八年级物理（声、光）单元测试题

1、八年级物理第一阶段（声、光）单元测试题一、填空题（44分）1 、声是由物体的 产生的。声音要靠 传播，空间站上两个宇航员只能通过无线电交谈，是因为 。2 、15oC的空气中，声音的传播速度是 m/s。人在岸边走过时，会吓跑水中的鱼，说明 ，月球上“死寂无声”是因为 。3 、深夜时，正在播放的电视机屏幕上会出现“夜深了，请你把音量关小”的字，从环境保护的角度分析，这是减小 ，从乐音角度分析，这是减小 。4、在大鼓上放些沙粒，击鼓时，会看到_现象，这说明_.鼓敲击得越响，会看到_现象，又说明_.5、乐音具有三要素，反映声音高低特性的是_，反映声音大小特性的是_，人们能把不同的乐音区分开，是因为它们

2、具有不同的_.人们通常说女子的声音比较尖，是指声音的_高.6、在班里举行小型音乐会，张刚同学在8个相同的水瓶中灌入不同高度的水(如图2),敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，”的声音来.这些声音的_不同.但瓶子的顺序排乱了，正确的瓶子编号是_.7、声源发出声音后，声音碰到物体反射回来，根据回声到来的方位和时间，可确定物体的位置和距离，这种方法叫_,利用这个原理发明了_.8、人们用分贝来划分声音的等级._是人们刚刚能听到的弱声.为了保护听力，应控制噪声不超过_；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过_；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过_.9、控制噪声要从三个方面着手，即防止噪声的

3、_、阻断它的_、防止它进入_.10、列举两个生活或自然现象实例说明发声的物体在振动：例1_；例2_.11、列举两个实验：说明声音能传递信息或能量：例3_；例4_.12.去掉罐头盒两端的盖子，在一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧，对着火焰敲橡皮膜，看到的现象是_，这是因为_.13、光在中是沿直线传播的，光在真空中的传播速度是m/s.14、一束与平面镜成40°的光线射到平面镜上，则入射角是，反射角是.若入射角减小10°，则反射角将减小.15我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上时，发生了_ 反射的缘故。16要使反射光线垂直于人射光线，人射角应为 _ 17、平面镜成像

4、是物体发出的光射到镜面上发生而形成的.物体在平面镜里所成的像是像，像与物体，像和物体到镜面的距离，像点与物点的连线与镜面_。二、选择题（36分）、频率为100Hz的声音下面说法正确的是 （ ）A、每分钟振动100次。 B、人耳听不见。C、响度比10Hz的一定大。 D、每秒钟振动100次。、“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”与“低”指的是（ ） A、音调高低 B、响度大小 C、音色好坏 D、以上都不是、关于声音的说法，正确的是 （ ）A、声音是靠物体的振动产生的。 B、声音在固体、液体中比在气体中传播的慢。C、声音在真空中的传播速度是340m/s。 D、人耳可以听到任何频率范围的声

5、音。、为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过（ ） A、50dB B、70dB C、90dB D、110dB、下列说法中正确的是（ ）A只要物体在振动，人就一定能听到声音。B只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C只要人听不到声音物体就一定没有振动。D以上说法都正确下列情况，哪一种声音不能传播（ ）A.在空气中 B.在水中 C.在地面以下 D.在太空中声音从空气传到水中，它的传播速度将（ ） A变大；B变小；C不变；D不能确定。妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的（ ）A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音量为了减弱噪声，下列措施可行

6、的是（ ）A.将噪声大的机器换成噪声小的机器 B.在马路两旁植树造林C.在耳孔中塞入棉花 D.关闭所有声源10、古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声。B.马蹄声可以沿土地传播C.马蹄声不能由空气传到人耳。D.土地传播声音的速度比空气快11.如图3所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生（ ）A.电铃逐渐停止振动B.听到的铃声越来越响C.听到的铃声越来越轻D.听到的铃声保持不变 12、下列现象中不属于光的直线传播是（）A、小孔成像B、穿过森林的阳光

7、C、海市蜃楼D、手影游戏三、分析现象，解释原因。（9分）1、学校乐队的鼓手，在敲鼓的时候，为什么用力越大，声音越响。（3分）2、1989年9月26日国务院发布了中华人民共和国环境噪声污染防治条例，其中第七条规定“任何单位和个人都有保护环境不受噪声污染的义务，有对造成环境噪声污染的单位和个人进行检举、控告的权力。”第三十五条规定“使用家用电器、乐器和在室内开展娱乐活动时，应当控制音量，不得干扰他人。”你认为你所在的学校噪声的主要来源是哪些？列举二种。噪声危害极大，就你学校主要噪声，提出减弱噪声的三种方法。（6分）四、实验探究题（想一想，做一做，6分）给你一把钢尺，请你用它做两个有关声现象的实验，简要说明每个实验的做法。五、计算题：（2×3=6分）1 、一物体振动的频率是25Hz，那么它在两分钟振动了多少次？2 、小