青年与领导力

1、附件1.对青年与领导力自我理解青年与领导力存在着一种微妙的关系。自我理解青年拥有领导力是有必要的，那么也就存在两个关系：青年从领导自我到领导他人；青年应具备领导的素质。一青年从领导自我到领导他人1. 领导自我(1 )分析自我青年应该了解自己的个性特点。 在学习和生活中，无时无刻不在体现一个人的个性特点， 那么自己就要学会关注自己，发现自己，了解自己的个性特征。看透自己的优势弱势，每个人都有自己的弱势，只在于没有有没有正视有没有看透，有些人只知道炫耀自己的优点导致自负最后一事无成， 而我们要正视自己的优点， 把它发展成自己的优势， 在发展自己中充分 体现发挥其作用。对于自己的弱势，要在不断的学习

2、中提高，把它变成优势。(2)建立个人职业目标人有志走四方。在人的一生中，最不能的就是走一步算一步，我们青年应该有自己的理想目标。在建立个人职业目标的基础上，应该不断学习，不断让自己变得优秀，更加贴近于我们高速发展的时代，一步一步向我们的目标靠近，在不断变强大的同时，汲取更多经验， 最终走向成功。(3 )形成自信自信是成功的本钱。 如果一个人连自信都丢失了，那么他就与成功失之交臂。因此，我们青年要在自己身上找到自信，这样也就成功了一半。(4 )建立动机和能力凡事都有起因，一件事不可能没有播种就得到果实，所以我们青年要建立动机，让它发芽生长结果。播种下希望的同时，还应施肥(培养个人能力)，让希望茁

3、壮成长，长出最甜的果实。2. 领导他人(1 )尊敬他人人生而平等。不管遇到谁，都应该尊重他，比如：清洁工是大地的护卫者，我们应该给 他一个太阳般温暖的微笑。 在尊重他人的同时，也体现出一个人的品质， 会给他人带来好感， 带来他人对自己的尊重。(2) 了解他人需求与感受社会生活中，我们时时刻刻都在与人相处与人交流。与此同时，也可以进一步了解他人的需求与感受，只有真正了解了才能更好的带领他人做好事情，让一个团队发展的更好。(3) 理解团队形成与发展团队的形成是带领的起因， 理解团队的形成在团队的发展中是必不可少的，只有真正的体会到才能把带领的事情做好，团队的发展也应该得到很好的理解，只有知道方向才

4、能继续前行。(4 )他人尊敬和认同在尊重他人的同时也会得到他人的尊敬，在尊敬的同时其实已经得到了他人的认同。只有得到认同和尊敬，大家的心才会连在一起，齐心协力走向希望的灯塔。(5)回馈此回馈有两个意思，一是他人做出努力应该得到相应的回馈，二是做完事后要回馈意见和建议，这两点都是必不可少的，只有这样才能做到更好。二青年应具备领导的素质1价值品格现如今，不仅仅是中国，价值品格问题已上升到世界。在频发各式各样的贪官身上都有 一个共同的问题，你就是价值品格，这是值得我们深思的问题，一个人在面对利益的同时， 会做出怎样的选择，这代表着胜与败，如果放正价值观，他就是一个合格的领导者。2保护环境环境问题已经

5、持续已久， 在不断发展的世界环境在逐渐恶化，要是生态破坏连最起码的正常生活都不能保证了， 何谈发展呀。有远见的领导者就应该做到保护环境从我做起，保护环境势在必得。因为我们的生存环境，而引发人们的思索和行动。3. 冒险突破冒险是突破的前提。敢于冒险和突破是人生的财富，可能会寻找到别人所不能够轻易遇 见的。冒险失败了可以汲取经验教训，成功了就是人生的重大突破。4. 国际观念在飞速发展的新时代中，外面的世界同样精彩。在不同的国家地区，都有不同的文化， 在不同文化的撞击下，会激发出超越自己的能量。5. 创新思维思维活跃的碰撞会出现新的火花，在勇于尝试的青年身上会激发出更多的创新。让好奇心与兴趣指引青年

6、勇于创新。6. 服务服务他人，服务社会，这是一种态度。在公益活动中发挥了充分作用，这也是培养良好品质，体现关爱的机会。学会了服务，在遇到困难时也会有更多的人帮助你。小学少先队组织机构少先队组织由少先队大队部及各中队组成， 其成员包括少先队辅导员、大队 长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方 案：一、成员的确定1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优 秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共 11 名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队

7、长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队 长几名。3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学 生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队 长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。二、成员的职责及任免1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班 的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追 逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队 长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行 定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的 任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴