工业设计专业专业实习大纲(产品)

1、工业设计专业专业实习大纲产品专业实习是工业设计专业学生走向工作岗位前较为重要的一次实践的时机,是学生与社会全面的接轨.一.专业实习的目的、内容1,实习主要内容应包括：了解实习单位的组织机构和产品设计与研发生产组织治理情况.掌握和分析产品设计的程序和方法.掌握和分析产品系统设计和详细设计的方法.掌握产品开发设计与现代化、数字化产品设计的方法.2 .专业实习的目的生产实习是本科教学方案中非常重要的实践性教学环节,其目的是使学生了解和掌握基本生产知识,验证、稳固和丰富已学过的专业课程内容,培养学生理论联系实际,提升其在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的水平和方法,为后续专业课程的学

2、习打下根底.通过生产实习,还应使学生了解产品的现代化设计手段、生产方式和先进制造技术,培养热爱专业、致力于祖国社会主义建设的思想.要明确市场需求.产品设计的驱动因素是市场需求.在设计进行之前,首先应了解市场、用户对产品或设计的具体要求.从而有利于寻找产品存在的问题以及开发的方向,探索解决问题的途径和方法.了解生产设计状况.这一环节主要是对毕业设计对象的生产设计流程以及技术开展的实际情况加以了解,在毕业实习中,可以通过到现场调研实习,弥补学生对生产实践知识和经验缺乏的缺陷,了解产品生产以及设计的全过程及最新科学技术在产品设计中的应用,接触所设计产品在生产设计中出现的一些技术问题,了解产品生产的组

3、织治理、运输及产品销售情况.对这些问题的了解和掌握有利于设计概念的进一步深化,有利于进一步探索解决设计问题的方法,为设计顺利的实施和完成打下实际的根底.增强理论联系实际,稳固所学知识.掌握理论知识的目的是,要运用所学知识为社会效劳.其中知识的掌握还需要与所效劳的对象结合起来,只有通过理论与实践相结合,才能真正掌握实际所需要的知识.通过毕业实习,可以把所学的理论知识与实际的产品生产和设计相互联系起来,并加以深化.理论的原那么化与设计实践的具体化、复杂化之间的差异,只有在深入实际的过程中才能深刻地理解和熟悉,才能真正体会到理论联系实际的必要性和重要性,才能熟悉到在学校学过的许多知识与解决实际生产问

4、题还有很大的差距,而缩短这种差距的方法只有通过实践.另外同学们长期生活在学校,所处的环境有很大的局限性,这会使思维方式和行为准那么与实际之间出现较大的差距.因而同学们应深入实际与有经验的设计人员多接触,一方面可以增强劳动观点和群众观点,了解设计人员分析问题和解决问题的思路和方法,缩短由于环境所造成的在思维方式上的差距,提升学生在实际中的动手水平,这是青年学生走向成熟的必由之路.另一方面,在实践中,学生的设计开发水平和生产单位的设计生产作全方位的沟通,可以进行实效性较强的交流水平的培养和锻炼,在设计中通过适当的小组间合作,可以进一步培养学生的团队协作精神,这些交流协作素质的培养的锻炼,有利于学生

5、更好的适应新时代对人才的要求.3 .实习的要求通过参观,学生应了解三个专业方向相关企业生产技术的治理、生产工艺以及从设计到市场制作的有关程序和事项.4 .实习的内容1) .参观各类博物馆,开阔视野、寻找灵感；2) .参观交流高校工业设计专业；3) .参观企业、研究所、设计院.4) .不同类产品的形态熟悉,产品主要包括日用品、简单工具的设计；复杂工具、简单家电的设计；家电(电视、冰箱、洗衣机)的设计；IT产品、体育健身用品；医疗器械、机器产品的设计；仪表、人机界面的设计；5 .毕业实习的途径与方法1)听取报告在实习开始时,由实习单位指派人员向学生介绍本单位情况及进行平安保密教育.为了保证和提升实

6、习质量,在实习期间还可请实习单位有关人员做技术报告,介绍一般的设计程序：接受工程,制定方案； 市场调查,寻找问题；分析问题,提出概念；设计构思,解决问题； 设计展开,优化方案； 深入设计,模型制作； 设计制图,编制报告；设计展示,综合评价；2),组织参观在实习开始时,组织对实习单位的参观,以了解其概况；实习期间,组织学生到相关车间进行专业性的参观,以获得更广泛的生产实践知识.参观中着重了解产品设计的程序和先进工艺方法、先进设备的特点以及先进的组织治理形式等.3) .车间及设计院所实习学生在车间和设计院所实习是生产实习的主要方式.学生根据实习方案在指定的车间或设计院所对典型产品进行实习,通过观察

7、分析以及向工人和技术人员请教,完成规定的实习内容.学生实习的车间或设计院所主要是产品设计与生产的全过程.4) .阅读实习教材为了深入进行车间或设计院所实习和完成实习作业,在实习中,学生应结合实习内容及要求,预习和复习实习教材以及有关资料,以便使实习不断深入地进行下去.5) .实习日记在实习中,学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等记入实习日记.实习日记是学生编写实习报告的主要资料依据,也是检查学生实习情况的一个重要方面,学生每天必须认真填写,教师应随时检查批改实习日记.6) .业务专题报告业务专题报告要求学生运用课堂所学过的理论和知识,对实习中某一方面的问题,如：

8、典型产品的设计生产等进行深入的分析,提出关于改良的设想和建议,以利于使实习深入下去,把实习质量提升一步.专题报告的篇幅不必太长,力求少而精,主要是为了使学生理论联系实际,培养其分析问题和解决问题的水平以及综合运用知识的水平.7) .实习报告在实习结束时,学生应提交书面的实习报告.实习报告的内容主要有：在听取工厂一般的设计程序的报告之后,总结产品设计程序与制作的体会；产品设计方法实习,了解产品设计的全过程,并在实习的根底上对现行设计过程与方法提出自己的见解和改良意见；产品生产与制作实习,了解产品生产与制作的全过程;a总结实习收获,提出对实习工作的改良意见；b实习指导教师应定期评阅实习报告.毕业实

9、习的时间安排方案内容时间安排1.入厂教育与参观3天2.产品设计程序实习6天3.产品生产与制作实习9天4.专题报告1天5.先进设计技术和现代化设计与生产参观实习2天6.总结、考查1天实习作息时间,由厂、校根据具体实际情况安排.三、课程的根本要求:通过参观,学生应了解三个专业方向相关企业生产技术的治理、生产工艺以及从设计到市场制作的有关程序和事项.四、教学内容、要求及学时分配：1、了解各专业方向在公司所进行设计调查的内容、方法、和手段等；1周2、了解在公司产品设计的程序和表现技巧.1周3、了解企业的设计施工方式和参观设计施工现场.0.5周4、了解设计施工的工艺情况.0.5周五、测试考核方法：考查1

10、、所有实验报告成绩及到勤情况占总成绩40%上交实验报告,作为考核成绩.2、实习成果占60%3、平时到勤考核：无故旷课3次,记不及格,迟到2次作为一次旷课.工业设计专业视觉实习大纲专业实习是工业设计专业学生更加了解本专业的一次实践时机,是学生与社会初次的接轨,将在校内所学的专业技术知识与社会生产实践相结合的首次次演练,是对自身设计水平的一次综合练习.专业实习是为了今后更好的学习的一个重要环节.1、专业实习的目的、内容专业实习是学生对本专业的熟悉和实践的过程.专业实习是以熟悉专业为主要目标.1.1专业实习的目的专业实习是学生接触实际、了解专业设计的过程,通过专业实习,将所学的理论知识与设计实践融会

11、贯穿,初步熟悉本专业.因此,专业实习的目的就在于学生熟悉本专业的设计程序,初次接触实际设计方案,故在专业实习中应注意以下几方面问题：了解本专业今后的工作环境和工作气氛.了解设计公司、设计师,熟悉是设计环境.了解设计程序.这一环节主要是对具体设计对象的设计流程以及市场调查加以了解,在专业实习中,可以通过在设计公司的调研实习,弥补学生对专业的设计程序的不了解,了解从客户提出要求到设计完成的全过程,接触所设计产品在设计和印刷中出现的一些技术问题.对这些问题的了解和熟悉有利于今后的专业学习,有利于学生找出自己今后的学习方向.增强理论联系实际,稳固所学知识.掌握理论知识的目的是,要运用所学知识为社会效劳

12、.其中知识的掌握还需要与所效劳的对象结合起来,只有通过理论与实践相结合,才能真正掌握实际所需要的知识.通过专业实习,可以把所学的理论知识与实际的设计相互联系起来,并加以深化.理论的原那么化与设计实践的具体化、复杂化之间的差异,只有在实际的过程中才能深刻地理解和熟悉,才能真正体会到理论联系实际的必要性和重要性,才能熟悉到在学校学过的许多知识与解决实际生产问题还有很大的差距,而缩短这种差距的方法只有通过实践.另外同学们长期生活在学校,所处的环境有很大的局限性,这会使思维方式和行为准那么与实际之间出现较大的差距.因而同学们应深入实际与有经验的设计人员多接触,一方面可以增强劳动观点和群众观点,了解设计

13、人员分析问题和解决问题的思路和方法,缩短由于环境所造成的在思维方式上的差距,提升学生在实际中的动手水平,这是青年学生走向成熟的必由之路.另一方面,在实践中,学生的设计水平和设计单位的设计生产作全方位的沟通,可以进行实效性较强的交流水平的培养和锻炼.这些培养和锻炼,有利于学生更好的后期的专业学习.1.2专业实习的要求专业实习要求学生尽可能的了解设计环境和根本的设计程序,并要求学生独立或参与具体方案设计,完成专业实习报告.具体要求是：参观设计公司,和设计师进行座谈交流.具体参与设计,了解设计程序和设计制作中的材料,印刷等学校中无法实际操作熟悉的专业技术.向设计师学习,了解设计人员和客户的交流手法和

14、市场调查.在参观、座谈的时候要做相关的笔记记录,在参与设计的时候要写下设计日记,记录在设计中学习到的经验和设计手法.1.3专业实习的内容通过专业实习,了解现在设计公司的工作环境和设计师的想法,他们对设计的熟悉,增强学生对今后专业学习的积极性；了解现在设计的潮流和设计手段,对学生今后的专业学习提供了一条捷径,也增强学生的设计思维；通过具体方案的参与设计,使学生更加了解设计程序和材料与印刷的工艺,对学生今后的设计作业有很大的提升.2、专业实习的途径与方法专业实习的途径与方法主要有两个方面：一是到相关单位进行实地学习与考察,二是参与到相关单位的具体方案的设计中.专业实习往往是二者相互配合.3、专业实习报告的撰写撰写专业实习报告是对专业实习工作进行总结提升的过