西师大版小学五年级数学期中考试题

1、.西师大版小学五年级数学期中考试题五年级数学期中考试题一、填空1用12个边长是1cm的小正方形摆一个长方形，你会几种摆法?可以摆成长是 厘米，宽是 厘米的长方形，即 =12。也可以摆成长是 厘米，宽是 厘米的长方形，即 =12。还可以摆成长是 厘米，宽是 厘米的长方形，即 =12。以上所填的都是12的 ，12是这些数的 。2假如ab=c a、b、c是不为0的整数，那么，c是 和 的倍数，a和b是c的 假如A、B是两个整数B0，且AB=2，那么A是B的 ，B是A的 。3在1、6、7、12、14、49这六个数中，是7的倍数的数有 412的因数有 ，4的倍数有 从小到大写5个，一个数的倍数的个数是

2、5在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因数有 ，6的倍数有 6一个数，它的倍数的个数是 个，其中最小的一个因数是 ，最大的一个因数是 。76的因数有 ，6的倍数有 写5个，6既是6的 ，又是6的 。二、判断1西师大版小学五年级数学期中考试题：一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的 2因为78=56，所以56是倍数，7和8是因数 314比12大，所以14的因数比12的因数多 41是1，2，3，4，5 的因数 5一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。 6一个数的最小倍数是它本身 712是4的倍数，8是4的倍数，12与8的和也是4的倍数。 三、把以下各数填入相应的椭圆中。4，6

3、，8，10，12，16，18，20，22，24，28，32，364的倍数 36的因数四、选择题1属于因数和倍数关系的等式是 A、20.25=0.5 B、225=50 C、20=02以下各数中，不是12的倍数的数是 A、12 B、24 C、38 D、483下面各数中，不是60的因数的数是 A、15 B、12 C、60 D、24五、猜 号码0592-A B C D E F G提示：A5的最小倍数 B最小的自然数 C5的最大因数D它既是4的倍数，又是4的因数E它的所有因数是1，2，3，6F它的所有因数是1， 3G它只有一个因数这个号码就是六、一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是多少?七、

4、一个数是18的倍数，它又是18的因数，猜一猜，这个数是 。八、1一个数是48的因数，这个数可能是2一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个可能是3一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。九、新图书馆开馆了，小红每隔3天去图书馆一次，小灵每隔4天去一次，请问小红和小灵某天在图书馆相遇后，请问经过 天她们有可能会在图

5、书馆再次相遇。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。A、7 B、12 C、8课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记3