一氧化碳还原氧化铜

1、一氧化碳还原氧化铜（精选文档）（文档可以直接使用，也可根据实际需要修改使用，可编辑欢迎下载）氧化碳还原氧化铜武汉市蔡甸区幸福路中学430100设计实验目的加深对一氧化碳还原性的理解，减少一氧化碳对环境的污染。在初中化学课本（人教版九年级义务教育课程标准教科书）中，无一氧化碳还原氧化铜的实验。而在统编教材（如人教版全一册）的实验中要先通入一氧化碳一会儿再加热，实验完毕后仍要继续通入一氧化碳至试管冷却，加上通入的一氧化碳并未完全参加反应，所以需要的一氧化碳用量都很大。此外还原氧化铜的装置本身也较复杂，还有尾气的处理装置，因而所用仪器较多。学生观察到的实验现象也很多，而使重点不突出，效果不尽人意。实

2、验完毕后装置中残留的一氧化碳还会造成污染。在文献资料中，也有用加热铜丝生成氧化铜再伸入到盛有一氧化碳的集气瓶中，但加热铜丝生成氧化铜的量较少，要重复几次澄清的右灰水才变浑浊，且多次打开瓶塞时会有一氧化碳外逸。实验仪器及用品集气瓶（装满一氧化碳）铜片橡皮塞酒精灯澄清的石灰水大头钉实验装置图及说明为证明有二氧化碳生成，该实验可在铜片还原成红色后再注入澄清的石灰水，但要等铜片冷却后再打开橡皮塞注入，也可事先注入澄清的石灰水，后者比前者好。因为事先注入澄清的石灰水可少打开一次瓶塞，减少了一氧化碳外逸，又能证明一氧化碳不与澄清的石灰水反应，使学生能更好的理解一氧化薄铜片碳与二氧化碳在性质上的区别。澄清的

3、石灰水澄清的石灰水4. 实验操作(1)用集气瓶收集一瓶一氧化碳，注入少量澄清的石灰水，用橡皮塞塞紧（图1）。取一薄铜片（长58cm,宽13cm）,打磨光亮后用大图钉固定在另一个与瓶口合适的橡皮塞上，手持橡皮塞加热，离开火焰后表面要确实看到生成黑色的氧化铜（图2）。然后一手拔去盛有一氧化碳集气瓶的橡皮塞，一手趁热插入固定有铜片的橡皮塞，可看到铜片上黑色的氧化铜很快又变成光亮的红色，振荡集气瓶，澄清的石灰水变混浊，证明有二氧化碳生成（图3）。实验结束后用燃着的木条点燃瓶中的尾气，有明显的蓝色火焰出现，等火焰熄灭后，再振荡集气瓶，混浊程度加剧。说明未反应的尾气已除去。5. 设计装置的意义实验装置简单

4、、操作方便，实验所需时间少（全实验过程只需3分钟左右），突出了一氧化碳的还原性。现象十分明显，集中了学生的观察重点。一氧化碳的用量也很少，特别是尾气的处理简单，有效的防止了污染，体现了现代绿色化学的基本要求。完全达到了实验目的。氧化还原反应试题1.在盐酸与铁钉的反应中，盐酸（）2 A.是氧化剂B是还原剂C被氧化D被还原.根据下列物质中S的化合价判断，下列说法中错误的是（）A.H2SO4具有氧化性BH2SO4具有还原性3. CH2S具有氧化性DH2S具有还原性反应：2H2O2=2H2O+O2f,其中H2O2是（）4. A.是氧化剂B是还原剂C既是氧化剂，又是还原齐ijD既不是氧化剂，又不是还原剂

5、实现下列变化，需加入氧化剂的是（）5. A.MnO4Mno2BNH4NH3CSQ2SO2DFeFe2+已知反应：3C12+8NH3=N2+6NH4C13仔+N2=2NH试判断下列物质的还原性由大到小的顺序，正确的是（）AH2>nh3>NH4ClBNH3>NH4Cl>H2CNH4Cl>NHI>H2DH2>NH4Cl>NH3在KMnO4+5FeCl2+8HCl=MnCl2+5FeCl3+KCl+4H2。反应中，是氧化剂，还原剂；是氧化产物，是还原产物；有个电子从转移到，反7 .Zn2+、Ag+、Cu2+、K"一,氧化性由强到弱的顺序是.写出

6、下列反应的化学方程式，注明反应类型，属于氧化还原反应的标出电子转移的数目和方向，指出氧化剂和还原剂。1 .燃烧石灰石的反应。2 .氧化钠溶液与硝酸银溶液的反应。3 .锌与稀硫酸的反应。4 .钠在氯气里的剧烈反应。8 .下列分子、离子中，既具有氧化性，又具有还原性的是DH2SQAAl3+BSO2CI10.有下列氧化还原反应Cu+2FeCl3=CuCl4+2FeCb2MnCl2+5Cl2f+8H2OFe+CuSQ=Cu+FeSQ 2KMnO4+16HCl=2KCl2FeCl2+Cl2=2FeCl3根据上述反应判断各微粒氧化性由强到弱的顺序正确的是A.C.3-22MnO4、Cl2、Fe、Cu、FeM

7、nO4、Fe3、Cu2、Cl2、Fe2BDCl2、3Fe22MnO4、Cu、Fe、MnO4、Cl2、Cu2Fe3、Fe211A.,下列反应中说明亚硫酸盐具有氧化性的是SO2+Cl2+H2O=SO2+2ci+2HB()SQ+2NaOH=NazSQ+H2OC.HSQ+H=H2O+SQfDSCf+2S2+6H=3S$+3H2OZ2四种物质的氧化能力为Z2>X2>W2>Y2,判断下列氧化还原反应能发12.已知W2、X2、生的是()2X+Y2=2Y+X22Y+W2=2W+Y2A.BC13.已知反应：2Fe+X2=2X+Z2=2Z+2I=2Fe2+I22WD+Z2W22Fe2+Cl2=2

8、Fe3+2Cl2MnO4+l0Cl+16H=2Mn2+5Cl2f+8H2O判断下列微粒氧化性由强到弱的顺序正确的是A.MnO4>Cl2>Fe3>I2b3CCI2>Fe>12>MnO4D14.有反应2A+C2=2C+A22由上反应可以推断出的正确结论为A.氧化性A2>B2>C2>D2BCD不能被B2氧化DFe3>I2>CI2>MnO43CI2>I2>Fe>MnO4C+B2=2C+C2;2D+C2=2C+D2)B2>C2>D2还原性AVC15.在化学反应：C+2H2SQ(浓)=CO2f+2H2O+

9、2SQf中，浓硫酸是()A.还原剂B既是氧化剂又是还原剂16.配平下列氧化一还原反应方程式1.C氧化剂D既不是氧化剂又不是还原剂2.3.Cl2+KOHrKCl+KClO3+HI+H2SQ(浓)I2+Cl2+NH3NH4Cl+H2OH2O+H2SfN2fAS2S3+HNO3H3AsO4+S$+NO2f+H2OK2C&O7+KI+H2SO4C&(SQ)3+12+K2SQ+H2OFeS+HNO3Fe(NO3)3+H2SQ+NO2f+H2O17、(8分)2gCu2闵日CuS勺混合物在酸性溶液中用400mL0.075mol/LKMnO溶液处理，发生反应如下：8Mn。+5CuS+44H*=

10、10CiT+5SO+8Mr+22HO6Mn。+5Cu密28H*=5Cli+5SO+6Mrn+14HO反应后煮沸溶液，赶尽SO,剩余的KMn浙好与350mL0.1mol/L(NH)2Fe(SO)2溶液完全反(1) 配平KMn由(NM)2Fe(SO)2反应的离子方程式：MnO4+Fe2+_H=Mn2+Fe3+H2O(2) KMn溯液与混合物反应后，剩余KMnO勺物质的量为mol。18、(8分)某一反应体系有反应物和生成物共五种物质：O2、H2CQ4、Cr(OH)3、H2O、H2O2已知该反应中H2O2只发生如下过程：H2O2O2(1) 该反应中的还原剂是。(2) 该反应中，发生还原反应的过程是。(

11、3) 写出该反应的化学方程式，并标出电子转移的方向和数目(4) 如反应转移了0.3mol电子，则产生的气体在标准状况下体积为19、已知反应：10AgF+5Cl2+5H2J9AgCl+AgCl6+10HF+Q,试回答:(4)反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比是当转移1mol电子时，被氧化的Cl2的物质的量是每产生1molO2时，被氧元素还原的Cl2的物质的量是反应消耗的水是()A.全部被氧化B.全部被还原C.名被氧化D.2被还原5(4)40%17、(1)1、5、8、1、5、4(2)0.007(3)19.618、(1)H2O2(2)H2CrO4Cr(OH)3(3)2H2CrO4+3H2O2=2Cr

12、(OH)3+3O2+2H2O(4)3.36L6e一温度计氧气和二氧化碳的制备【学习目标】学会氧气、二氧化碳实验室制备原理、制取的装置（包括发生装置、收集装置）和药品、操作步骤、检验（验满、验纯）等基础知识。【知识整理】1.实验室制取气体的发生装置是根据反应物、生成物的状态（固体或液体）,反应条件（是否加热）决定的；收集装置是根据气体的溶解性和密度决定的。2.氧气、二氧化碳实验室制取方法和收集方法氧气二氧化碳药品方案1:过氧化氢和二氧化镒方案2:高镒酸钾大理石（或石灰石）和稀盐酸反应原理气体在水中的溶解性氧气不易溶于水二氧化碳能溶于水气体密度与空气的比较氧气密度比空气密度大二氧化碳密度比空气密度

13、大发生装置方案1制取氧气使用上表装置B方案1制取氧气使用上表装置A使用上表装置B收集方法排水法或向上排空气法向上排空气法操作过程方案1:配、检、装、收方案2:配、检、装、固、倒、热、收、取、移配、检、装、收注意事项方案2:试管口应略向下倾斜一一防止冷凝在试管口的水倒流回试管底部引起试管破裂。长颈漏斗底部应伸入液面以下（即长颈漏斗应液封）检验方法将带火星的木条插入集气瓶内，若复燃，则该气体是氧气将气体通入澄清的石灰水，若石灰水变白色浑浊，则该气体是二氧化碳验满或验纯将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满将燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，说明已收集满【经典例题】例1下图是某同学设

14、计的实验室制取CO2装置图，请指出图中的错误【分析】实验室中气体制取装置选择的依据是：根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置；根据产生气体的性质选择收集装置。在上图的发生装置中，长颈漏斗若不插入液面以下，产生的气体会从漏斗口逸出，导气管伸入液面以下，则不能导出产生的CO2气体。上图中收集装置适合难溶丁水的气体，CO2能溶丁水，且密度比空气大，故只适宜采用向上排空气法收集。【答案】发生装置图中：长颈漏斗没插入液面以下；导气管伸人瓶内过长，只需露出活塞一点即可。收集装置图中：不能用排水法收集，只能用向上排气法收集。例2实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选取用（不可重复选用）®©,（1）实验室采用加热高铤酸钾晶体制取氧气时，其发生装置必需选用的是上述仪器中的（填序号）,还缺少的仪器是（写名称）。（2）过氧化氢溶液俗称双氧水常温下是一种无色的液体，它在土豆块的催化作用下能迅速分解，放出氧气。若实验室采用该反应原理制取氧气，并