2022年20xx年度教师校本培训工作总结

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -20XX年度老师校本培训工作总结一年来，我校校本培训工作能仔细落实区训练局有关文件精神， 能按方案组织进行且富有特色； 本年度校本培训工作以提升老师整体素养，自觉遵循训练教学规律，把握现代教学方法和现代教学手段， 培育创新精神和实践才能为目标，坚持从实际动身，统筹支配、分类指导、按需施教、注意质量和效益的原就，进一步明确目标，强化治理，确保该项工作正常开展，收到肯定成效；现将这一年来的主要工作总结如下：一、更新理念，明确目标；我校将老师校本培训工作列为学校工作中的重要任务，充分熟悉到全面实施老师校本培训是更新老师学问结构

2、，转变老师训练理念， 提高老师业务素养的重要举措； 为了更好地落实学校老师队伍建设和校本培训三至五年工作思路， 在开学初特制定石柱学校老师校本培训工作方案，在方案中规定培训内容及形式，落实措施保证，明确校本 培训目标；学校领导高度重视老师校本培训， 并成立特地的领导小组， 确保老师校本培训工作扎实、有效地开展；二、狠抓常规，注意落实；为了更好地开展校本培训工作， 学校要求全体老师必需参与校本教研，以教研组为单位，同时设立备课组，为了整体提高全体老师的 三项基本功， 我校于本学年着后重于训练老师的三项基本功，定于每周三的这个时间进行集中研讨和培训；教研组每周四进行研讨， 组织精选名师 优秀名师

3、- - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -老师集中培训第一做到了“三定”和“三查”：即在每次培训前定时间，定内容，定主讲人，培训时查出勤、查记录、查反思，从制度 上保证了培训的庄重性和重要性； 同时各教研组依据老师们对学习内容的需要，在开学初广泛征求老师的看法， 有针对性的支配培训内容， 确保内容是老师们需要的能在教学中产生实效的东西，防止了吃力不讨好的现象，确保内容的实效性；为了加大教学常规治理，学校行政 分别下到各教研组、年级组详细指导；教诲处进行随堂听课，不定时 检查老师的备课、 上课和作业批改情形， 同时要求各教研组长常常深化各

4、班听课，评课，参与各备课组的教学研讨活动；本学期已组织教学常规检查 2 次，并将检查结果在老师例会进行通报、反馈，有利地促进了常规教学各项制度的实施；三、强化治理，创新模式；老师校本培训工作， 是学校治理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化治理，确保措施到位非常关键；本年度突出以 下培训重点：一是突出对新课程内容的培训； 随着新课程改革的不断深化和进展，老师的自身素养面临着前所未有的挑战；为此，我们每个训练工 作者都必需仔细扎实地学好新课改理论，提高对新课改的熟悉， 转变训练教学理念，转变教学行为；课程转变同学的学习方式，同时也将 转变老师的教学方式； 为此， 我们这个学期对青年老

5、师们进行了大量的新课程培训，学习新课标，进行教材解读，为了提高老师培训的质 量，我们邀请了老师进修学校胡秋苹老师和龙川学校的贾就林老师针对新教材中显现的各种问题， 有效地进行教材解读， 做了出色的讲座，为老师们排除疑难，深受老师们的宠爱；二是突出老师三笔字的培训；为了整体提高我校老师的素养，本学年我们着重培训老师的三笔字，学习三笔字的各种理论的同时，要求全体老师在上学期着重培训老师的软笔字，规定每位老师写足两本大楷本，并在上学期和本学期学习硬笔书法，5 月份学习书写粉笔字，通过一学年的训练，全体老师整体的三笔字有了一个很好地提高；三是实行“走出去，请进来”的敏捷培训形式“走出去，请进来”使老师吸取新的信息，开阔眼界，树立新的教 育理念；本学期， 校本课程和综合实践课程培训外；同时学校多方制造机会，让老师多接触、多学习，积极组织老师参与、省、市区各级 各类观摩、培训等教研活动，我校派李晶丽、徐燕燕等4 名语文老师前往杭州听课，仍派胡璐、 杨宝姿两位老师前往杭州听课，并把听课的情形回来反馈，全年度共派出学习老师25 人次，使老师的整体素养得到