青岛版六年级数学上册教学计划

1、.青岛版六年级数学上册教学方案【】教学方案是课程设置的整体规划，根据一定的教育目的和培养目的制定的教学和教育工作的指导文件。查字典数学网为大家提供青岛版六年级数学上册教学方案，欢送阅读!青岛版六年级数学上册教学方案一、学情分析：我们六三班有学生40人，男生有23人，女生有17人，自上学年实行小组合作学习以来，每个学生都有了明确的学习目的，在平时学习中主动、努力，每组中的1、2号对5、6号的帮扶起了很大的作用，使这部分学困生在思维方法和技能上有了进一步的进步，在数学情感上，能主动地参与到学习中来。二、 教材分析：一 教学内容本册内容共有8个单元。一单元分数乘法，二单元分数除法，三单元比，五单元分

2、数四那么混合运算，这四个单元所属领域是数与代数。四单元的圆所属领域是空间和图形。六单元的统计，七单元的可能性，八单元的百分数所属领域是统计与概率。美的奥秘，数学与生活，远离肥胖所属领域是综合应用。二 教学重难点教学重难点有：分数乘除法应用题，按比例分配应用题，如何求圆的周长和面积，化简比和求比值的区别和联络。一、 教学目的：一 知识与技能目的1. 能结合详细情境理解分数乘除的意义，能解决有关分数的实际问题。2理解比的意义和性质，会解决有关按比例分配的实际问题。3结合详细情境，理解百分数的意义，能用百分数解决问题。4掌握圆的周长和面积的计算方法，可以运用圆的周长和面积公式解决简单的实际问题。5认

3、识众数、中位数，会求一组数的众数和中位数，会对一组数据作出合理的分析推理。6结合详细实例，设计一个符合要求的方案。二 数学考虑目的让学生经历知识的形成过程，感受转化和数形结合的数学思想方法。在观察、操作、考虑、交流等活动中，进步开展抽象概括推理的才能。 三 情感态度目的1能积极参加数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲，并获取成功的学习体验，增强学习数学的信心。2体会数学与人类生活的亲密联络，感受数学的严谨性和数学结论确实定性。3学会倾听与质疑，养成独立考虑的好习惯。二、 教学措施：1整合学习内容，强化数学知识间的联络及学科间的交融。2恰当确立每节课的教学内容，树立单元教学思想，在重点例题上下功

4、夫。3精心设计数学活动，让学生在探究中理解数学知识，掌握数学方法。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教

5、授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。4注重数学思想方法的浸透和解决问题策略的方法。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼

6、貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。以上就是查字典数学网为大家提供的青岛版六年级数学上册教学方案，希望对大家的教学工作有帮助!我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄