故事：大卫,不可以

1、故事：大卫，不可以附：故事大卫，不可以第一个画面：大卫两只脚的脚尖踩在一把椅子的边缘上， 身体倾斜4 5度，左手紧紧抓住壁橱的下方，右臂向上高高举起，伸开五指，正 欲去够妈妈放在壁橱最上层的饼干桶。你看他，紧抿着嘴巴，舌头却 翘露在外面，两只眼睛盯着那只饼干桶，一副不达目的决不罢休的模 样。画面上没有妈妈，只有妈妈的一句话 大卫，不可以！ ”妈妈之所 以把饼干桶放在最上层，是担心大卫吃多东西对身体没有好处。可她 没想到大卫会用这样的方式达到目的。第二个画面：天哪！大卫，不可以！ ”妈妈在惊呼。你看，站在客厅 里的大卫，头上、脸上、手上、腿脚上糊满了黑黑乎乎的泥巴，头上 的泥巴还插着几根草和两个

2、小蘑菇，糊在腮帮子处的泥巴上居然有一 个长尾巴的虫子，腿上长着草，脚上插着小树枝。真得是头上长角， 身上长刺，简直是一个小怪物。干净的地板上是他的两只泥巴脚踩后 留下的两串黑脚印和从身上掉下的黑泥点儿。 大卫一脸无辜的样子站 在那里。事已至此，妈妈最好的办法就是在惊呼之后立马把他放到浴 室清洗干净。让我们跟随大卫的妈妈的 不可以”制止声，看看大卫是 如何洗澡的。第三个画面：大卫在洗澡。澡盆里放着大卫的一些玩具：游泳圈、军 舰、小鸭子、水雷、鲨鱼、黑鱼等。澡盆里的水早已溢出，水流满地， 可怜的 八爪鱼”被冲到了地板上，瞪着惊愕的眼睛不知所以然。而大 卫仍然大开着水龙头，面戴潜水镜、头顶 黑鱼”、

3、手拿 鲨鱼”，把这 里当作戏水乐园，不管不顾地肆意玩水。第四个画面：好不容易洗完澡的大卫，突发奇想，居然光着身子，冲 到屋外的大道上。你看他：两脚腾空，右脚掌朝前，左脚心朝后，五 指张开、双臂伸直，不顾一切地向前奔跑。屋外的大道宽阔而绵长， 有一些弧度，使人感觉远处蔚蓝的天空和大道连在一起， 看不到尽头； 大卫家的尖顶房子静静地坐落在绿树掩映的路旁； 小白狗站在屋外的 草地上，惊愕地看着大卫光溜溜的背影，不知所措；小狗身旁有一个 红色的消防设备。周围的环境静谧而安详。大路上只有光着身子飞奔 的大卫，耳畔回响着妈妈焦急的喊叫 大卫，快回！ ”第五个画面：大卫身穿红色的仪仗队服，硕大的脑袋上扣着一

4、个饭锅， 左手举着一把勺子正在起劲儿地敲打着右手里的一个饭锅。你看他， 双眼闭着，鼻孔朝天，毗牙咧嘴地陶醉在敲打乐中。我似乎听到了刺 耳的敲打声和大卫得意的吼叫声以及妈妈的愤怒的喝斥声。这个情景使我们认识到：孩子喜欢敲打，无可非议。但不是所有的东西都能敲 打，更不能制造噪声扰邻，要考虑他人的感受。第六一b个画面：连续两个画面是大卫吃东西时的情景:大卫坐在餐桌旁边吃边玩。他把蒸熟的土豆刻上眼睛、嘴巴、两根 黄瓜当胳膊、两只鸡腿当腿，用餐叉把它们叉在一起，形似一个食物 玩偶。大卫对自己的行为非常满意、非常高兴。大卫在吃东西。大卫的大脑袋占据了几乎整幅画面， 而他张开的饕 餐大嘴又占了整个面部的四分

5、之三强，黑色的口腔里塞满了五颜六色 的各种食物一一鸡腿、胡萝卜、花椰菜、青豆等等，就像无底深渊； 画面的底色是红色的，大卫的脸也是红色的，表明大卫已经吃得太多 了，可是大卫仍然在不停地吃。画家在这里运用夸张的技法、强烈的 色彩对比，把一个毫无节制、贪吃的孩子呈现在我们面前。这两个情 景提醒当家长的既不能让孩子玩食物，也不能让孩子吃得过多。否则, 不利于孩子身心健康。第八个画面：天已经很晚了，大卫还在看电视，妈妈命令大卫回房间去”休息。大卫皱着眉头、嘛着嘴，极不情愿地向自己的房间走去。请注意，画家在这里把电视节目定格在太空超人的画面， 还有大卫走 时手里攥着一条黄色的餐巾，为下一个情节的出现埋下

6、了伏笔。第九个画面：大卫回到房间，没有听妈妈的话，而是扮演起了超人。他穿上紧身衣，脚蹬妈妈的红色高腰靴，戴上蓝色眼罩，脖子上系着 那条黄色餐巾，模仿电视里的太空超人，肆无忌惮地在小床上又蹦又 跳。玩具熊已经大头朝下，枕头扔到了床头上。画家巧妙地把大卫的 被子的图案设计为各种各样在太空往穿梭的飞行器， 在有限的空间里 描绘出太空的浩渺和无限。表达出孩子对太空世界的向往以及对超人 的崇拜。可想而知，妈妈此时只能用命令的话语才能让兴奋异常的大 卫躺下”。第十个画面：大卫在挖鼻孔。这是个不好的习惯，既不卫生，也不雅 观，是不可以的。第十一个画面：大卫把玩过的玩具扔得到处都是，一片狼藉。而他却跪在电视机

7、前津津有味地看起了科幻影片。妈妈让他把玩具收好妈妈没有因他是个孩子并且要看电视而迁就他。 这也给我们做家长的 一个很好的启示：孩子的好习惯是从小培养的，家长不能包办一切。第十二个画面：大卫身穿棒球服、头戴棒球帽，右手托球、左手举棒, 正准备在客厅里挥棒击球。大卫的对面摆放着玻璃茶几，茶几上有一 个钟表、一个跳芭蕾的女孩儿玩具，还有一个漂亮的瓷质花瓶，里面 插着一束鲜花；身后是一个圆桌还有一些其他的物品。大卫就是 要在这种环境下打棒球。妈妈的 不可以”没能阻止大卫，结果可想而 知。第十三个画面：大卫不听劝阻，挥棒击球，击落了手里的棒球，也击 碎了花瓶。大卫的妈妈很生气，她处罚大卫坐在墙角的小圆凳上反省 思过。大卫背对着我们，头却转过，一滴泪水从眼角流出，挂在委屈 万分的脸上。让人感到此时的大卫是那样的无助，那样的可怜，那样 的惶恐。他可能也知道自己做了那么多的错事，让妈妈操了那么多心， 妈妈还会爱自己吗？大卫知道自己错了。第十三一十四个画面： 宝贝，