七年级地理下《俄罗斯》

1、第四节 俄罗斯一、教学目标知识和能力目标1.俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)。2.俄罗斯的地形、河流、气候。（二）过程与方法用多媒体手段辅助教学，通过大量图片资料，.运用地图，巩固学习描述一个地区或国家的地理位置的特点。（三）情感态度和价值观帮助学生树立人与自然和谐相处的理念。二、教学重点俄罗斯自然地理特征三、教学难点1.读图分析俄罗斯的地形特点及对河流的影响。2.分析俄罗斯的气候特征。四、教学过程：导入新课：展示日本、印度、俄罗斯的舞蹈图片，提问这些是哪个国家的舞蹈、属于哪个洲、哪个区域？学生回答过渡：俄罗斯国土面积大部分在亚洲为什么属于欧洲国家？它的地理位置在哪里、自然环境、人文环境

2、又是怎样的呢？今天我就带大家来认识一下这国家。授课：让学生阅读P42阅读材料，让学生对俄罗斯有个初步认识，也解释了导课中问题，“俄罗斯为什么属于欧洲国家”。提出悬念为什么俄罗斯人口多集中在欧洲？这与什么有关呢？接下来我们再来对这个国家进一步的认识。通过视频和国旗介绍让学生对这个国家的地理位置有个初步认识。一）、地理位置1、展示多张地图，让学生运用地图说出它的纬度位置：50°N70°N 20°E180°E2、运用地图让学生完成P42活动1中的（1）找出北冰洋. 黑海.里海.贝加尔湖 .太平洋. 白令海峡。说明海陆位置。海陆位置位于亚欧大陆北部、西起波罗的海

3、、东到太平洋岸、北起北冰洋、南到里海、哈萨克斯坦、蒙古、中国3、邻国：找出俄罗斯的主要陆上邻国:芬兰 .白俄罗斯.乌克兰.哈萨克斯坦.中国. 蒙古 .朝鲜,并说出这些国家分别位于俄罗斯的什么方位。小结过渡：俄罗斯国土辽阔，东西距离这么长、纬度位置位于中、高纬度地带，那么它的地形、气候一样吗？接下来，我们进一步认识它的自然环境。首先先看看一段视频，了解一下它的地形和河流。二）、地形和河流中考资源网1、地形特征：西低东高、北低南高让学生观察分层设色地形图，说出有什么主要地形类型？归纳出地形特点：西低东高、北低南高。提问：这种地形造就了它的河流怎样的流向？引导学生观察地形图，有什么主要的河流？它们的

4、流向？2、主要河流及其流向：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河 由南向北流 注入北冰洋，伏尔加河由北向南流 注入里海让学生观察这些地形和河流是怎样分布的？完成P42活动1中的第3小题。过渡：我们学习自然环境除了学习地形和河流外，还要学习什么内容。三）、气候特征展示俄罗斯气温和降水的分布图。完成P42活动2第2小题由南向北气温降低，同一纬度地区，大陆西部气温高、东部气温低。降水西多东少、南多北少这样的气温和降水决定这是什么的样的气候类型呢？展示俄罗斯气候类型图，完成P42活动2第1小题。这种气候类型具有什么样的气候特点呢？展示“雅库茨克年内各月气温和降水量分布图”让学生读图归纳 冬季长而严寒、夏季短而温暖，降水集中在夏季。 提问：是什么原因造成这种气候特征？主要是纬度位置和海陆位置决定的。因为俄罗斯由于所处纬度较高，因此大部分为温带大陆性气候，又由于东西距离长，出现了在东西方向上的差异。东欧平原西部受大西洋的影响，气候比较温和。西伯利亚地区受极地寒冷气流影响，冬季非常寒冷，而且时间很长。 总结：这节让我们对俄罗斯的地理位置及其自然特征有一定的认识。现在回过头来回答一下，为什么俄罗斯地跨欧亚两大洲，亚洲面积占了3/4而人口仅占1/4，欧洲人口却占了3/4呢？引导学生从地形和气候来回答。板书设计：纬度位置一、地理位置 海陆位置 世界上面积最大的国家 邻国西低东高二、地形特点北低南高三、