小学五年级语文下册期末检测

1、一、知识城堡（41分）以上内容源自小精灵儿童网站1、拼拼写写，我能写规范。（8分）2、看到加点字，我能一锤定音。（用“”标出）（4分）3、火眼金睛纠错字。（在错别字下面画上横线，并改正在括号里）（4分） 莫明其妙（ ）语重心常（ ）不言而瑜（ ）化险为易（ ） 千均一发（ ）以上内容源自小精灵儿童网站振耳欲聋（ ）调兵遗将（ ）精妙绝论（ ）4、按要求写四字词语。（6分）（1）描写自然景色的：_（2）描写人物心情的：_（3）来自故事的成语：_（4）描写人物外貌的：_5、课内知识精彩回放。（19分）（1）忆江南诗中诗文选取了（ ）和（ ）两个典型景色，借助（ ），渲染了江南春天的绚丽景色。（2）

2、（ ）是三国时一个以少胜多的典型战例，你还知道的三国故事有（）、（）。（3）阅读要有自己的见解，就是在阅读的过程中，要有自己的（ ）和（），要做到阅读有自己的见解，应该联系（ ），联系（ ）。（4）（_ ），之下问者自满。（ _），父之过。教不严，（ _）。题写在岳飞墓前的一幅对联：（_ _）。（ ），坎井不知江海之辽阔。（5）古今诗中常巧用数字构成诗句，如“七八个星天外，两三点两三前”。请再举出这样的一个例子：_ 。（1分）出处 小精灵 儿童资讯站（6）革命家，科学家他们的事迹震撼着我们的心灵，你能赞一赞课文中的人物吗？请写在横线上。（2分）以上内容源自小精灵儿童网站例：“诺曼底”号遇难记哈

3、尔威船长，危难时刻舍己救人、沉着机智、指挥有方的崇高形象，永远留在了人们的心里。放弃射门_ _二、口语交际（6分）广播电台、电视台为同学们安排了丰富多彩的少儿节目，回忆一下，在你听过、看过的节目中，哪些给你留下了深刻的印象？选择你最感兴趣的一个，介绍给大家。三、美文剪辑（23分）1、阅读丰碑片段，回答问题。（8分）风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中，他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？以上内容源自小精灵儿童网站（1）“丰碑”本来指什么？在课文中指什么？为什么说被

4、大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑？（4分）（2）文中“那声音”指什么？（2分）_（3）文中画“”句子是什么句？给它换一种说法，意思不变。（2分）2、阅读文章，完成练习。（15分）飞翔的蜘蛛有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不从这个檐头到那个，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网全都搅毁了。后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路从一个檐头起，打绕，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面上的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。收第一

5、根丝要半个小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演似的。蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。摘 自 小 精 灵 儿 童 网 站这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些身藏不露的智者。转自小精灵儿童网站（）于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但他照样能把网结在空中。奇迹是执著者造成的。（1）第4自然段中，请你用“”画出蜘蛛织网的动词，再写下来。（2分）_（2）文中画“ ”的句子用了什么修辞方法？你能仿写一个吗？（3分）_（3）第4然段中破折号有什么作用？（1分）转自小精灵儿童网站（）_（4）短文中两次写到“蜘蛛不会飞翔”为什么题目却还是“飞翔的蜘蛛”呢？（2分）_（5）认为应该用短文中哪几个词语概括蜘蛛的精神呢？（3分）_（6）读了短文，结合你的生活实际，说说蜘蛛的哪些好品质值得你学习？（4分）_四、习作乐园（30分）要求：给远方朋友的一封信，不少于400字，写信要注意格式，表达自己的