少年王冕(第一课时)_第1页
少年王冕(第一课时)_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、少年王冕(第一课时)【教学要求】1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、初读课文，了解大意，学习理清课文层次。【教学准备】投影片、教学挂图、课前查阅资料【教学过程】一、导入新课，介绍背景1、师导：上节课我们学习了?水浒传?中的精彩故事，认识了武艺高强、沉着应变的好汉林冲。今天我们又要认识一位有名人物;一;一;板课：少年王冕2、师生相互补充介绍王冕、吴敬梓及其?儒林外史?。王冕：元画家、诗人。字元章，号煮石山农，浙江诸暨人。出身贫寒、幼年给人放牛，靠自学成为诗人、画家。性格孤傲，鄙视权贵。诗画皆负盛名，尤善画梅。著有?竹斋集?。吴敬梓：清小说

2、家。字敏轩，号粒民。善诗赋，尤以小说著称，著有?儒林外史?、?文木山房集?等。?儒林外史?：长篇小说。书中刻划了各类士人的精神面貌，成为中国古典挖苦文学的杰作。二、初读课文，检查预习1、师：本文选自古典小说，语言风格较现在有些不同，同学们在预习中有什么困难吗2、师生交流、解决预习中的困难。3、出示生字、词语，检查预习情况。4、指名分节朗读课文，相机正音。5、自由再读课文，思考：我还有什么地方没读懂6、交流，疏通。三、再读课文，理清层次1、生自由默读课文，思考：课文主要描写了哪几个时间段里发生的故事2、交流：三个时间段：眼看三个年头过去、不知不觉三四年过去了、到了十七八岁3、根据时间顺序进行分段

3、，引导概括大意。一1王冕幼年由于父亲早亡，家境贫寒。二24王冕体谅母亲的艰难，辍学给人家放牛。三56王冕受雨后美景的感染和启发，发奋图强，刻苦学画，终有所成。四7十七八岁时，王冕每日作画读诗，从此家境转机，不愁衣食。4、练习用段意串连法概括课文主要内容。四、品读课文第一段1、轻声读课文，思考：从中，我了解了哪些信息2、交流：3、齐读课文。五、1、练习书写生字2、抄写生词3、朗读课文内容总结1少年王冕(第一课时)【教学要求】1、正确、流利地朗读课文22、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语3板课：少年王冕2、师生相互补充介绍王冕、吴敬梓及其?儒林外史?4出身贫寒、幼年给人放牛，靠自学成为诗人、画家5书中刻划了各类士人的精神面貌，成为中国古典挖苦文学的杰作63、出示生字、词语，检查预习情况74、练习用段意串连法概括课文主要内容内容总结（1）少年王冕(第一课时)【教学要求】1、正确、流利地朗读课文（2）3、初读课文，了解大意，学习理清课文层次（3）儒林外史（4）出身贫寒、幼年给人放牛，靠自学成为诗人、画家（5）善诗赋，尤以小说著称，著有（6）书中刻划了各类士人的精神面貌，成为中国古典挖苦文学的杰作（7）三56王

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 各类标准

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论