亲爱的小鱼教案

1、亲爱的小鱼教案张新风1、 课文导入2、 题目齐读，观看封面、介绍封皮知识、作者：法安德烈·德昂 译者：余治莹 出版社：河北教育出版社3、 读书方法：查字典、听老师读、问同学、拼拼音、联系上下文理解4、 听老师读书 师：亲爱的小鱼，我好爱你我喂你面包，你要快快长大，师：“小猫在干什么？”生：“小猫喂小鱼吃面包。”师：“他还会怎样关心小鱼？”生：“每天给小鱼喂水果、蛋糕、菜”师：“小鱼多开心，多幸福呀！”师：每一天我都会亲亲你，我答应，永远都不会忘记。师：怎样一副温馨的画面呀：小猫趴在鱼缸上，上半个身子探到鱼缸上方在和小鱼亲吻，他是多么爱这只小鱼呀：“每一天我都会亲亲你，我答应你，永远都

2、不会忘记。”师：可是，总有一天，我亲爱的小鱼，你会大的没法再呆在小小的鱼缸里，小鱼越长越大，鱼缸已经盛不下他了，猫咪在发愁，他想到了什么？生：让小鱼到更为广阔的天地，自由的成长。师：图片全变成了淡蓝色，该怎么办呢？怎么办呀？如果小鱼走了，小猫怎么办呢？小鱼是他的最爱，他每天生活的全部呀！要不要小鱼走呢？生：要，要给他自由。师：你和作者想到了一起了。师：多么美丽的早晨，朝霞给淡蓝的天空披上了一件多彩的衣裳，猫咪抱着他那大鱼缸，把小鱼毫不犹豫地倒入海中，猫咪挥手向小鱼告别：“你是那么的快乐！可是，亲爱的小鱼，我好想你”小鱼长大了，鱼缸快盛不下小鱼了，深爱着小鱼的小猫做了一个举动：它把小鱼放在了大海

3、里，让它在更广阔的水域里游动。老师：“小鱼，你长大了!你去大海吧!”学生：“好的小猫，我走了！我会想你的，我会爱你的。”老师：小鱼心情怎么样？（很高兴）从哪里看出小鱼很高兴？（笑，跳，跟其他的鱼玩，他自由了）小鱼无比快乐、兴奋，高高跃出水面，一个多么广大的神奇的未知的世界在深深吸引着他，所以虽然对小猫有无限的留恋，但小鱼还是勇往直前，向着遥远的地方游去。师：而岸边，戴着帽子的小猫，还有那已经显得很小很小的鱼缸，既伤感又颇感欣慰，：“我会一整天在这儿等你，看你会不会游回来。”早晨，朝阳刚跃出海平面，海上，云霞一片灿烂，遥远小岛上椰子树的影子清晰起来，猫咪坐在那块石头上，陪伴他的是膝上那顶帽子，他

4、望着小鱼游走的方向，望啊望啊夜晚，蓝蓝的大海和蓝蓝的天空，在遥远的地方相接，一轮皎洁的明月下面，猫咪仍坐在那块石头上，保持着和白天一样的姿势，他望着小鱼游走的方向，望啊望啊师：我会一整夜在这儿等你，看你会不会回到我的视线里。师：黄昏下，猫咪的背影更显得？生：那么的孤单与落寞师：如果你是猫咪，现在最最希望什么？师：哦，我会把我唯一的帽子扔进大海，看你会不会把它带回来。如果你带着它回到我这里，我将使怎样的惊喜！你会成为我最爱的小船，和我一起去远航。小鱼回来了吗？小鱼真的把帽子送回来了。老师：“小猫，我长大了，很有劲，我驮着你，咱们去海里玩吧！”学生：“谢谢你，亲爱的小鱼。”老师：“小鱼，你回来了，

5、我爱你小鱼！”学生：“小猫，我爱你小猫。我带着你去看大海。”穿过河流和大海，来到长着青青棕榈树的小岛。我们就住在那里，一直玩“接帽子”游戏。我明白你对我的爱我给了你自由，你却还是愿意回到我这里。小结：他让我明白什么是爱：温柔的呵护是爱，勇敢的放手更是爱。他让孩子明白：他总会长大，总会有独自面对社会的那一天。一定要有信心，要勇敢面对。板书：简单的画面，短短的文字，表现爱的本质。反思：这是一个大人孩子都可以读的故事，这是一个任何年龄段的人都能读出来寓意的故事：孩子从中读到母爱呵护的温暖，恋人从中读到含泪放手的祝福，夫妻从中读到相守的宁静，母亲从中读到等待的幸福这就是优秀绘本的魔力。故事在一只猫咪和一只小鱼间展开。我相信，每个人读来都会有不同的心