调研报告(美术教育)

1、调研报告（美术教育）宣州区美术教育现状调研报告章荣兰为掌控宣州区中小学基础教育教学现状，为能使宣州区 教师进修学校更好的为我区教育服务，更有力的推进我区的 中小学基础教育教学的发展，在区教体局袁局长的领导下， 区教研室董主任的组织下，我在9月17日一一11月5日期间深入我区所属的一所中学两个校区课堂进行了美术学科 基本情况调研，现汇报如下。美术教育有助于陶冶学生的情操 ，培养学生的品格修养； 有助于培养学生创造性思维和提高想象能力；对塑造全面发 展的高素质人才起到不可替代的作用。二十一世纪已经进入了视觉文化时代，大量的视觉信息 严重冲击着我们的生活，图形话语”已成为流行于全球而无需翻译的语言o

2、每个新时期的公民都应该掌握一定的视觉读写能力”美术教育在学生的视觉训练上有其他学科无法替代 的作用，显而易见美术学科是培养学生视觉读写能力”的主渠道，必须义不容辞地肩负起时代赋予我们的重任。在这种 大环境下，虽然美术是非应试学科，但是在素质教育的阵营 中却有着十分重要的位置，越来越受到教育界的关注，那么 如何改变中学美术学科教育观念相对滞后的现象，如何在中 学发挥美术学科在全面推进素质教育中的作用，就成了当务 之急。一、师资情况及教育教学现状1、进行调研的2所中学师资配备齐全，美术教师均是美术专业、本 1科学历，除十二中南校区一名美术教师是毕业两年的新教师外，其余3名教师均从事美术教学工作多年

3、，都具有一 定的教育教学经验。教师队伍相对稳定。被调研的每所中学 在初一、初二年级都能开齐、开足课节。在对美术教育教学 的重视程度上，东校区和西校区都做得不错。2、教材都能统一征订（人教版教材），并为教师订购教 学参考书，给教师备课、上课带来了方便。西校区还配备了 专门的美术、音乐教室，投影、电子白板都能做到班班通。3、教师有少量外由学习机会，听课期间、章莉老师外由学习。二、存在的问题及现象分析1、各中学对美术学科重视不够，艺术教育发展速度缓 慢，与素质教育所提倡的促进学生的全面、协调、可持续发 展不相适应。比如，美术是视觉艺术，上课时需要教师直观演示，因 此学校每学期都应该拨专用经费为教师购

4、买纸、笔、颜料等 范例耗材，但各校都没有落实到位，普遍存在教师上课自己购置备品现象，大大影响了教师教学的积极性，也欠缺合理 性。美术教学在学校得不到应有的关注，艺术教育活动被应 试教育挤压得处于停顿状态。美术教师在学校也得不到应有 的重视，外由学习机会较少，得不到自我提升。2、学生对美术课教学的重视程度不够，普遍存在着把 美术课堂当作应试学科之余喘息放松的场所的现象。美术课 上经常不带工具，老师 巧妇难为无米之炊综上所述, 在应试教育的大环境下，大 2家因长期受应试教育的影响，头脑中还存在着重应试学 科、轻非应试学科的旧思想，使美术学科长期处于被忽视地 位，长此以往会影响了教师的思想情绪，使教

5、师本身重视程 度不够，影响学生的意识观念，忽视自我综合素质能力的提 高。因此中小学美术教育教学的发展相对滞后，承载不了视 觉时代赋予我们的重任。三、建议及对策1、加强重视程度，扭转教育现状。充分重视美术教师在学校中的地位，由于美术教育与其 他学科教学有着很大的差别，因此学校对美术教师教学能力 的考核不能只是根据教育部门组织的竞赛来下定论，因为竞 赛获奖的毕竟是少数老师。要根据具体情况制定合理的适合 于美术教师的评价机制，这样才能更有效地促进学校的美术教育教学工作的发展，也只有在这个前提下，才能激发教师 的积极性，开发他们的潜能，使教师有热情和激情投身于教 育教学中，从而基本改变他们思想认识上的

6、自我忽视，解决 中学美术教师对自己的发展报无所谓的态度的问题，继而从 根本上改变美术学科在学校整体教育教学中的弱势地位。2、加大培训力度，提升教师素质。教育局可根据当前中学教师的教学教研现状增设系统培训内容：比如通过讲座的形势对中学美术教师进行新课程与我同行”的理念培训。其次通过交流互动的形式分别在欣赏评述”、造型表现”、设计应用”、综合探索”四个领域内 开展公开教学观摩活动，通过名优教师引路，青年教师汇报 等形式，把提升教师教学能力的着眼点3落实在课堂上，使每位中学美术教师都能在新课程理念 的框架下，会上课，上好课。美术教师应不断加强自我学习，不断自我提升，因为一个学校的美术教学质量很大程度

7、上取决于一位美术教师的素养。学校也应该在条件允许的前提下，尽可能的为美术教 师提供更多的深造学习相互交流的机会，为每位教师搭建发 展和提高的平台。3、以活动促发展。每学期都以学年或者学校为单位组织学生书画作品展。从而激励学生学习美术，进行美术作品创作的激情，通过活动一点点矫正学生对非应试学科忽视的心理，活跃学生的校 园文化生活，对学生进行了审美教育，完成美术学科的功能 性教育作用。4、增设校本课程内容。根据各校教师专长，根据学生实际等具体情况适当增设 校本教材内容，如剪纸，书法，泥塑等，补充现有教材的不 足，增进学生学习兴趣，使美术教学因地制宜，因材施教， 从而更符合学生发展的需要。4第二篇：

8、农村中小学美术教育调研报告一李光词1 3700字陕西师范大学免费师范生基础调研报告课题：留坝县中学美术教育调研报告学院：美术学院专业：美术学学号：40723012姓名：李光词实习单位：汉中市留坝县中学实习时间：20xx年9月一20xx年12月带队老师：岳辉吉留坝县中学生美术教育调研报告我国的美术有着悠久的历史和辉煌的成就，与其他国家 和民族的美术共同构建了世界美术的多元化。美术是一种视 觉艺术，他可以发展学生的视觉审美能力，提高学生美誉修 养，更重要的是能提高人们的生活品质。同时，美术学科在 激发学生的创造性思维、创新精神和动手能力上都有者独特 的作用。随着美术新课改的实施，美术教育在高中教学

9、中的 地位越来越重要。但是，农村中学的美术教学由于受到社会 观念、学校条件、学生经验和地域特点的限制，学生在美术 表现能力方面，与城里孩子有较大的差距。再者，随着时代 的发展与新的课程改革的深入，我国中小学美术不再以绘画 为主，版画、雕塑、电脑绘画、摄影等都搬上了美术教科书， 这使城乡孩子美术学习的差异就表现得更加明显。因此，农 村美术教师应针对乡村美术教育的现状及特点，充分利用当 地丰富的美术资源，大胆开拓创新教学活动，采用新的教学 方法，变革教学方法与部分教学内容，开展有特色的美术教 学模式，寻求优化农村美术教学的真正由路。留坝县地处陕西省西南面，汉中市的北面，是秦巴山区 里的一个小县，留

10、坝县历史悠久，著名的三国故事 明修栈道, 暗渡陈仓”就是在这上演的。由于地处秦巴山脉深处交通不便 等因素，现为国家级贫困县，现全县人口万人。有汉、回、藏、满等4个民族。全日制在校高中生 950人左右。随着素 质教育的课程改革以来，美术学科已经成为普通高中教育的 必修课程之一。所以我在留坝县中学实习以来，对这里的美术教育进行了一番调查。希望从中了解 本地区农村中学美术教育的现状，找到适合本地特色的美术 教育，优化美术教育的结构体质， 完善本地地区的素质教育。二、根据此次调查的性质和目的，我制定了以下调查方法：1、问卷调查法：采用问卷调查的形式调查农村学生对 美术的了解、看法，以及学生对美术综合活

11、动的兴趣爱好和 学生对美术活动的参与情况。确定10个项目，让学生根据自己的美术学习的实际情况，选择答题。2、统计法：用美术教学环境（资源）现状调查统计表、 美术课堂教学情况调查统计表和学生拥有画具情况调查表， 对本地农村中学的美术教学资源进行统计。3、抽样调查法和统计形式：在高一六个班320人里随机抽取60人，填写调查问卷，按百分比统计。三、调查问卷统计及结果分析调查调查项目： 你在小学初中阶段接触过美术学习吗？A接触过95% B没有接触过3%你喜欢上美术课吗？A非常喜欢26% B喜欢65% C不喜欢9%你有时也会不喜欢上美术课，原因是什么？A没有绘画工具22% B觉得自己不会画 53% C不

12、喜欢画画8% D其他10%你有哪些绘画体验呢？A油棒画3% B简笔画50% C彩铅笔画52% D 没有画过画10% E其他14% 你喜欢上哪种类型的美术课？A喜欢上手工课41% B喜欢上欣赏课26% C喜欢上绘 画课24% D喜欢上综合创作课的 27%你认为美术学科重要吗？A认为美术学科是重要 71% B认为美术课可上可不上的 26% C认为上美术课就是玩玩的 1% 你经常参加学校组织的美术比赛或者经常参与班内黑板报的设计制作吗？A能参与学校美术活动的14% B能参与布置教室等美术 活动的69% D不参与美术活动19% 你的家长支持你学习美术吗？A支持45% B不管52% C反对3% 上美术课

13、之前，你能将学习用具准备好吗？A总能充分准备16% B 一般能准备80% C从不 准备4% 你希望美术课多上哪方面的内容?A课本上的内容3% B希望增加自己熟悉的本地乡土美 术29% C专业素描、色彩知识 58%通过对以上调查结果进行分析，不难看由大多数的学生 都是喜欢上美术课的，在学校的一些美术活动中也有很大一 部表示希望参与。但由于受相应美术技能，学校学习环境的限制，以及长 时间受应试教育思想的限制。部分家长的不支持，导致了学 生对美术教育的重要性和必要性不能正确的把握，从而在美 术学习上的积极性，与参与学习的主动性较差。在学校组织 的美术活动中只有少数的人能积极参加。家长的非理性抉择 等

14、等都影响到了美术教育的正常发展。通过对留坝县的美术教学资源的统计，留坝县三所中学只建了一个画室，学生拥有绘画工具的不到3%,专业的美术教师只有一人，其他均为兼职美术代课老师。画室只有美 术美术特长生才可以在里面上课，其他学生不能画室上美术 课。所有的美术课都为欣赏课。像设计、版画、雕塑、摄影 等等课程都没有开设，教师偶尔会给学生上一节手工课，主 要一叠纸为主，教学内容和教学手段单一，整个留坝县都是 如此，没有很好的发挥美术学科的教育教学特点。从上述分析可以看由，受应试教育的影响，这里的学校 根本不重视美术教育，只重视文化课成绩。美术的开课质量 并不高。学校的硬件设施配套不完善，学生个人拥有画具

15、的情况也不容乐观。四、主要原因：首先，应试教育的阴影，山区落后的教育思想以及教育 条件的影响。随着教育不断改革发展的步伐中，地处陕南汉中的留坝 县，因交通闭塞，教育资源落后等一切因素，实施素质教育 的步伐无法向大城市哪样快速适应。山区教育条件差，要想 和城里的学生竞争大学，他们只有抓住一切可以利用的时间 来学习统考科目。从而忽视了素质教育的根本。从这些分析中，我们可以看生，只有彻底改更新 观念，尽早从应试教育的阴影中走由来，才能推进美术综合 能力的提高。其次，中学美术教育改革没能与教育现代化同步发展。 美术教育的软件建设仍较为薄弱，美术教育改革还不能适应 教育现代化发展的要求，主要表现有两点：

16、一是教育观念滞 后，大多数教师还没有认识到美术教育是陶冶情操、启迪智 慧、开发潜能、培养现代人的必不可少的手段；没有充分认 识到美术教育是整个教育现代化工程的重要组成部分；二是 教学方法滞后，教学方法单一、刻板，仍停留在以教师为轴 心，以课堂为中心，以模仿为主要形式的状态。而以学生为 中心，也是公开课才偶尔一用的招待法这些都严重阻碍了学生良好的个性的形成，审美情趣的提高，创造能力的发展。第三，美术教师素质不能适应当前课程改革的发展。从 当前课程改革的要求来看，美术教师的整体素质还一定的差 距。主要问题是了解现代教育理论和美术教育改革信息 少，教育科研能力较弱；在思想上较大程度满足现状，缺 少改

17、革创新精神；对中学美术教育规律探索不够，课堂教 学水平一般；美术功底较浅，不能做到一专多能，辅导学 生开展综合性美术活动有一定的困难。美术教师的素质问题 是影响留坝县中学生美术综合能力发展的关键问题。四、解决问题的对策与建议调查的目的在于解决问题， 根据调查的情况，针对现状, 特提由如下的对策：1、树立全新的教学理念，进一步推进美术课程改革的 进程。美术教育的改革包括硬件及软件改革两大部分，从硬 件上来说，一定要把美术教育设施、器械列入教育现代化条 件装备系列，配套到位、管好、用好、充分发挥其效益。从 软件上来说，要按教育现代化的要求，在教育观念、教学内 容、教学方法以及教学形式等各个方面进行

18、改革。2、要进一步加强美术教师队伍现代化的建设。学校应 加强美术师资队伍建设，抓好教师的培训工作。在调查中发 现，由于学校领导重考试科目，轻非考试科目，有的归入年 级组、有的归入音体美组，美术教师的教学交流活动几乎没有，都是各自为政，使他们的教学处于闭塞与被动之中，缺 乏积极性。培训中可充分发挥业务能力较强的教师的带动作 用，通过 走由去、请进来”等多种渠道提高教师的美术素养。 要加强美术教师的教育理论学习，豉励他们参与教育科研， 努力掌握中学美术教育规律，促进美术教育理论和实践的有 机结合。止匕外，要豉励教师不断总结经验，结合本地区的实 际情况，挖掘乡土文化，自制乡土教材，调动一切积极因素, 以科学的态度和创业精神去研究美术教育所面临的问题，全 面开展各种特色的乡土教学。要组织美术教师开展美术基本 功训练，引导他们钻研业务，严格训练，精益求精，不断进 取，使他们早日适应美术教育现代化发展的需要。3、因地制宜，挖掘本地乡土美术资源，促进农村美术 教育的发展。要全面提高农村中学的美术教学质量，仅依靠 教教材、学教材，那是远远不够的，教材的内容