(通用版)中考语文高分一轮专题11《微写作情境类小作文专项指导》专题训练 (含答案)

1、专题训练(十一)微写作:情境类小作文专项指导1.全品原创每年冬天,我国的北方都会降雪。万里江山,一片银装素裹。相信那美丽的雪景,一定让你难忘。即使你的家乡没有降雪,借助电视、微信等媒介,你也早已领略到了雪的无穷魅力。请你从喜欢的众多雪景中截取一个镜头展开描写,写一篇微作文,至少引用一句描写雪景的古诗文名句,200字左右。(10分)_2.改编微信是一个为智能端提供即时通信服务的免费应用程序,可提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能。可以毫不夸张地讲,微信早已融入了许多人的生活。相信你对微信并不陌生。请以微信的某一功能作为说明对象,写一篇微作文,150字左右。(10分)_3.改编据报道,2017年1

2、2月,辽宁省沈阳市约6.5万名小学四年级学生参加了教育质量综合评价。评价结果出来后,在对学生想象力、创造力表示欣慰的同时,老师们也愕然发现,居然有20%的被测学生认为乌龟是十二生肖之一。这样的结果实在是令人尴尬不已。请针对上述材料写一篇微作文,表达自己的观点,并进行论述,立意自定,200字左右。(10分)_4.全品原创现实生活中,我们每个人都有着丰富的情感体验,比如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、思念等。请写一篇微作文,抒发某种情感,用真情打动人心,主题不限,200字左右。(10分)_5.全品原创生活中,我们不时需要寻找。东西丢失了需要寻找它落在什么地方;遇到困难了需要寻找解决的办法;人生迷航时需要寻

3、找重新前进的方向请以“寻找”为题目写一篇微作文,文体不限,200字左右。(10分)_6.全品原创请以“温馨”为主题描写一个场景。要求:描写为主,议论、抒情为辅,150字左右。(10分) _7.全品原创请把下面的词语扩写成一段话,表现校园早晨充满朝气的情景。要求:至少运用两种修辞方法,150字左右。(10分)清晨鸟儿花香校园读书声_8.全品原创请以“下晚自习了,我走出教室,一阵寒风扑面而来”为开头续写一段文字,要求:运用心理描写,且辅写以景物描写烘托“我”的心理,150字左右。(10分)_9.全品原创参照杜甫的画像,结合你对杜甫的了解,请你发挥联想,对杜甫的画像做一番描绘。要求:运用第

4、二人称,至少用一种修辞方法,200字左右。(10分)_10.全品原创从以下词语中任选一个作为某一人物的主要特点,再通过描写突出他的这一特点。要求:正面描写与侧面描写相结合,150字左右。(10分)贪吃书虫顽皮严肃_11.全品原创火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多,尤其是包括学生在内的青年人,上车后很快拿出手机,不管路程长短,不论坐着还是站着,人人都眼睛盯着屏幕要求:请以上述现象为依据,写一段文字,劝说同龄人“拒做低头族”。(10分)_12.全品原创今天早晨是家长送你来考场的吗?请对“家长送考”现象予以评论。(10分) _13.全品原创乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场打骂等不文明的现象与

5、当代社会文明形象极不相称。请针对社会上的某一种不文明现象,拟一条朋友圈劝说的微倡议。(10分)_14.改编某校拟制作教育名人宣传橱窗,同学们已搜集到关于陶行知的四则材料。请你根据这些材料写一则介绍陶行知的说明性文字。(150200字)(10分)原名文濬,后改知行,又改行知。1891年生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学。后留学美国哥伦比亚大学。1921年任中华教育改进社总干事。1946年去世。著名教育家,提倡并致力平民教育,提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等主张,形成“生活教育”思想体系。著有陶行知全集普及教育等。先后创办晓庄学校、育才学校和社会大学。九一八事变后,组织国难教育

6、社,创办“山海工学团”。主张采用“小先生制”,实行“即知即传”。1934年创办生活教育半月刊。他的教育名言有“捧着一颗心来,不带半根草去”“千教万教教人求真,千学万学学做真人”等。毛泽东说他是“伟大的人民教育家”。_15.改编将下面一段介绍“泰姬陵”的描写性文字改写成说明性文字。要求:说明顺序合理,不超过100字。(10分)真是百闻不如一见,泰姬陵确实令人赞叹。陵园占地17公顷,大门和泰姬的陵墓,是由一条长长的笔直的甬道连接起来的。甬道的两旁,竹木成荫,鸟鸣啁啾。陵园中还有一渠流水。这渠水时而潇洒活泼地流向远处,时而又情意绵绵地出现在你的眼前。你走着走着,冷不丁抬眼一望,陵墓便突然耸立在你的面

7、前了。它是用纯白的大理石建成的,高达74米,像一朵云团似的从平地升起。整个陵墓被笼罩在一片白色的光辉中,远远望去,宛如仙山琼阁,疑似天上宫阙。_16.改编下面是“中国青少年发展基金会”图标,请你说明其画面和寓意。要求:采用说明的表达方式,必须使用打比方的说明方法,150字左右。(10分)_17.改编据央视报道:南京马拉松比赛中,一个24岁的小伙在终点前突然倒地,呼吸、心搏骤停。紧急关头,两名选手为小伙进行心肺复苏,小伙渐渐有了呼吸。下面是心肺复苏中的“胸外按压”动作示意图,请你根据图示及提示语写一则说明性文字,按步骤介绍“胸外按压”动作。(120字左右)(10分)_18.全品原创写一段抒情文字

8、(可写诗歌),纪念自己的15岁。要求感情真挚,富有文采。(10分)_19.全品原创阅读下面材料,根据要求答题。2018年6月30日,国防科技大学150名大四学员,没来得及参加自己的毕业典礼,就接到紧急命令赶赴抗洪一线抢险,为保障当地人民的生命财产献出自己的一分力量。请结合上面材料,以“特殊的毕业典礼”为出发点,展开简要的论述。150字左右。(10分)_20.改编阅读下面题目,按要求写作。(10分)班上准备召开名著阅读经验交流会,分享同学们阅读名著的经验。请你以读过的一部名著为例,写一段话,简要介绍你阅读名著的经验。要求:内容真实具体,语言准确得体;字数在150200之间;不要出现所在学校的校名

9、或师生姓名。_21.改编期末考试前,朋友圈里好多家长晒出了一张甘蔗的图片,并附有文字:考好了,内服;考砸了,外用。还有的朋友晒出了这样一段话来解释假期:在老师疯掉之前放假,在家长疯掉之前开学。幽默之中带给我们很多思考。亲爱的同学们,刚刚参加完考试的你,读了这则材料后会想些什么,会说些什么,又会做些什么呢?请运用至少两种表达方式,写下你的感受,表达你的心声。不少于200字。(10分)_22.2018·山西考前适应阅读材料,完成问题。班里的辩论会正进行得如火如荼,下面是辩论双方的发言。(10分)正方:我方认为以成败论英雄是可取的。这里的“英雄”所代表的是一种精神的象征,是民族的旗帜与国民

10、的榜样。以成败论英雄这种价值观将人们对成功的追求化为对精神的追求,激励人们积极进取,奋发向上。以成败论英雄的可取性,还表现在它具有广泛的现实意义。它鼓励全社会学习英雄,追求成功。时代呼唤英雄,社会鼓励成功,这样的民族才能进步,这样的社会才会发展。时至今日,全球化浪潮势不可挡,若不成功,我们将利于何处?信息时代,本土文化遭受强势挑战,若没有英雄,我们又何以让后代感受身为华人的自豪?追求成功,鼓励英雄,正是我们这个时代的标志,正是我们这个时代所需要的价值取向。时代的英雄追求成功,时代的成功追求英雄。反方:古人说“名不正则言不顺”,只有对概念进行清晰地界定,我们才能展开一场有意义的辩论。按照现代汉语

11、词典的解释,成败都是相对于具体目标而言的。达到了就是成功,没有达到就是失败。而英雄是指能以自身杰出的才能、品质激起他人崇高情感的人。所谓以成败论英雄,是指成功了就是英雄,失败了就不是英雄。我方认为这个观点是不可取的。一方面,成功了的未必就是英雄。有些人不择手段、卖主求荣,即使他获得了暂时的成功,也难以称之为英雄。秦桧在金兵南下、国难当头之时。为了自己的荣华富贵,力求议和,陷害忠良,盘踞相位十九年,深的高宗宠信。难道能称之为英雄吗?另一方面,。 (1)这场辩论会的辩题是。 (2)请你作为反方辩手,将上面空白处的辩词补充完整。_参考答案1.示例:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开

12、。”这是唐代诗人岑参在白雪歌送武判官归京一诗中描写雪景的诗句,这句诗以其新奇的比喻,传唱千年。可是今年这雪下得实在是太大了,你看,院子中的桂花树,枝叶上缀满了雪,圆圆的,肥嘟嘟的,这哪里是“梨花”,分明就是一朵朵开得正热闹的“棉花”呀。看着看着,我忍不住想伸手去采摘,拿到太阳底下晒干、去籽,做成崭新的棉被,盖在身上,一定舒服极了。一夜风雪后,“棉花”朵朵开。这样的奇异景象,真令人难以忘怀。2.示例:在微信众多功能中,发红包恐怕最为人们所喜欢。怎样用微信发红包呢?方法其实很简单,首先把微信的“钱包”与银行卡绑定,点开“零钱”进行充值;然后点开“微友群”(也可以是某一好友),点出下拉菜单,点击“红

13、包”,填写总金额及红包个数;最后塞钱进红包,输入付款密码后便大功告成。红包金额既可固定也可随机。需要说明的是,红包一经发出,无法撤回,如果别人不领取,24小时后将会如数返还。3.示例:在沈阳市6.5万名小学四年级学生中,竟然有20%的学生认为乌龟是十二生肖之一,实在是令人惊诧不已。生肖文化是中华传统文化中极其重要的内容,按理大家应该如数家珍才对。可现在,竟然有这么多学生不知十二生肖为何物,传统文化教育已被淡化到了何种程度!传统文化为什么如此不受待见?原因也许是多方面的,但最重要的一点是,无论老师还是家长,都把眼睛盯在学生的考分上。传统文化是我们的宝贵财富,绝对不能丢。希望家庭和学校都能真正重视

14、传统文化教育,但愿把乌龟当生肖的现象不再上演。4.示例:都说每逢佳节倍思亲,其实,对于一个留守儿童,比如我,每天都格外思念自己的爸爸妈妈。自从春节相聚后,我和爸爸妈妈已有10个月没相见了。现在,外面的月光正明,我在寂静的乡村,举头望月,思念爸妈;千里之外,爸爸妈妈肯定也在想我。此时此刻,我多么渴望自己能变成一只小鸟,展翅飞翔,飞过高山,飞过河流,飞向爸爸妈妈所在的城市,飞进他们的梦中,亲一亲他们的脸颊,听一听他们的叮咛一滴泪悄然滑落,爸爸妈妈,我想念你们。如果今夜,你们梦到一只小鸟,那就是你们的儿子来看你们了。5.示例:轻轻一拍,一只蚂蚱被拍进了手心。我小心翼翼把它装进空矿泉水瓶中,扭紧盖子,

15、放到草地上,得意地欣赏着自己的“杰作”。绿绿的蚂蚱,利用强劲的后腿,在瓶子里蹦跳。可它再怎么用力,也只能徒劳。跳吧跳吧,用不了多久,就会停止折腾,老老实实趴在那儿了,我想。可是,这只可怜的蚂蚱,一直在不停地爬行、跳跃,寻找着出口,毫无放弃的意思。它一定是在想念青青的草地,想念一起玩耍的小伙伴。许久之后我默默地扭开瓶盖,蚂蚱似乎愣了一会儿,然后猛地一跳,没入草地。如果不是我扭开瓶盖,这只蚂蚱也许永远寻找不到出口。但它那种不达目的誓不罢休的精神,怎不令人钦佩!如果换成是我,我能做到吗?6.示例:“老公,过来教女儿数学题。”妈妈边系围裙,边发命令。爸爸心疼地说:“又是奥数,太难就别做了。”“爸爸英明

16、!”我终于得救了。妈妈佯怒地瞪了爸爸一眼:“有你这么做爸爸的吗?”“我这爸爸做得挺好啊!你看咱女儿能歌善舞,能说会写当然,主要还是你领导有方。”“妈妈最伟大。”我一把搂住妈妈亲了口,还不忘向爸爸使眼色。呵呵,刚柔并济的妈妈就是我家的掌舵人,能屈能伸的爸爸则是左右逢源的和事佬,我爱你们。7.示例:明媚的清晨,我换上崭新的校服,从妈妈手中接过暖到心窝的热乎早餐,奔跑在通往校园的小路上。一踏进校园,就嗅到阵阵花香,丝丝入鼻,沁人心脾;耳闻好鸟相鸣,嘤嘤成韵。循着鸟声望去,塑胶跑道那边映着红霞的朝阳像一位不胜娇羞的少女,轻轻地洒下缕缕金线。有的金线正好落在草尖的露珠上,惊得那些小露珠们瞪圆了闪闪发亮的

17、小眼睛。草地的石凳上,有三三两两冲刺中考的同学,他们的读书声是校园最美的旋律。8.示例:下晚自习了,我走出教室,一阵寒风扑面而来,狠狠地往我的脸上扎,仿佛要闯入我的心里去嘲笑我似的。我又一次败给了被下了魔咒般的英语。回想着英语老师念到我分数时的愤怒,想着回到家中要面对父母的哀怨,我真希望这无情的风把我卷到九霄之外,一个谁都不得而知的去处。风啊,地上的叶你可以吹得无影无踪,天上的月你可以把它吹入厚厚的云层,请你把我心头的阴霾也带走吧!9.示例:风急天高,残阳西下。杜甫,你为何孤独地端坐于兀石之上?你愁眉紧锁,如一抹挥之不去的浓云久久地笼罩在你那沧桑的额头。你的目光幽然,若有所思;你的两鬓霜染,面

18、容憔悴;你那稀疏的胡须在秋风中瑟瑟作抖。你注视着远方,用目光轻抚着那一片你深爱着的大地。你双手抚膝,宽大而陈旧的衣袍罩不住你那旷世的傲骨。秋风为你漂泊的经历而痛苦,淡云为你贫病的窘境而忧愁,苍石为你难酬的壮志而低泣,但你依然用高远的目光寄托着对盛世的期盼。10.示例:他是个众人皆知的贪吃鬼。格言一:识“食物”者为俊杰。冬日草坪中有种不知名的小草挂满了小冰晶。他对准根茎轻轻一掐,随即送入嘴中吮吸,慢慢品尝,那表情真是享受。格言二:眼见为“食”。一见你有零食,他双眼顿放光芒,三步并作两步冲来,卖萌拍马屁,顺手带走一半。等他背影远去,你才大呼上当,感叹其“豆腐嘴刀子心”,高超演技可与奥斯卡影帝媲美。

19、11.示例:“世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我就在你身边,你却在玩手机。”这句话,道出了大家面对“手机低头族”的无奈。科技的高度发展,使人们习惯或沉溺于虚拟世界的交往,这不得不说是高科技带来的悲哀。同样,手机原本只是帮助人们提高沟通效率的一个工具。如果因过于沉迷其中,让我们最高效、最直接的面对面沟通能力发生退化,实在是得不偿失。12.示例:赵太后理性放手,长安君在逆境中成长;唐高祖理性放手,李世民战功显赫;洛克菲勒理性放手,子孙纷纷创业这些都告诉我们,家长要学会放手,让孩子在自由的空间成长。家长送考是一种溺爱的表现,不仅扼杀了孩子自由的天性,也弱化了其独立面对困难的能力。13.示例:赛场打骂就像一锅好汤掉进几粒老鼠屎,让精彩的比赛变了“味道”;赛场打骂就像蔚蓝天空中的一撮乌云,