扬州东洲片0809学年度初一数学第一学期月考测试

1、.扬州东洲片0809学年度初一数学第一学期月考测试扬州东洲片学校20192020学年度第一学期月考测试七 年 级 数 学考试时间为120分钟，本试卷总分值150分一、精心选一选本大题共8题，每题3分，共24分1的绝对值是 A3 B C3 D零是 A. 最大的非正有理数 B. 最小的整数 C. 最小的非正有理数 D. 最小的有理数地球上的陆地面积约为149 000 000千米2，用科学记数法表示为 A.149106千米2 B. 14.9107千米2C. 1.49108千米2 D.0.149109千2以下说法正确的选项是A、同号两数相乘，取原来的符号B、两个数相乘，积大于任何一个乘数C、一个数与0

2、相乘仍得这个数D、一个数与1相乘，积为该数的相反数某粮店出售的三种品牌的面粉袋上，分别标有质量为250.1kg，250.2kg，250.3kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差A、0.8kgB、0.6kgC、0.5kgD、0.4kg6. 如图数轴上的A、B两点分别表示有理数a、b,以下式子中不正确的选项是 a 0 bA. a + b 0 B. ab 0 C. ab 0 D.7.假设ab0，ab0，那么以下判断正确的选项是 Aa、b都是正数 Ba、b都是负数Ca、b异号且负数的绝对值大 Da、b异号且正数的绝对值大8. 计算：， 归纳各计算结果中的个位数字规律，猜测的个位数字是 A.

3、1 B. 3 C. 7 D. 5二、用心填一填本大题共10题，每题3分，共30分9写出一个比大的负数： 。10. 平方等于的数是 。11.假设a是最大的负整数，b是绝对值最小的数，那么ab 。12.比较大小：|0.5| 0.5，填“或“。13. A地海拔高度是30米，B地海拔高度是10米，C地海拔高度是10米，A、B、C三地中地势最高的与地势最低的相差_米。14. 绝对值小于的所有负整数的和为 。15.在数轴上与数2相距2个单位长度的点表示的数为，长为2个单位长度的木条放在数轴上，最少能覆盖个表示整数的点，最多能覆盖个表示整数的点。16.数轴上有A、B两点,点A与原点的间隔 为2, A、B两点

4、的间隔 为1.5,那么满足条件的点B所表示的数是 。17.下表是国外城市与北京的时差带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数假如如今是北京时间10月9日10：00，那么纽约时间是 。18如下图是计算机程序计算，假设开场输入，那么最后输出的结果是 ；三、解答题本大题共10题，总分值96分19此题6分把以下各数填在相应的大括号里：，0.86，0，负整数集合： ；负分数集合： ；正分数集合： 。20.在数轴上把以下各数表示出来，并用“连接各数。共8分21.计算：共36分每题6分12-2 2+-23 -2-33 4514110.526-32-22-52-2422此题共6分图是一个三角形，分别连接这个三

5、角形三边的中点得到图；再分别连接图中间小三角形三边的中点，得到图.图有_个三角形；图有_个三角形.按上面的方法继续下去，第个图形中有多少个三角形？用含有的式子表示结论数值。23. 此题8分、互为相反数且，、互为倒数，的绝对值是最小的正整数，求的值24.此题10分阅读以下内容：请完成下面的问题:假如有理数a,b满足ab2+1b2=0试求+的值25. 此题10分假设|a|=5，|b|=3，1求a+b的值。6分2假设|a+b|=a+b，求a-b的值。4分26此题12分2019年3月17日俄罗斯特技飞行队在名胜风景旅游区张家界天门洞特技表演，其中一架飞机起飞后的高度变化如左下表：共12分1此时这架飞机

6、比起飞点高了多少千米？4分2假如飞机每上升或下降1千米需消耗2升燃油，那么这架飞机在这4个动作表演过程中，一共消耗了多少升燃油？4分3假如飞机做特技表演时，有4个规定动作，起飞后高度变化如下：上升3.8千米，下降2.9千米，再上升1.6千米。假设要使飞机最终比起飞点高出1千米，问第4个动作是上升还是下降，上升或下降多少千米？4分参考答案10. 11. -1 12 . 13. 40 14. -10 15.-4或0 2 3 16. 或 17.10月8日21:00 18. -1119. 负整数集合： , ；负分数集合： ；正分数集合： , 0.86 20. 数轴略，21.1-10.5 2-18 38

7、14 5 - 6-60022.1 5 -924n-3或4n-3+123.1写出：a+b=0,cd=1,化简出-1=1各得1分，写出m=得到=1得2分，计算正确得3分24. a=2,b=1 原式=25.1 a=5, b=3 a+b=8a=5,b=-3 a+b=2a=-5,b=3 a+b=-2“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何

8、至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。a=-5,b=-3 a+b=-8我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕

9、业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。2 a=5,b=3 a-b=2老师范读的是阅读教学中不可缺少的部