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文档简介
1、综合活动:各种各样的布活动目的:1、知道生活中各种各样的布,正确介绍自己带来的布制品.2、通过观察、触摸、比拟,发现布的不同特性,进一步稳固认识布的用途.3、激发探索的兴趣,开展幼儿的观察、比拟的水平.活动准备:各种各样的布、笔、记录纸、视频?花花衣真漂亮?活动过程:一、提问导入:小朋友,我们身上的衣服是用什么做的二、请小朋友看看自己身上用布做的衣服,再摸摸旁边小朋友衣服的布,它们的都一样吗1、发现布有的是滑滑的、软软的、毛茸茸、硬硬的2、通过比拟将自己发现用符号记录下来.3、幼儿观察记录,教师巡视指导.4、交流发现:布料不同,布的材质与摸起来的感觉都不同.5、通过比拟,熟悉常见的布的名称珠地
2、网眼布、摇粒绒、白坯布、天鹅绒、单面绒三、观看视频,引导幼儿要珍惜、保护爸爸妈妈给自己买的衣服.四、延伸活动继续研究布还有什么不同.布除了可以做衣服,还可以做什么.拓印活动:神奇的布活动目的:1、知道布不仅可以用来穿戴,还可以进行美工创作.2、能用正确的方式通过布扎染成各种作品,进一步稳固熟悉布的用途.3、体验拓印、扎染的乐趣.活动准备:各种颜色的颜料、布扎人手一份、素描纸、抹布、一次性桌布,PPT活动过程:一、猜一猜游戏,激发幼儿兴趣.1、观看PPT图片请幼儿猜猜图片的好看作品是怎么完成的.2、请幼儿大胆发言猜想,教师给予正面指导.3、如果给你,你又会怎么做呢请幼儿动脑思考.二、通过说说、看
3、看、玩玩.引导幼儿创作.1、请幼儿与伙伴自由讨论,你想用这些布扎做成什么2、请个别幼儿说说想法,并进行第一次创作尝试.3、幼儿评价该幼儿做的怎么样,在创作的时候我们应该注意什么呢用颜料的时候将布扎在托盘旁边蘸一蘸,以防颜料滴下影响作品的画面,注意卫生,用完的东西还放回原位4、请幼儿进行创作,教师往返巡视.5、教师将幼儿完成的作品挂在黑板上,请幼儿评价.6、幼儿再次进行创作.三、欣赏作品1、请幼儿说说这些作品看上去怎么样你喜欢哪一张作品,为什么2、请幼儿大胆上前向同伴介绍自己的作品.3、将幼儿的作品装饰教师,体验创作的乐趣与成功感.四、延伸活动美工活动:自由组合布娃娃活动目标:1 .利用各种布料
4、进行创造性的自由组合成“娃娃.2 .在装饰中体验快乐.活动准备:PPT美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线、布料等.活动过程:一、图片欣赏,激发幼儿兴趣1、师:我们刚刚欣赏了很多用布做出来的水果娃娃,动物娃娃今天我们也来尝试做做看.2、引导幼儿讨论制作的步骤,教师根据幼儿答复作记录.画剪贴挂3、教师交待使用正确剪刀,注意平安.二、操作:幼儿操作,设计装饰,教师巡回指导.1、请幼儿先说说你想做什么娃娃2、幼儿自由选择布料,开始创作.3、引导幼儿想想为什么剪下来之后看不出预设的样子.师:原来我们在剪的时候要将画的笔印留下来.四、幼儿再次尝试创作.今天我们制作了很多的布娃娃,怎么把它们变
5、的更漂亮呢引导幼儿给娃娃进行装饰.五、作品欣赏综合活动:有趣的葫芦活动目标:1、了解葫芦的生长过程,在感知葫芦的根底上能表述葫芦的特征及用途,并能大胆发挥想象给葫芦进行装饰.2、乐于探索,能大胆表达,在活动中感受葫芦的有趣,从而产生爱葫芦的情感.活动准备:葫芦娃动画片;实物葫芦、卡纸、双面胶、绒条、彩纸葫芦食品图片;葫芦小制作图片;葫芦兄弟主题曲音乐.活动过程:一、观看葫芦兄弟动画片引出葫芦.二、出示葫芦让幼儿观察葫芦的特征.三、了解葫芦里面的秘密.四、葫芦的生长过程.五、葫芦的种类.六、葫芦的用途.1、可以用来做各种菜肴.2、做各种工艺品.七、装饰葫芦.给幼儿提供各种材料如:卡纸、绒条、彩纸
6、给葫芦娃娃进行装饰.八、分享活动成果:带上葫芦娃娃照相、跳舞.美术活动:七彩葫芦活动目标:1、运用多种形式,调动多种感官感受葫芦艺术美.2、尝试用排笔大胆进行美术创作,体验自主表达、合作创作的乐趣.活动准备:排笔、颜料、图画纸、水、盆、葫芦、PPT课件活动过程:一、播放PPT引导幼儿观察葫芦的特征.师:这是什么葫芦长得是什么样的长在哪里葫芦是怎样长大的二、玩一玩葫芦的游戏.三、欣赏国画?葫芦?出示齐白石的葫芦引导幼儿观察图上画的是什么画的葫芦都一样吗哪里不一样四、我来画一画.幼儿园自由组合运用排笔在葫芦上运用线条、点、几何图形等作画.五、欣赏并讲一讲画了些什么六、活动延伸将幼儿的作品挂在走廊中,供幼儿欣赏.美工活动:葫芦娃活动目标1、知道葫产不仅可以吃,还可以做美工艺术品.2、尝试运用各种材料,大胆设计自己的萌产娃娃.3、体验创作的乐趣.活动准备:及时贴、剪刀、邹文纸、包花纸、亮晶晶、胶水、的产假设干活动过程:一、歌曲导入,激发幼儿兴趣.1、师放音乐?葫产娃?,与幼儿表演歌唱.2、请幼儿说说你喜欢哪个的产娃,为什么二、大胆创作,体验创作的乐趣.1、如果给你来做的产娃,你想做成怎样的的产娃,请幼儿交谈.2、教师讲解示范各种材料的用法及注意用剪刀的平安.
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