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文档简介
1、.2蚕姑娘 教学内容:教学目的:1、学习15自然段,理解蚕生长过程中的几次变化,能用表示先后顺序的词说说蚕的变化。理解“蚕床、渐渐等词的意思。 2、正确朗读课文。 3、会仿照句子用“渐渐写一句话。 教学重难点:让学生理解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化课前准备:多媒体课件;生字卡片。教学过程:第二课时教学内容老师活动学生活动一、 复习检查。二、 学习第1自然段。三、 学习课文的第25自然段。学习第一次换衣服。学习第二次换衣服 四、 课堂作业 1、 自由读这一段,说这一段主要讲什么。理解“蚕卵,蚕姑娘产下的卵。 2、 齐读
2、这一段,读了这段后,你知道了哪些知识?你是从哪里读懂的?春天,从蚕卵里钻出来。 1、 蚕姑娘是怎样的呢?请你读读课文25自然段。 读完后用“ 的蚕姑娘来说一说,还可以“AABB的蚕姑娘,或蚕姑娘是“ AABB 来说一说。 2、 蚕姑娘真奇怪,为什么有的说是又黑又小,有的说是又白又胖的呢? 3、 课文中哪段写又黑又小的黄姑娘,哪段写又黄又瘦的白姑娘,哪段又是写又白又嫩又白又胖,又白又胖又白又亮的蚕姑娘?指名读,共换了几次衣服? 4、 学习第一次换衣服。 、 自由读课文,又黑又小的蚕姑娘吃了几天桑叶后做了些什么?用
3、波浪线划出表示动作的词。 、 用上“先接着然后最后说说蚕的变化。 、 质疑问难,理解“蚕床等词的意思。蚕床就是蚕匾说问读 、 指导朗读。 5、 学习第二次换衣服。 6、 学习第三、四次换衣服。 、 自由读4、5段,找一找哪些句子在写法上与前两段不同,划出来。 、 理解“渐渐长胖和“渐渐长亮中的“渐渐是什么意思?可以用什么词语来代替? 、 齐读4、5自然段。 7、 有感情地朗读25自然段。 1、 完成课堂作业第三题。 2、 用“渐渐写一句话。1、 认读生字新词。 2、 完成课后第一题,按要求写笔画。四次。蚕不吃不动,这种睡叫“眠我们叫它头眠、二眠、三眠、大眠 3.按照老师的要求读课文做练习、 按上面的方法自学。 、 交流。
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