课文能读正确流利吗？（ 1） 同桌合作轮读课文，读得正确流利地就给同桌竖起大拇指，不正确的让他多读几遍，我请读得用心，听得专心的同学展示。（课件出示4 读书正确姿势图片；注意读书姿势：双手捧书，眼离书本一尺）（ 2）指名朗读课文指名读第一节，其他同学端好书，仔细听读对了吗？大家看这个字“嫩”是前鼻音“ n 6 n”，不要读

4、成“n6i” ；注意儿化音“桑叶儿”谁来读读？放到句子中你能读正确吗？还要注意读好长句子“花开 / 草长 / 蝴蝶飞”的停顿节奏。（课件出示5）：长句子“花开/草长 /蝴蝶飞”读准停顿和节奏，加点的字重读。指名读第二节这里的“勤耕作”能读准吗？出示长句子“采了 / 蚕桑 /又插秧”能读通顺吗？自由练读，指名读。 指名读第三节，出示长句子：“谷 / 像 / 黄金 / 粒粒香”自由读，指名读。注意读通顺。（课件出示6）：长句子：“谷 / 像 / 黄金 / 粒粒香”。读准停顿和节奏，加点的字重读。指名读第四节。这一自然段来看看多音字“了”在这里读“ li Go”是“完，结束”的意思，另外，还有一个读

5、音“le ”练一练，读给同桌听。老师范读，学生跟读，指名读。放到句子中你能读正确吗？（3）自由读全文，争取读得正确流利。4. 指导书写生字。（ 1） （课件出示）肥辛年用田字格课件出示，仔细观察字形结构。“肥”字第五笔是横折钩，第八笔是竖弯钩。“辛”三横中最长的是第二横，最短的是第三横。“年”字第四笔与第五笔不要连在一起写。让学生仔细观察字形结构，指名说。（2）教师范写“肥辛年”，（板书：肥辛年）（3） 指导书写“辛、肥、年”，重点指导“肥”字第五笔是横折钩，第八笔是竖弯钩。“辛”三横中最长的是第二横，最短的是第三横。“年”字第四笔与第五笔不要连在一起写。（4） 认真读贴，描一个写一个。注意写

6、字姿势，头正身直足安。5）展评学生的书写。三、复习巩固1. 小游戏，送词语宝宝回家。 同学们，这节课我们写好了生字，读准了词语，再来读读。这些词语宝宝要回家，你能不能帮帮他们？出示：麦苗采桑农事打谷辛苦2. 农民伯伯一年四季都在（）地忙（）。3. 江南的农民，春天忙着给（）除草，夏天忙着（）、插秧，秋天忙着（）拿出练习纸，先读一读，想好了再写。指名读句子，对照答案。小结：看来这些生字词同学们不仅记住了，会写，也会用，这才是真会了！第二课时一复习导入，激发兴趣。1. 当小老师，抽读生字卡片。2. 复习词语：四季春风吹农事忙辛苦一年归来蝴蝶麦苗采桑打谷场虽然喜洋洋（ 1）指名学生认读生词。（ 2）

7、开火车认读词语。3. 齐读或背诵儿歌。4. 继续学习识字4。（板书：识字4）二初读儿歌，领悟感知。1. 出示课文画面。教师随机简介。这么有趣的儿歌，你想好好朗读一下吗？2. 出示课文：春季里春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩桑叶儿正肥。夏季里，农事忙，采了蚕桑，又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪转晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家喜盈盈。三精读儿歌，学习四个季节的主要农事活动。1. 请小朋友分小组自读儿歌，画出自己不懂的词语，提出自己不明白的问题。学生小组自学讨论。探究第一小节：（课件出示12、 13 图画） ：春天麦苗儿多嫩，

8、桑叶儿多肥。1）春天里庄稼怎么样了？（麦苗儿多嫩，桑叶儿多 肥。）（ 2） 想一一下春天江南一带该有什么农事活动？（除草）（板书：除草）探究第二小节：（课件出示夏季农事活动图）：采蚕桑、插秧。（ 1） 夏季里人们都忙着做什么农事活动？（采蚕桑、插秧）（板书：采蚕桑、插秧）（ 2）“早起”的反义词是什么？（晚睡）（ 3） 夏天里人们很忙碌，用“”画出相应的词句。“又”字说明人们很忙碌，采蚕桑又忙着去插秧，一 刻不得闲。你能不能用“又”写一句话？讨论交流，全班展示。“早起勤耕作”，“戴月光”，也说明人们起早贪黑 地干活。在夏天里，人们还有什么农事活动？（割麦子）（板 书：割麦子）师范读，生自由读，

9、指读本节，读出人们的忙碌和辛苦。探究第三小节：（课件出示秋收图）谷像黄金粒粒香。（ 1）秋天到了，庄稼怎么样了？（稻子成熟了，谷子也成熟了。）（ 2）找出本节的一个比喻句，找出本体和喻体。“谷像黄金粒粒香。”这里把谷粒比作黄金。说明谷子的金黄美丽，还说明粮食的珍贵，来之不易。（ 3）面对丰收，人们的心里怎么样？（高兴）从哪里看出？（心里喜洋洋）“喜洋洋”是ABB式词语，这样的词语还有哪些？（乐呵呵、乐哈哈、美滋滋、气呼呼等）自由读，指读本节，读出人们的丰收的喜悦。探究第四小节：（课件出示冬季图片）新制棉衣暖又轻，大家喜盈盈。（ 1）从哪里看出人们生活富足安乐？（从“新制棉衣暖又轻”，看出人们吃得饱，穿得暖。“大家喜盈盈”看出人们又清闲、满足。）自由读，小组读，齐读，读出人们的安乐、闲适。3. 指导朗读全文：（ 1）范读儿歌，注意听老师的语气和语调。（ 2） 请同学们在小组中练读，不足之处，请老师和同学指点。（ 3）男女生赛读，齐读。四、开火车学新词。1. （课件出示）词语：播种施肥插秧耕田采桑除草割麦打谷2. 小朋友，我们一起来开小火车，读错了，火车火车请 停下。修理员来帮着修一下3. 各种方式读。（生自由读，指名读，同桌之间互读， 男