【小学语文】人教版语文六年级上优质课件：最后一头战象

1、 1943年，日寇侵占我国云南边陲，抗年，日寇侵占我国云南边陲，抗日战士奋起反击。有一群特殊的日战士奋起反击。有一群特殊的“士兵士兵”，它们破城门、踏敌军，勇猛无敌，它们就它们破城门、踏敌军，勇猛无敌，它们就是是“战象战象”。战斗结束后，我们八十多头战。战斗结束后，我们八十多头战象也倒在血泊之中。在人们清理这些战象象也倒在血泊之中。在人们清理这些战象尸体的时候，惊喜地发现一头受了重伤的尸体的时候，惊喜地发现一头受了重伤的公象还活着，这就是公象还活着，这就是“最后一头战象最后一头战象”。生平简介：沈石溪，原名沈一鸣，生平简介：沈石溪，原名沈一鸣，1952年生于年生于上海。上海。1975年应征入伍

2、，在云南生活了年应征入伍，在云南生活了18年。年。20世纪世纪80年代初开始从事业余文学创作。年代初开始从事业余文学创作。文学成就：被誉为文学成就：被誉为“中国动物小说大王中国动物小说大王”。作品。作品曾获世界儿童文学奖，中国作协第一、二界全国曾获世界儿童文学奖，中国作协第一、二界全国优秀儿童文学作品奖，人民文学出版社首届中优秀儿童文学作品奖，人民文学出版社首届中华文学选刊奖。华文学选刊奖。主要作品：圣火第七条猎狗一只猎雕主要作品：圣火第七条猎狗一只猎雕的遭遇斑羚飞渡狼王梦等。的遭遇斑羚飞渡狼王梦等。 ku kupp劈柴劈柴日寇日寇jiojio香蕉香蕉tntn笔筒笔筒zozo急躁急躁皮革皮革z

3、ozo遭遇qq哭泣哭泣yy沐浴沐浴bb拼搏拼搏bibi石碑石碑日寇日寇 埋葬埋葬 阵亡阵亡 喘息喘息 香蕉香蕉 皮革皮革 凝重凝重华贵华贵 英武英武 气愤气愤 伤感伤感 苍茫苍茫 石碑石碑优哉游哉优哉游哉 焦躁不安焦躁不安 漫不经心漫不经心 久别重逢久别重逢 横遭不幸横遭不幸 震耳欲聋震耳欲聋 浴血搏杀浴血搏杀 长途跋涉长途跋涉 体力不济体力不济 威风凛凛威风凛凛 排山倒海排山倒海 势不可当势不可当 炯炯有神炯炯有神 激越悲壮激越悲壮 泣不成声泣不成声 暴毙荒野暴毙荒野 威风凛凛：威风凛凛： 排山倒海：排山倒海： 豪迈：豪迈： 泣不成声：泣不成声： 唏嘘：唏嘘： 震耳欲聋：震耳欲聋：声势或气派

4、令人敬畏。声势或气派令人敬畏。比喻力量强，声势大。比喻力量强，声势大。气魄大；勇往直前。气魄大；勇往直前。哭不出声来，形容十分悲痛。哭不出声来，形容十分悲痛。泣，小声哭。泣，小声哭。哭泣后不由自主地急促呼吸。哭泣后不由自主地急促呼吸。耳朵都快震聋了，形容声音很大。耳朵都快震聋了，形容声音很大。 膨胀：膨胀： 炯炯有神：炯炯有神： 激越：激越： 浴血：浴血： 搏杀：搏杀：由于温度升高或其他原因，由于温度升高或其他原因，物体的长度或体积增加。物体的长度或体积增加。形容（眼睛）明亮，有神采。形容（眼睛）明亮，有神采。（声音、情绪等）强烈、高亢。（声音、情绪等）强烈、高亢。形容战斗激烈。形容战斗激烈。

5、搏斗，奋力杀敌。搏斗，奋力杀敌。再读课文，思考问题再读课文，思考问题 说一说：课文写了关于战象嘎羧说一说：课文写了关于战象嘎羧的哪些事情？的哪些事情？ 请分别用四字短语概括出来。请分别用四字短语概括出来。最后一头战象的故事最后一头战象的故事英雄垂暮（英雄垂暮（1-4）重披战甲（重披战甲（5-11）凭吊战场（凭吊战场（12-16）庄严归去（庄严归去（17-23）你能复述这个故事吗？你能复述这个故事吗？ 在抗日战争中幸存下来的最后一在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知生命大限已至，便头战象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场

6、，最后在埋葬着战友们事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的的“百象冢百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋。自己掩埋。 第一部分（第第一部分（第14自然段）自然段） 英雄垂暮英雄垂暮阅读第阅读第1自然段自然段1、你觉得这是一群怎样的战象？2、作者是怎样把战象的威风凛凛表现出来的？ “士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌，士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌，用象蹄用象蹄 踩敌，一大群战象，排山倒海般踩敌，一大群战象，排山倒海般地扑向敌人，势不可当。地扑向敌人，势不可当。”【这些动词写【这些动词写出了象兵怎样的气势？】出了象兵怎样的气势？】“杀杀”“劈劈”“踩踩”“扑扑”几个动词连用写出了几个

7、动词连用写出了象兵的势不可当，突出了战象在战斗中象兵的势不可当，突出了战象在战斗中的巨大作用。的巨大作用。第第1自然段：主要写西双版纳曾有自然段：主要写西双版纳曾有一队象兵以及象兵是怎样作战的。一队象兵以及象兵是怎样作战的。阅读第阅读第2自然段自然段试想一下，如果试想一下，如果80多头战象一起多头战象一起发动进攻，场面会是什么样？发动进攻，场面会是什么样？ 战斗结束后，鬼子扔下了七十多具尸体，战斗结束后，鬼子扔下了七十多具尸体，我方八十多头战象全部中弹倒地。人们在打洛我方八十多头战象全部中弹倒地。人们在打洛江边挖了一个巨坑，隆重埋葬阵亡的战象。江边挖了一个巨坑，隆重埋葬阵亡的战象。【“隆重埋葬

8、阵亡的战象隆重埋葬阵亡的战象”写出了人们怎样的心写出了人们怎样的心情？】情？】 说明战象在人们心中是人人赞颂的英说明战象在人们心中是人人赞颂的英雄，写出了人们对阵亡战象的沉痛悼念雄，写出了人们对阵亡战象的沉痛悼念之情。之情。第第2自然段：主要写在一次与日寇的战斗自然段：主要写在一次与日寇的战斗中，我方八十多头战象全部中弹倒地，中，我方八十多头战象全部中弹倒地，人们隆重埋葬了阵亡的战象。人们隆重埋葬了阵亡的战象。阅读第阅读第3、4自然段自然段1、人们在搬运战象的尸体时发生了什么、人们在搬运战象的尸体时发生了什么事呢？事呢？2、人们发现嘎羧没死后是怎么做的？、人们发现嘎羧没死后是怎么做的？3、伤好

9、后的嘎羧生活得怎么样呢？、伤好后的嘎羧生活得怎么样呢？4、从中你感受到了什么？、从中你感受到了什么？ 村民们从不叫它搬运东西，它整天优村民们从不叫它搬运东西，它整天优哉游哉地在寨子里闲逛，到东家要串香蕉，哉游哉地在寨子里闲逛，到东家要串香蕉，到西家喝筒泉水。【村民们的做法和战象到西家喝筒泉水。【村民们的做法和战象的表现说明了什么？】的表现说明了什么？】 可以看出村民们对它十分尊敬和照顾。可以看出村民们对它十分尊敬和照顾。因为它是战象，它是功臣。因为它是战象，它是功臣。 英勇的战象嘎羧幸存了下来，但是嘎英勇的战象嘎羧幸存了下来，但是嘎羧治愈后也留下了很多的后遗症，它的腿羧治愈后也留下了很多的后遗

10、症，它的腿瘸了，脖子歪得厉害，嘴永远也闭不拢，瘸了，脖子歪得厉害，嘴永远也闭不拢，面对这样的英雄，寨子里淳朴善良的人们面对这样的英雄，寨子里淳朴善良的人们怎么忍心让嘎羧劳动呢，如果是你，你会怎么忍心让嘎羧劳动呢，如果是你，你会怎样照顾我们的英雄嘎羧？怎样照顾我们的英雄嘎羧？ 学习第二部分学习第二部分 感受重情重义的嘎羧感受重情重义的嘎羧默读课文第默读课文第511自然段，思考：自然段，思考：1、嘎羧在离开寨子之前做了一件什么事？、嘎羧在离开寨子之前做了一件什么事？2、嘎羧为什么要寻找象鞍？、嘎羧为什么要寻找象鞍？3、为什么、为什么26年没去看象鞍，而是选择临死前年没去看象鞍，而是选择临死前才找到

11、象鞍并且要披上它？才找到象鞍并且要披上它？4、那是一个怎样的象鞍？从中你领会到了什么？、那是一个怎样的象鞍？从中你领会到了什么？第第5自然段：主要写二十多年后的自然段：主要写二十多年后的一天，这头战象拒绝进食，奄奄一一天，这头战象拒绝进食，奄奄一息。息。 第二天早晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼第二天早晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，睛烧得通红，见到波农丁，ouou地轻吼着，象地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼，蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼，像是想得到阁楼上的什么东西。【从战象的神像是想得到阁楼上的什么东西。【从战象的神态和动作中，你能体会到嘎羧怎

12、样的心情？】态和动作中，你能体会到嘎羧怎样的心情？】急切急切第第6自然段：主要写第二天早晨，自然段：主要写第二天早晨，战象特别的神情和动作。战象特别的神情和动作。朗读第朗读第7自然段自然段思考：对嘎羧动作、神情的描写，思考：对嘎羧动作、神情的描写， 表现出了什么？表现出了什么？（1）谁来读读）谁来读读“披挂象鞍的一组词。披挂象鞍的一组词。注意读准字音。注意读准字音。焦躁不安焦躁不安 呼呼呼呼 摩挲摩挲 泪光闪闪泪光闪闪 通过读词，你能看到嘎羧在做什么？通过读词，你能看到嘎羧在做什么？在想什么？读出感情。在想什么？读出感情。 请闭上眼睛，我们一起回到二十六年请闭上眼睛，我们一起回到二十六年前那场

13、惨烈的战斗中去。想一想，你看到前那场惨烈的战斗中去。想一想，你看到嘎羧在做什么，你听到什么？嘎羧在做什么，你听到什么？披挂象鞍，回象冢披挂象鞍，回象冢.mp4 嘎羧怀念的仅仅是象鞍吗？嘎羧嘎羧怀念的仅仅是象鞍吗？嘎羧为什么临死之前披挂象鞍呢？为什么临死之前披挂象鞍呢？ 没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲（地在上面摩挲（su）着，眼睛里泪光闪）着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。闪，像是见到久别重逢的老朋友。 对辉煌过去的深深留恋与回味！对辉煌过去的深深留恋与回味！怀旧怀旧

14、第第7、8自然段：主要写二十六年过自然段：主要写二十六年过去了，战象还记得象鞍放在小阁楼去了，战象还记得象鞍放在小阁楼上。上。朗读第朗读第9自然段自然段说一说：对象鞍和嘎羧的描绘，表达说一说：对象鞍和嘎羧的描绘，表达了什么深意？了什么深意？ 象鞍破旧，却仍然凝重华贵，嘎羧年迈，却象鞍破旧，却仍然凝重华贵，嘎羧年迈，却仍然英武豪迈。二十六个春秋，弹指一挥间，而仍然英武豪迈。二十六个春秋，弹指一挥间，而今，战火不再，但积满灰尘的象鞍上记载着凝重今，战火不再，但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的英勇的历史，记载着嘎羧的英勇;纷乱不再，年轻不纷乱不再，年轻不再，但垂暮的英雄，博大的胸怀仍在

15、，勃勃的雄再，但垂暮的英雄，博大的胸怀仍在，勃勃的雄心仍在！心仍在！ 此句通过对象鞍和嘎羧的简单描绘，深情此句通过对象鞍和嘎羧的简单描绘，深情地赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。地赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。第第9自然段：主要写象鞍虽已破旧，自然段：主要写象鞍虽已破旧，仍显出凝重华贵。仍显出凝重华贵。朗读第朗读第9、10自然段自然段 主要写大象很有灵性，在临死主要写大象很有灵性，在临死前半个月左右，会独自走到遥远的前半个月左右，会独自走到遥远的象冢去。象冢去。学习第三部分学习第三部分感受善良忠诚的嘎羧。感受善良忠诚的嘎羧。 嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女

16、老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。象腿上绑了四块黑布。【从这悲壮的送别场面中你感受到了什【从这悲壮的送别场面中你感受到了什么？】么？】从这悲壮的送别场面中，我们可以感受到：从这悲壮的送别场面中，我们可以感受到： 寨子的人们对战象已经有了难以割舍寨子的人们对战象已经有了难以割舍的情感，人们不能忘记战象在战斗中立下的情感，人们不能忘记战象在战斗中立下的赫赫战功，人们对战象将要死去表现出的赫赫战功，人们对战象将要死去表现出了极度的悲伤。了极度的悲伤。 老人和孩

17、子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。了一点水，绕着寨子走了三圈。【嘎羧为什么绕着寨子走了三圈？】【嘎羧为什么绕着寨子走了三圈？】 因为战象已经对寨子和寨子的人们因为战象已经对寨子和寨子的人们产生了依依不舍之情，它没有忘记寨子产生了依依不舍之情，它没有忘记寨子的人们对它的救助，对它无微不至的关的人们对它的救助，对它无微不至的关怀。怀。第第12自然段自然段:主要写寨子的人们和战象主要写寨子的人们和战象彼此难舍难分。彼此难舍难分。 第第13自然段：主要写日落西山时，自然段：主要写日

18、落西山时，战象上路了。战象上路了。“重返战场重返战场” 年轻不在，岁月不在，但作为战士的情年轻不在，岁月不在，但作为战士的情怀仍在。日落西山，天色苍茫，临死前，怀仍在。日落西山，天色苍茫，临死前，嘎羧一定要披上象鞍，重返战场。嘎羧一定要披上象鞍，重返战场。朗读第朗读第14自然段自然段【在【在“久久凝望久久凝望”里，嘎羧能想里，嘎羧能想到什么呢到什么呢?它此时的心情会是怎样它此时的心情会是怎样的呢？】的呢？】泣不成声泣不成声 久久凝望久久凝望 震耳欲聋震耳欲聋炯炯有神炯炯有神 激越悲壮激越悲壮 如果嘎羧是人，如果它会说话，你会问它什么问题？如果嘎羧是人，如果它会说话，你会问它什么问题？ 它站在江

19、滩的卵石上，久久凝望着清波它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水江水发出震耳欲聋的吼叫发出震耳欲聋的吼叫水面。水面。“久久凝望久久凝望” 它一定又看到了二十六年它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕。前惊天地、泣鬼神的一幕。“震耳欲聋的吼叫震耳欲聋的吼叫” 也许是嘎羧在深情呼唤战友也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂们的灵魂 也许是在诉说对战友的深深也许是在诉说对战友的深深怀念怀念 也许是怀念曾经给予帮助它也许是怀念曾经给予帮助它的村民的村民 也许是也许是第第14自然段：主要写战象走了一夜，自然段：主要写战象走了一夜，来到打

20、洛江畔，凭吊自己浴血奋战来到打洛江畔，凭吊自己浴血奋战的沙场。的沙场。学习第四部分学习第四部分感受嘎羧在生命最后一刻的庄严。感受嘎羧在生命最后一刻的庄严。材料：西双版纳流行着关于象冢的传说，大象是一材料：西双版纳流行着关于象冢的传说，大象是一种有葬礼习惯的动物，每个象群家族都有自己的传种有葬礼习惯的动物，每个象群家族都有自己的传统墓地象冢，除了意外横祸，亚洲象决不愿意自己统墓地象冢，除了意外横祸，亚洲象决不愿意自己暴尸荒野。象群异常严格地遵循祖宗遗传的独特习暴尸荒野。象群异常严格地遵循祖宗遗传的独特习性，临死前一定要回到象冢。一定要叶落归根，除性，临死前一定要回到象冢。一定要叶落归根，除非意外

21、暴死，它们绝不肯倒毙在荒野里，更不会随非意外暴死，它们绝不肯倒毙在荒野里，更不会随便找一个地方作为自己的归宿地。只要预感到死神便找一个地方作为自己的归宿地。只要预感到死神迫近，无论路途有多么遥远，老象也一定要赶到这迫近，无论路途有多么遥远，老象也一定要赶到这儿来咽下最后一口气，和自己的祖辈合葬在一起。儿来咽下最后一口气，和自己的祖辈合葬在一起。神圣的象冢是它们永恒的归宿。神圣的象冢是它们永恒的归宿。？“庄严归去庄严归去”庄严归去庄严归去.mp3 （1）它已经好几天没吃东西了，又经过）它已经好几天没吃东西了，又经过长途跋涉，体力不济，挖一阵就喘息一长途跋涉，体力不济，挖一阵就喘息一阵。阵。“挖一

22、阵就喘息一阵挖一阵就喘息一阵”嘎羧挖坑的艰难嘎羧挖坑的艰难羧内心的情感羧内心的情感不舍不舍“庄严归去庄严归去” （2）我们躲在远处，看着它的身体一寸）我们躲在远处，看着它的身体一寸一寸地往下沉。一寸地往下沉。 奋力挖掘墓坑奋力挖掘墓坑坦然面对死亡坦然面对死亡坚强坚强 26年前，它曾经和战友们在这里，年前，它曾经和战友们在这里，26年后，它仍旧要和战友们在一起。这是一年后，它仍旧要和战友们在一起。这是一颗怎样的心啊？你们读懂了吗？颗怎样的心啊？你们读懂了吗？ 土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁的老大，凝望着天空

23、。睛睁的老大，凝望着天空。 它对死毫不畏惧。它在告诉我们它对死毫不畏惧。它在告诉我们历史不能忘怀，期盼和平。历史不能忘怀，期盼和平。嘎羧死了，你会送它一句什么话呢？嘎羧死了，你会送它一句什么话呢？ 嘎羧不仅是一头战象，它保家卫国，它嘎羧不仅是一头战象，它保家卫国，它浴血奋战，作为一名战士它选择了和自浴血奋战，作为一名战士它选择了和自已的战友一起，庄严归去。所以它更是已的战友一起，庄严归去。所以它更是一位一位第四部分（第四部分（1723段）：写嘎段）：写嘎羧庄严归去。羧庄严归去。 本文记叙了战象嘎羧，庄严地本文记叙了战象嘎羧，庄严地把自己掩埋的故事。赞颂了嘎羧善把自己掩埋的故事。赞颂了嘎羧善良、

24、忠诚的高尚情怀。良、忠诚的高尚情怀。 面对敌人，战象嘎羧勇往直前，浴血奋战，面对敌人，战象嘎羧勇往直前，浴血奋战，用鲜血书写着辉煌；面对死亡，战象嘎羧从容用鲜血书写着辉煌；面对死亡，战象嘎羧从容不迫，重披战甲，庄严地走向百象冢。不迫，重披战甲，庄严地走向百象冢。 这英雄的气概，这高尚的情怀，怎能不感这英雄的气概，这高尚的情怀，怎能不感染我们，激励着我们！染我们，激励着我们！按时间顺序展开描写按时间顺序展开描写 时间顺序是文章常见的记叙顺序之一，即时间顺序是文章常见的记叙顺序之一，即按照事情发展过程中时间的先后来展开描写。按照事情发展过程中时间的先后来展开描写。常用的叙述顺序还有空间顺序、逻辑顺

25、序等。常用的叙述顺序还有空间顺序、逻辑顺序等。常用的时间词主要有凌晨、早上、上午、中午、常用的时间词主要有凌晨、早上、上午、中午、下午、晚上、半夜；用于跨度比较大的，如，下午、晚上、半夜；用于跨度比较大的，如，一年过去了，一个月过去了等。一年过去了，一个月过去了等。 课文最后一头战象按时间顺课文最后一头战象按时间顺序记录了四个感人至深的片段：序记录了四个感人至深的片段：1、英、英雄垂暮；雄垂暮；2、重披战甲；、重披战甲；3、凭吊战场；、凭吊战场；4、庄严归去。、庄严归去。范例：范例：按时间顺序描写时应注意：按时间顺序描写时应注意：1、把各相关材料按时间顺序安排、把各相关材料按时间顺序安排好。好

26、。2、在记叙过程中一定注意时间词、在记叙过程中一定注意时间词的使用的使用例如，三峡之秋就是按时间顺序描写三峡一天里的景色的：例如，三峡之秋就是按时间顺序描写三峡一天里的景色的： 早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满天的橘柚早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满天的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也

27、变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。三峡又充满了秋天的热烈气息。 下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江

28、心，使江面上剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。最后一头战象最后一头战象英雄获救回村寨英雄获救回村寨重披战甲忆当年重披战甲忆当年故地缅怀心酸泪故地缅怀心酸泪掘墓共埋付青天掘墓共埋付青天隆重埋葬战象隆重埋葬战象发现未死战象发现未死战象治好饲养起来治好饲养起来焦躁不安地吼叫焦躁不安地吼叫久别重逢的老友久别重逢的老友英武豪迈的气概英武豪迈的气概绕寨子走三圈绕寨子走三圈久久凝望江面久久凝望江面吼叫激越悲壮吼叫激越悲壮草木茂盛的箐沟草木茂盛的箐沟挖掘了一天一夜挖掘了一天一夜死在同伴的身边死在同伴的身边悲壮感人的故事悲壮

29、感人的故事忠诚善良的情怀忠诚善良的情怀小小练练 笔笔 嘎羧告别村寨的场嘎羧告别村寨的场面，驻立江滩回想往事的面，驻立江滩回想往事的情景，都十分感人。选择情景，都十分感人。选择一个场景，想象嘎羧的内一个场景，想象嘎羧的内心感受，写成一篇心感受，写成一篇100字字左右的片段练笔。左右的片段练笔。我心中的我心中的“战象战象” 读过课文，你对嘎羧有了怎样的读过课文，你对嘎羧有了怎样的印象？完成下面这个填空题。印象？完成下面这个填空题。这是一头这是一头 的战象，的战象，因为它因为它 。这是一头怀旧的战象，因为它这是一头怀旧的战象，因为它这是一头善良的战象，因为它这是一头善良的战象，因为它这是一头英勇的战

30、象，因为它这是一头英勇的战象，因为它这是一头忠诚的战象，因为它这是一头忠诚的战象，因为它这是一头坚强的战象，因为它这是一头坚强的战象，因为它我心中的我心中的“战象战象” 怀旧（善良）怀旧（善良） 英勇英勇 忠诚忠诚 坚强坚强（一）感受嘎羧的（一）感受嘎羧的“怀旧怀旧”“”“善善良良” 1、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。鼻尖指向堆放杂物的阁楼。 从从“欧欧地吼欧欧地吼”“急促地踏急促地踏”这些短语中，这些短语中，我

31、们可以感受到战象想得到象鞍的急我们可以感受到战象想得到象鞍的急切心情。切心情。 2、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。到久别重逢的老朋友。 从从“呼呼吹去呼呼吹去”“久久地久久地”“摩挲摩挲”“泪光闪闪泪光闪闪”这些词语中，我们可以深刻地感受到嘎羧这些词语中，我们可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！留恋与回味！ 3、它什么也没吃，

32、只喝了一点水，、它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。绕着寨子走了三圈。 从这里我们可以感受到战象已经对村从这里我们可以感受到战象已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情，寨和村寨的人们产生了依依不舍之情，它也没有忘记村寨的人们对它的救助，它也没有忘记村寨的人们对它的救助，对它无微不至的关怀。对它无微不至的关怀。 4、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水江水发出震耳欲聋的吼叫。发出震耳欲聋的吼叫。 我们可以从我们可以从“久久凝望久久凝望”看出它一定又看到看出它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕。了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕。“震震耳欲聋的吼叫耳欲聋的