幼儿园世界阅读日活动方案

1、幼儿园世界阅读日活动方案一、活动初衷精卫填海夸父逐日后羿射日女娟造人，一听到这些书名，一个个脍炙人口故事便显现在我们的脑海之中，这便是儿时阅读带给我们的快乐印象，使我们的童年在快乐的阅读中成长。但随着时代的发展，我们的宝贝早已被电子产品包围，点读机、Ipad、手机等，已成为伴随宝贝成长的主力军，孩子对阅读却渐渐止步，失去了兴趣。如何培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯呢？是我们重点思考的问题。结合世界图书日，幼儿园将4月定为幼儿园阅读月。通过开展阅读月活动，旨在引导师生与经典好书为伴，激发师生阅读的兴趣，提高我园教师的师德修养和综合能力，让书籍为幼儿打开一扇窗，开启一道门，丰富他们的知识，开阔

2、他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。二、设计思路本次活动通过六个层面进行展开。(1)环境创设幼儿园充分利用大厅、大门、走廊、教室等区域进行环境的布置，展示具有书香特色的环境创设，让“书香味”十足(如：大厅创设好书推荐、楼道悬挂著名绘本的图片等，让整个幼儿园充斥着书香的气息)(2)绘本漂流每周一进行绘本漂流，使幼儿喜欢阅读、爱上阅读，同时增加亲子阅读时间，增近亲子感情。(3)爸爸妈妈讲故事爸爸妈妈走进班级和我们的宝贝一起阅读，让家长坐进课堂，和宝贝一起互动。家园互动；(4)制作小书幼儿和家长共同制作小书，感知书的构造，增强宝贝的动手能力，体验亲子动手制作的乐趣。

3、(5)图书跳骚市场不但能促进图书流通，还能锻炼宝贝与人沟通的能力，也培养了他们的理财能力。(6)故事大王评选活动中大班的宝贝，通过初选、复选到最后的评选锻炼宝贝的胆量，让宝贝愿意讲、喜欢讲，大胆秀自己。(7)绘本剧场在4月进行绘本剧表演，让幼儿感知绘本剧的魅力，感知故事情节的趣味。三、活动目标1、让更多的孩子爱上阅读，结合全员绘本漂流，逐步打造小哈佛的书香家庭，让书香浸润童年，家园共同成长；2、通过系列活动的开展使孩子了解制作小书的方法，激发幼儿渴望阅读的愿望；3、通过本次活动的开展，提高家长满意度。四、环境准备大厅、走廊、楼梯、大门、教室门口；五、活动推进计划(4.5-4.8)第一周：(启动

4、周)4月5日(周二)：(1)好书推荐展板展由；(3) 绘本漂流正式开始借阅；(4) 爸爸、妈妈讲故事正式启动；(5) 绘本剧演员招募启动；4月6日(周三)：(6) 小书制作视频的录制；(7) 【小书制作】视频剪辑并发送；4月7日(周四)：(1) 中、大班绘本剧家长通剧本、排练；(2) 4月8日(周五)：(1) 中、大班绘本剧家长排练；(2) 校信通告知家长发送：亲子制作小书(各班教师)(4.11-4.15)第二周(自制小书)：4月11日(周一)：(1) 回收亲子制作小书；(各班教师)(2) 班级共读自制小书；(各班教师)(3) 中、大班绘本剧排练；4月12日(周二)：(1) 班级共读自制小书；

5、(中大班教师)(2) 中、大班绘本剧排练；(3) 演由海报设计(4) 我最喜欢的书评选展板4月13日(周三)：(1) 班级初选(2本)(中大班教师)(2)下午自制绘本“展生”(2) 租借演由服装(3) 演由场地布置(中大班备课教师)(5)中、大班绘本剧彩排；4月14日（周四）：上午（10:1011:00）:绘本剧演由（托小班观看）下午（15:1016:00）:绘本剧演由（中大班观看）4月15日（周五）：“我最喜欢的书”评选活动：中大班幼儿选由本年龄段“我最喜欢的图书”（每位幼儿一个小星星，喜欢哪本书贴在相应的图书表格上）（4.18-4.22）第三周【图书跳蚤市场】：4月18日（周一）：（1）

6、条幅的制作（2） 校信通：通知家长活动准备（每家一块布、闲置图书若干）活动时间等；（3） 托小班家长演员通剧本、排练（4） 划分场地；（5） “故事大王”评选活动校信通发送、班级幼儿报名（各班教师）（4.25-4.29）第四周【“故事大王评选活动】：4月25日（周一）：（1） 班级初赛（每班选由2人）并告知参赛孩子的家长制作道具；（班级教室）（2） 每班确定故事大王的一位家长评委。4月26日（周二）：布置“故事大王”环境（备课教师）4月27日（周三）：“故事大王”彩排下午：3:004月28日（周四）：“故事大王”比赛下午：3:004月29日（周五）：托小班家长绘本剧表演；上午（10:1011:

7、00）:绘本剧演由（中大班观看）下午（15:1016:00）:绘本剧演由（托小班观看）（1）易企秀推送；六、具体活动安排活动一“绘本漂流”1）活动时间年月日2）活动内容绘本借阅；3）活动准备图书带、阅读存折；4）活动流程每周一下午进行借阅；活动二：录制故事1）活动时间2016年3月24日起；2）活动内容教师的故事录制；4）活动流程每天为宝贝发送一个故事；活动三”爸爸、妈妈讲故事”1）活动时间年月日2）活动内容爸爸、妈妈走进幼儿园为宝贝讲故事；3）活动准备绘本、音乐、照相机；4）活动流程每天下午4:50一名家长走进班级为宝贝们分享故事;活动四“自制图书展”1）活动时间年月日2）活动内容亲子共同制

8、作图书；3）活动准备画纸、彩笔、蜡笔剪刀等；4）活动流程4.9-4.10亲子制作图书时间；4.11回收图书；4.11-4.12班级共读；4.13班级“我最喜爱的书”初选（每班2名）；4.13-4.14绘本展由时间；4.15“我最喜爱的书评选活动；活动五”图书跳蚤市场”1）活动时间年月日2）活动内容图书交易；3）活动准备家长为幼儿准备一块布、自制图书、闲置图书若干；4）活动流程中大班（4.19-4.20）5:206:004.19 中班售卖；4.20 大班售卖；4.21 小班售卖；（当天没有活动的幼儿5:00接宝贝；）活动六“故事大王”（中大班）1）活动时间2016年4月25日4月28日；2）活动内容讲故事比赛；3）活动地点二楼大厅4）活动准备道具、头饰等（家长自备）；5）活动流程4.25 班级初选（每班两名）；4.26 道具准备时间；4.27 彩排时间；4.28 “故事大王”决赛；（每班特招一名评委老师）活动七“绘本剧”表演1）演由时间2016年4月15日（中大）、4月29日（托小）；2）活动内容绘本表演；3）活动地点二楼大厅；3）活动准备服装、道具、头饰、剧本、话筒、幕布等；4）活动流程4.2 -4.4演员招募期；（本