长春版小学语文三年级下册六单元在夏天里成长

1、在夏天里成长在夏天里成长 粱粱 苞苞 蕾蕾 藓藓 畦畦 蔗蔗 高粱高粱苔藓苔藓：一种小型的绿色植物，结构简单，一种小型的绿色植物，结构简单，仅包含茎和叶两部分。苔藓植物喜欢阴暗仅包含茎和叶两部分。苔藓植物喜欢阴暗潮湿的环境，一般生长在裸露的石壁上，潮湿的环境，一般生长在裸露的石壁上，或潮湿的森林和沼泽地。或潮湿的森林和沼泽地。 菜畦：菜畦：指菜地，有土埂围着的一指菜地，有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。块块排列整齐的种蔬菜的田。甘蔗：甘蔗：温带和热带农作物，是温带和热带农作物，是制造蔗糖的原料。制造蔗糖的原料。 读一读读一读 增加增加 威风威风 收割收割 昨天昨天 希望希望 轨道轨道 秧

2、苗秧苗 填空填空 威信扫地威信扫地 入乡随俗入乡随俗您在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几您在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸。寸。 您到竹子林、高粱地里听声音，在吧吧的您到竹子林、高粱地里听声音，在吧吧的声响里，一夜可以多出半节。声响里，一夜可以多出半节。 昨天是苞蕾，今天是鲜花，昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。明天就变成了小果实。 一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。畦。 有生命的：有生命的：植物：绿蔓植物：绿蔓 竹子竹子 高粱高粱 苞蕾（鲜花苞蕾（鲜花 果实）果实）

3、 苔藓苔藓 草坪草坪 菜畦菜畦动物：小猫动物：小猫 小狗小狗 小鸡小鸡 小鸭小鸭无生命的：无生命的：山水（山山水（山 地地 河）河）铁轨铁轨 马路马路“六月六，看谷秀六月六，看谷秀”: : 农历六月初六，就到处可见齐腰深，农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。让农民们欣喜不已。“处暑不出头，割谷喂老牛处暑不出头，割谷喂老牛”： 处暑的时候，谷子如果还不出穗，处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。草一样，只能割掉喂牛吃了。 读句子，说说你的体会。读

4、句子，说说你的体会。 农作物到了该长的时候不长，农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。尽量地用力量地长。 道理：道理：人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。用力量地长。（1 1）读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？）读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？（2 2）热天：热天：不是指季节，而是指利于学习知识，不是指季节，而是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。利于成长的时间、环境等，主要指青少年

5、时期。（3 3）长：长：不仅仅指身体的成长，年龄的增长，体不仅仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。（4 4）人生的夏天人生的夏天指的是一个人的青少年时期。指的是一个人的青少年时期。（5 5）这句话告诉我们人一定要在青少年时期珍惜这句话告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。错过时机，否则就会成为一事无成的人。 作者为什么能把这一段写得这么形象呢作者为什么能把这一段写得这么形象呢？ 就是因为选取了具有代表性的就是因为选取了具有代表性的事物，并抓住事物的的特点进行描事物，并抓住事物的的特点进行描写，给人留下了深刻的印象。我们写，给人留下了深刻的印象。我们写作文时也要抓住有代表性的事物写作文时也要抓住有代表性的事物的特点去写的概念。的特点去写的概念。 人也是一样，要人也是一样，要赶时候赶时候，赶，赶热天热天，尽量地用力量地尽量地用力量地长长。 道理：道理：这句话告诉我们人一定要在青这句话告诉我们人一定要在