日常口语丰富多彩的表情

1、最牛英语口语学习法：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！太平洋英语，在线免费体验36门外教一对一课程：日常口语：丰富多彩的表情1. 开心时的表情：a. 有些人特别豪爽，碰到开心事会肆意地大笑，这时他们的表情和动作可以这么来描述：throw his/her head back in aheartylaugh，表示头往后仰，然后哈哈大笑起来。hearty 就是指“豪爽，不加掩饰”的意思。b. 遇到很开心的事情时，我们肯定会大笑。而大笑的时候，嘴角就会朝着两只耳朵的方向翘，所以我们有时就会说 smile/grinfrom ear to ear，意思是指因开心而咧着嘴笑。比如 A 说 Wh

2、at about giving Mary a bike for her birthday?（给玛丽买辆自行车当生日礼物如何？）B 回答道 Good idea. Shell smile from ear to ear.（好主意，她一定会笑得合不拢嘴。）c. 另外还有比较简单的说法，就是 wide/big smile，指开心咧嘴的笑脸。比如：Come on, a big smile for me!（快给我开心地笑一个吧！）。d.toothygrin 表示咧嘴、露出牙齿的笑容，让人感觉有点顽皮、可爱的笑。e. 有时人们并没有笑出声，脸上的笑容也不是最明显，但他们的sparklingeyes（闪闪发光

3、的眼神）可以让我们看出他们实际上很开心。比如：Did you see the way her eyes sparkled? Shes so happy.（你们看到她闪闪发亮的眼神了吗？她肯定觉得很开心）。2. 难过时的表情：a.pout表示努嘴，不满意的表情。比如：See how she pouts, someone must be not very happy.（瞧瞧她那努嘴的样子，有人正生气呢）。b.frown表示皱着眉头的难过表情。比如：Come on, wipe that frown from your face, nothings that bad.（我说吧，你就不要那么一副难过表情

4、了，没什么大不了的事）。c. teary-eyed 指的是泪满眼眶的表情。比如：Shes all teary-eyed.（她眼泪盈眶）。d. eyesdowncast指眼睛往下，一副失望、失落的表情。比如：He had his eyes downcast and wascrestfallen.（他低着头，一副特别失落的样子）。3. 生气时的表情：a. mean look in the eyes 表示眼神里充满了愤怒，想要揍人的样子。比如：I was frightened by the mean look in his eyes.（他眼神里充满愤怒，让我感到害怕）。b. pursed lips

5、描述的是紧闭双唇，看上去一副想训人的样子。比如：Her lips were pursed, and she was ready to let him have it.（她的双唇紧闭着，准备好好训他一顿）。c. faceflushedwith anger 描述的是气得满脸通红的样子。比如：His face was flushed with anger, like hes about to throw atantrum.（他一副气得满脸通红的样子，好像马上就要暴跳如雷了）。4. 其他表情：a.smirk是指嘲弄地笑。比如：She smirked and I could tell she was h

6、appy that I had failed.（她嘲弄地笑了笑，我知道她是因为我失败了而感到高兴）。b.grimace描述的很不喜欢某件事或是某个人的时候的表情。比如：She grimaced at the fact that he was there at the party.（她因为他也在派对现场，所以皱了一下眉头）。c.chinup and nose high up in the air 指的是抬起下巴，鼻子高高向上，喻指一副目中无人、很不屑的表情。比如：She had her chin up and nose high up in the air, like shes the quee

7、n of the world.（她一副趾高气昂、目中无人的样子，就像自己是女王一样）。适应对象：只能说几个独立零散的单词，基本无法沟通；基本听不懂对方的表达；发音令对方很难理解；掌握了少量零散的简单单词，并基本不懂应用；基本没有语法概念。教学目标：能与外籍老师能进行间断性的沟通，运用日常会话中最基本的词汇，纠正发音和语法；能进行衣、食、住、行的英语表达，能听懂慢速发音清晰的简单英语。适应对象：沟通停顿时间很长，比较艰难；仅能勉强听懂简单句的表达；发音有非常重的汉语口音；仅掌握了部分初级词汇；仅能正确使用很少的简单语法，表达中错误较多。教学目标：能与外籍老师能进行有限话题的沟通，能用完整句子回答

8、简单的问题；能陈述表达个人的爱好、意愿等基本信息，能听懂中速发音清晰的简单英语。适应对象：沟通停顿中断较多；基本能听懂简单句的表达，但需要重复；发音有较重的汉语口音；已掌握了大部分初级词汇，您能使用一些基本语法，但常犯错。教学目标：能与外籍老师能进行各种语境简单沟通，学员开始熟悉不同场景词汇和常用句型，扩展在常用生活口语场景的英语沟通能力，突破和外国人口语交流障碍。适应对象：仅能用简单句表达,但基本流畅；简单句能够较好理解；发音有明显的汉语口音，有部分发音错误；中级词汇的掌握还不够熟练；已掌握基本语法，细节上的把握还不够。教学目标：能与外籍老师能就一些话题进行讨论，熟悉的语境和话题进行比较流畅

9、的沟通，强化中级词汇的熟练应用能力，建立起和外籍人士开口说英文的自信。适应对象：能进行简单句的流利表达，复合句的表达偶有停顿；发音有轻微的汉语口音；已掌握大部分中级词汇，并进行较熟练的应用；已掌握中级语法，并能用复合句表达。教学目标：能就各种日常生活情景和话题展开讨论，准确表达自己的观点，同时并不会出现明显语法错误，掌握中高级语法和词汇，深度和专业话题进行基本的沟通。适应对象：能用复合句表达并正确使用连词，但不够熟练；发音基本无汉语口音；熟悉掌握中级词汇，并能进行一些高级词汇表达；已经熟练掌握中级语法。教学目标：具备和外籍老师在众多生活主题能进行比较深入的交流；对欧美文化有一定的了解，锻炼纯正

10、地道的欧美本土表达方式进行专业、深入的交流。适应对象：熟练使用复合句表达，无汉语口音，发音标准；已掌握大部分高级词汇，并能进行较熟练的运用；已基本掌握各类高级语法和句型搭配，并能应用复杂长句做表达。教学目标：能与外籍老师可对深度和专业话题能进行流畅表达。熟练应用中高级词汇及大量衍生用法，完全扫除英语表达障碍；能在商务各个场景熟练运用英语准确表达，深入交流。适应对象：对复合句和复杂长句均有很好的运用；发音纯正，语调地道；已完全掌握并数量应用中高级词汇的含义和用法；全掌握各类高级语法，并能熟练应用。教学目标：全面掌握英语的听、说、读、译等四个方面，能地道纯熟的掌握英语运用，毫无语言和文化障碍和外籍

11、人士进行深入交流，接近母语水平。适应对象：复合和复杂长句的表达流畅地道，接近母语水平；完全精通掌握各类中高级词汇，接近母语应用水平；完全精通掌握给类高级语法，接近母语水平。教学目标：母语级别英语表达，能胜任各类涉外项目谈判、高层次会晤、新闻发布会、记者招待会以及国际研讨会的翻译，达到同声翻译程度。适应对象：有一定的英语口语基础，能与外籍老师进行基本的日常沟通，能熟练应用中级词汇和语法。基本未接触商务英语，但由于工作原因，急需提高商务英语沟通能力。教学目标：迅速扩充职场、商务的词汇，能用简单、准确的英语和外国客户或同事进行有效的商务沟通。适应对象：已具备一定商务英语基础，能进行简单的商务英语交流

12、，希望拓展和外籍人士在更多商务场景下与外国人英语交流的能力。教学目标：能与外籍人士在初级职位相关的众多商务主题中进行有效的商务沟通，扩充常用商务词汇。适应对象：在各种商务场合中都可以就常见的商业话题和生活话题与外籍人士进行较流畅地交流，希望拓展与商务职位相关的商业话题。教学目标：综合提高商务英语运用能力，掌握商务沟通技巧，能与外籍人士就中级商务职位的商务主题进行有效沟通。适应对象：各种商务情景和商务话题都能与外籍人士进行自由流畅的沟通，希望拓展与商务运营和公司管理等相关的各类深度主题的讨论。教学目标：拓展中高层管理人员与外籍人士在市场营销、金融、管理等专业度较高的商业情景话题下高效商务沟通能力。商务会议:商务会议是职场最常遇情景，优秀的英文会议能力和演示技巧是成功商业人士核心技能，出色的会议表现能让外籍经理赞赏您的工作汇报，客户认同您介绍的产品，员工重视您的工作规划。太平洋英语的会议英语是商务口语的高层次升华，分析和学习大量真实的商务案例，更加注重英文表达的流畅度、说服力和专业性。面试英语：太平洋英语面试课程涵盖16大面试常问话题的英语表达能力和