三年级语文教案石榴1_第1页
三年级语文教案石榴1_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、三年级语文教案 石榴1一、教学要求：1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2理解课文的表达顺序，学习课文按时间顺序描写的方法。3学习本文作者的观察方法，按时间顺序写一种果实的成熟过程。4能正确、流利、有感情的朗读课文。二、教学时间：两课时第一课时一、导入新课，激发兴趣同学们，你们见过石榴吗吃过石榴吗对石榴有哪些了解，谁来说一说二、自学指导：要求：1听老师范读课文，思考每个自然段写了什么2学生轻读课文，画出生字词，读准字音、注意字形。三、自学检查。1重音要读准：枣庄郁郁葱葱喇叭子儿玛瑙2指名按自然段朗读课文，说说每个自然段说了什么，课文按什么顺序写的3根据学生答复板书：春天叶夏天花秋天果四、指导

2、精读：1学习第一自然段：齐读第一自然段：教师教师枣庄著名中外是什么意思令家乡声名远扬的是什么为什么这么说教师小结：家乡的石榴声名远扬，这是作者爱家乡的原因。2学习第2自然段。指名读第2自然段，思考下面问题：这一段写了那两个季节石榴有说什么特点作者用哪些词来写叶子，花的体会郁郁葱葱的意思。彷佛一个个活泼的小喇叭说明了什么这样打比方适宜吗朗读第2自然段，体会作者的写作顺序。五、作业：1抄写课后的词语。2仿写句子。例：石榴花彷佛是一个个小喇叭，正鼓着劲儿吹。六、板书：石榴春天叶_夏天花_秋天果_内容总结1三年级语文教案 石榴1一、教学要求：1学会本课生字，理解由生字组成的词语22理解课文的表达顺序，学习课文按时间顺序描写的方法34能正确、流利、有感情的朗读课文4例：石榴花彷佛是一个个小喇叭，正鼓着劲儿吹内容总结（1）三年级语文教案 石榴1一、教学要求：1学会本课生字，理解由生字组成的词语（2）2理解课文的表达顺序，学习课文按时间顺序描写的方法（3）3学习本文作者的观察方法，按

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 各类标准

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论