2021年高一语文暑假作业答案

1、2021年高一语文暑假作业答案为了帮大家提高学习成绩，查字典语文网在这里为大家整理了高一语文暑假作业答案，希望大家可以用心去看，去学习。1.答案：D(A攒cuán动/积攒zn绾wn着/惋wn惜杜撰zhuàn/编纂zun呜咽yè/哽咽yèB间jiàn或/离间jiàn旋xuán涡/旋xuán转形骸hái/惊骇hài榫sn头/鹰隼sn;C磅páng礴/滂png沱娱yú乐/寓yù言马嵬wéi/内帏wéi畏葸x/新禧x;D拽着zhuài/摇曳y&

2、#232;汲jí取/吸x取嚼jiáo烂/咀嚼jué荒唐miù/绸缪móu)2.B嬉笑编辑振聋发聩3.A规那么：在形状、结构或分布上符合一定的方式;规律：事物之间不断重复出现的内在本质联系。如果：是纯粹的假设;固然：有让步转折意味，潜台词是人类不是起着核心作用，显得绝对化了;且一般不和“的话联用。联结：重在结合;联接：只是衔接。无足轻重：不重要;举足轻重：很重要;联系上文的句间关系应该是前者。(材料参考课本P67面课后知识短文，有删改)4.C(A表意不清：“胜负就不再与否了，改成“胜利与否;B无主：去掉“在这些可能带有前的“在字;D语序不当，应为

3、“古代埃及法老的神秘的诅咒。)5.B司马光应是王安石6.B(A并非最长，只是本试验为期10天;C这只不过是科学家的“猜测，不一定是科学事实。D是与其能脱水有重要关系。)7.C项(原文是说“紫外线含有能够对活组织造成重大损伤的高能光粒子，而不是说紫外线就是一种高能光粒子。)8.C(只是可能辞别因辐射造成的不孕症)9.蛰伏(休眠或自行脱水)、辐射修复功能、直接抵御辐射的能力(每点一分)参考译文：在圣明的君王统治下，百姓不挨饿受冻，这并非是因为君王能亲自种粮食给他们吃，织布匹给他们穿，而是由于他能给人民开辟财源。所以尽管唐尧、夏禹之时有过九年的水灾，商汤之时有过七年的旱灾，但那时没有因饿死而被抛弃和

4、饿瘦的人，这是因为贮藏积蓄的东西多，事先早已作好了准备。现在全国统一，土地之大，人口之多，不亚于汤、禹之时，又没有连年的水旱灾害，但积蓄却不如汤、禹之时，这是什么道理呢?原因在于土地还有潜力，百姓还有余力，能长谷物的土地还没全部开垦，山林湖沼的资源尚未完全开发，游手好闲之徒还没全都回乡务农。百姓生活贫困了，就会去做*的事。贫困是由于不富足，不富足是由于不务农，不从事农业就不能在一个地方定居下来，不能定居就会离开乡土，轻视家园，象鸟兽一样四处奔散。这样的话，国家即使有高大的城墙，深险的护城河，严厉的法令，残酷的刑罚，还是不能禁止他们。人在寒冷的时候，不会等有了轻暖的皮衣才穿;饥饿的时候，也不会等

5、有了美味才吃;饥寒交迫，就顾不上廉耻了。人之常情是：一天不吃两顿饭就要挨饿，整年不做衣服穿就会受冻。那么，肚子饿了没饭吃，身上冷了无衣穿，即使是慈母也不能留住她的儿子，国君又怎能保有他的百姓呢?贤明的君主懂得这个道理，所以让人民从事农业生产，减轻他们的赋税，大量贮备粮食，以便充实仓库，防范水旱灾荒，因此也就能够拥有人民。百姓呢，在于君主用什么方法来管理他们，他们追逐利益就象水往低处流一样，不管东南西北。珠玉金银这些东西，饿了不能当饭吃，冷了不能当衣穿;然而人们还是看重它，这是因为君主需要它的缘故。珠玉金银这些物品，轻便小巧，容易收藏，拿在手里，可以周游全国而无饥寒的威胁。这就会使臣子轻易地背弃

6、他的君主，而百姓也随便地离开家乡，盗贼受到了鼓励，犯法逃亡的人有了便于携带的财物。粟米和布帛的原料生在地里，在一定的季节里成长，收获也需要人力，并非短时间内可以成事。几石重的粮食，一般人拿不动它，也不为*邪的人所贪图;可是这些东西一天得不到就要挨饿受冻。因此，贤明的君主重视五谷而轻视金玉。当今的迫切任务，没有比使人民务农更为重要的了。而要想使百姓从事农业，关键在于抬高粮价;抬高粮价的方法，在于让百姓拿粮食来求赏或免罚。现在应该号召天下百姓交粮给政府，纳粮的可以封爵，或赎罪;这样，富人就可以得到爵位，农民就可以得到钱财，粮食就不会囤积而得到流通。那些能交纳粮食得到爵位的，都是富有产业的人。从富有

7、的人那里得到货物来供政府用，那么贫苦百姓所担负的赋税就可以减轻，这就叫做减少富有的，补充缺乏的，法令一公布百姓就能够得益。依顺百姓心愿，有三个好处：一是君主需要的东西充足，二是百姓的赋税减少，三是鼓励从事农业生产。神农氏曾教导说：“有七八丈高的石砌城墙，有百步之宽贮满沸水的护城河，上百万全副武装的兵士，然而没有粮食，那是守不住的。这样看来，粮食是君王最需要的资财，是国家最根本的政务。赐封爵位，是皇上专有的权力，只要一开口，就可以无穷无尽地封给别人;粮食，是百姓种出来的，生长在土地中而不会缺乏。能够封爵与赎罪，是人们十分向往的。假设叫天下百姓都献纳粮食，用于边塞，以此换取爵位或赎罪，那么不用三年，边地粮食必定会多起来。10.C(劝：鼓励，联系“劝学的劝字;胜可比较“沛公不胜杯杓“鱼鳖不可胜